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Lenguajes
cación
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Prof. Huascar S. Callejas
Medina
63201095
 LA ORACIÓN SIMPLE

1. DEFINICIÓN.

Una oración es una unidad de comunicación que expresa la actitud del hablante y está compuesta por un conjunto de
palabras que tiene un sentido completo e independencia sintáctica.

Ejemplos:

 Alexis jugara fútbol con sus amigos.

 La población de Taca queda en el departamento de La Paz.

2. CARACTERÍSTICAS.

 Las oraciones empiezan siempre con mayúscula y terminan en un punto.

 Es necesario que en una oración haya un verbo.

3. TIPOS DE PALABRAS QUE FORMAN LA ORACIÓN.

Las palabras que forman la oración gramatical pueden ser de nueve clases:

1) Nombre o sustantivo: Es la palabra que representa un ser. Ej. carrozas, Cartagena, ciudad, calles, mesa, silla,
niño.
2) Determinante o Artículo: Es la que determina o limita el sustantivo. Ej. el, la, los, las.
3) Adjetivo: Es la que califica o determina al sustantivo. Ejemplos: bellas, pintorescas, viejas, verde, blanco.
4) Pronombre: Es la palabra que sustituye al sustantivo. Ej. nosotros, vosotros, ellos, él.
5) Verbo: Es la que expresa una acción o estado. Ejemplos: recorrer, escribir, jugar, saltar, recorren, escribió,
saltaré.
6) Adverbio: Es la palabra que modifica el significado del verbo o adjetivo. Ej. lentamente, rápidamente, muy, aquí.
7) Preposición: Es la que relaciona otras palabras. Ej. con, de, para.
8) Conjunción: Es la que enlaza palabras u oraciones. Ej. que, y, e, ni, pero.
9) Interjección: Es la palabra que expresa un sentimiento. Ej. ¡oh!, ¡ay!, ¡ojalá!

4. PARTES DE LA ORACIÓN.

La oración tiene las siguientes partes:

a) SUJETO. Es la parte de la oración que indica de quién se habla, puede ser una persona, animal, cosa o lugar. Se
puede identificar realizando las preguntas:

¿DE QUIÉN SE ESTÁ HABLANDO? ¿DE QUÉ SE ESTÁ HABLANDO?

Dentro del sujeto siempre hay una palabra que es más importante y se la denomina núcleo, el cual por lo
general es un nombre o cualquier otra palabras que funciona como si lo fuera (pronombre personal).

Se debe aclarar que existen algunos casos en los que en una oración no figura
explícitamente el sujeto, en estos casos el sujeto se denomina sujeto tácito.

El sujeto tácito es aquel sujeto que existe a pesar de que no sea mencionado en la oración.
Aunque el pronombre no esté, se puede deducir de la conjugación verbal. Por ejemplo
“fuimos al partido del sábado” es una oración con sujeto tácito (se omite “nosotros”).Las
oraciones con sujeto tácito cuentan la acción que transcurre pero no ilustran el sujeto o el

Nombre o
pronombre que lo identifican. Una oración con sujeto tácito nunca mencionará al sujeto 8

dentro de la oración.
Sustantivo
 NÚCLEO
Pronombre
Personal

b) PREDICADO. Es la parte de la oración que indica lo que hace o dice el sujeto. Se puede identificar realizando la
siguiente pregunta:

¿Qué está
haciendo?

PREDICADO

SUJETO

Dentro del predicado la palabra más importante y, por lo tanto el núcleo del mismo, es el verbo, el cual indica
una acción o un estado.

Se puede decir que tanto el sustantivo, como el verbo, son las partes más importantes de la oración y entre ambos, el
verbo es más importante, debido a que se constituye en el núcleo mismo de la oración.

5. ANÁLISIS DE LA ORACIÓN SIMPLE.

Para realizar el análisis de la oración simple se deben identificar y separar sus partes respectivas. Por ejemplo:

SUJET
PREDICADO
O
María jugó con su mamá toda la mañana
NoS V

SUJETO PREDICADO
Los niños estudiaron demasiado
NoS V

SUJET
PREDICADO
O
vajaremos el domingo por la madrugada
ST V

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ACTIVIDADES EVALUATIVAS

1. COMPLETA EL MAPA CONCEPTUAL.

2. ORDENA LAS PALABRAS Y FORMA ORACIONES:

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3. Identifica y escribe el sujeto y el predicado de cada oración.

