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    Formamos Conjuntos

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    Cecilia Andresbellina
    El documento presenta información sobre conjuntos matemáticos incluyendo su representación mediante diagramas de Venn y llaves, clasificación de objetos en conjuntos, definición de conjuntos por extensión y comprensión, y tipos de conjuntos como finitos, infinitos, vacíos, unitarios y universales.

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    Formamos conjuntos

    1. Representa los siguientes conjuntos utilizando diagramas de Venn y las llaves.

    F = { N ú m e ro s m e n o re s q u e 6 }
    P = { V o c a le s }

    F P

    F = { ______________________ } P = { ______________________ }

    A = { D ía s d e la s e m a n a } C = { C o lo r e s b á s ic o s }

    A C

    A = { ______________________ C = { ______________________
    ________________________ } ________________________ }

    R e c u e rd a :
    - E n c a d a e le m e n t o d e l c o n j u n t o s e c o lo c a u n p u n t o e n e l e x t r e m o
    in f e r io r iz q u ie r d o .
    - C a d a e le m e n t o d e b e e s c r ib ir s e c o n le t r a m in ú s c u la .
    Aplicamos lo aprendido
    I. Clasifica los objetos que encuentras en el recuadro y colócalos en los diagramas de Venn.

    1 4
    5

    2
    3

    = { _______________________} = { _______________________}

    = { _______________________} = { _______________________}
    Aplicando lo aprendido
    1.-Representa los siguientes conjuntos por extensión y por comprensión.

    R P o r e x t e n s ió n :
    C o s ta R = {_________________________
    S e lv a __________________________}
    S ie r r a
    P o r c o m p r e n s ió n :
    M a r P e ru a n o
    R = {_________________________
    __________________________}

    P o r e x t e n s ió n : do
    N = {___________________________} re
    m i
    fa
    P o r c o m p r e n s ió n : sol
    N = {___________________________} la si

    2. Observa estos conjuntos definidos por comprensión, luego defínelos por


    extensión o viceversa.
    K = { ___________________________________________________ }
    K = { América, Asia, África, Europa, Oceanía }

    Q = { Meses del año, cuya letra inicial es una vocal }


    Q = { _________________________________________________________ }

    H = { ___________________________________________________ }
    H = { Triángulo, cuadrado, círculo, rectángulo }

    2. Indica si los siguientes conjuntos están definidos por extensión o comprensión.

    U = { Ucayali, Amazonas, Marañón } ________________________

    T = { instrumentos musicales } ________________________

    F = { símbolos de la patria } _________________________

    Y = { pantera, león, tigre } ________________________


    X = { Washington, Bogotá, Quito } _________________________

    Clasificación de
    Define lo siguiente:
    conjuntos
    C o n ju n t o u n it a r io M

    ______________________________
    ______________________________
    ______________________________
    ______________________________.

    W C o n j u n t o v a c ío

    ______________________________
    ______________________________
    ______________________________
    ______________________________.

    C o n ju n t o u n iv e r s a l
    p e rro
    g a to
    A = {p e rro }
    A
    B B = { g a to }
    g a llo C = { g a llin a }
    U C
    U = { A n im a le s d o m é s t ic o s }

    Recuerda que en un conjunto los elementos iguales se cuentan sólo una vez.
    Por ejemplo:

    A = {Vocales de la palabra planta}

    Entonces: "A" es un conjunto unitario

    2. Representa gráficamente las siguientes afirmaciones.


    C o n j u n t o fin it o E je m p lo

    E s u n c o n ju n to fo r m a d o p o r u n
    n ú m e r o d e e le m e n t o s q u e
    p o d e m o s c o n t a r.

    E je m p lo C o n j u n t o in f in it o

    E s u n c o n ju n to fo r m a d o p o r u n
    n ú m e r o d e e le m e n t o s q u e
    n o p o d e m o s t e r m i n a r d e c o n t a r.

    3. Escribe a la derecha la palabra finito, infinito, vacío, unitario o universal según


    corresponda.

    O = {10, 12, 14, 16} ______________

    P = {10, 12, 14, 16,...} ______________

    A = {Alumnos del 3er grado que pesan 82 kilos} ________________

    R = {Personal docente que conforma Andrés Bello } ________________

    S = {Director del colegio Andrés Bello} _________________

    T = {Número natural mayor que 5 y menor que 7} ________________

    V = {Número natural mayor que 8 y menor que 9} ________________

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