1. Los peces nadan en la pecera.

Sujeto: _____________________

Predicado: _____________________

2. Luis come una manzana.

Sujeto: ______________________

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 Predicado: ______________________

3 Las flores perfuman el ambiente.

Sujeto: _______________________

Predicado: _______________________

4. Realiza el análisis de cada una de las oraciones, macando el sujeto con color rojo, el sustantivo con lápiz; el
predicado con color azul y el verbo con color verde.

- Chile está al sur de Perú.

- Carlos y Ana viajan a Ica.

- Mi lindo gatito duerme en el jardín.

- Estados Unidos y Canadá están en América del Norte

- En las tardes duermen los gatos de mi tía.

- Las frutas y verduras se comen crudas.

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VICIOS DEL LENGUAJE

1. DEFINICIÓN.

Se denomina vicios del lenguaje al uso inadecuado del léxico o a la construcción incorrecta de frases y oraciones. Estos
errores dificultan la interpretación de un mensaje, especialmente si es escrito, pues este no cuenta con apoyos no
verbales o contextuales que ayuden a su comprensión. Involucra tanto la dicción como el vocabulario, pues comprende
todos los factores que alteran el flujo normal de la comunicación.

Los vicios del lenguaje más comunes son:

a) ANFIBOLOGÍA O AMBIGÜEDAD. Es un error que consiste en producir una frase u oración a la que se puede dar
más de una interpretación o una interpretación equívoca.
Por ejemplo:
El cerdo del niño
¿El cerdo es del niño o el niño es como un cerdo?
Matías saludó a Elizabeth cuando salía de su casa.
¿A quién corresponde el adjetivo posesivo “su”?
Posibles Correcciones.
• Matías saludó a Elizabeth cuando esta salía de su casa.
• Cuando Matías salía de su casa saludó a Elizabeth.

b) BARBARISMO. Es un vicio del lenguaje que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o vocablos
impropios.
Por ejemplo:
Doña Josefina murió en mil nuevecientos ochenta y nueve.
Corrección: Doña Josefina murió en mil novecientos ochenta y nueve.

TIPOS DE BARBARISMOS. Generalmente los barbarismos se dividen en tres tipos, estos son:

 Barbarismos prosódicos. Uno de los tipos de barbarismos que existen son lo que se conocen como
prosódicos, es decir, son aquellas incorrecciones que hacen referencia a la dicción o a la forma de
pronunciar sonidos. Algunos ejemplos de barbarismos de este tipo serían:
Pronunciar "llendo" en lugar de "yendo"
Decir "haiga" en lugar de "haya"
Pronunciar "insepto" en lugar de "insecto"
Decir “lamber” en lugar de “lamer”
 Barbarismos sintácticos. En el caso en el que se creen oraciones en las que haya errores sintácticos como,
por ejemplo, falta de concordancia, errores en la construcción de oraciones, modismos, etc., es cuando
hablamos de barbarismos sintácticos. Algunos ejemplos son los siguientes:
Usar un "que" en la oración de forma errónea (queísmo): "*Ven antes que caiga el sol" es erróneo. Lo
correcto sería "Ven antes DE QUE caiga el sol".
Mal uso de los impersonales: "*Habían muchos libros" es erróneo. Lo correcto es en impersonal, es
decir, "Había muchos libros".
 Barbarismos ortográficos. Y por último, otro de los tipos de barbarismos que se cometen en lengua
española son los que hacen referencia a aquellos en los que se cometen faltas de ortografía, tanto a la
hora de escribir palabras como a la hora de usar palabras de forma errónea. Algunos ejemplos de estos
barbarismos son:
Ayer *andé 5 kilómetros (Lo correcto es: Ayer ANDUVE 5 km)
Tú me *dijistes que vendrías (Lo correcto es: Tú me DIJISTE que vendrías)

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 Me falta un *abujero en el cinturón (Lo correcto es: Me falta un agujero en el pantalón)

c) EXTRANJERISMO. Consiste en emplear vocablos de otras lenguas cuando en español existe el equivalente. Sólo
son viciosos cuando no son realmente necesarios, o cuando se emplean en discursos o escritos que deben
guardar cierta elegancia o estilo bien cuidado.
Por ejemplo:
Okay, por bien
Hobby, por afición
Tour, por viaje
Madame, por dama
“Se alquila habitación full equipada.” “Comí mucho, estoy full.” “Tengo full dudas.”

d) CACOFONÍA. Es un error consistente en la repetición desagradable e inarmónica de sonidos iguales o semejantes

en una frase u oración.
Por ejemplo:
Anita y Irene , no sé si visitaron a Alberto o a Ángel.
La hambre, por el hambre.
La agua, por el agua.
e) MONOTONÍA Y POBREZA. Vicio del lenguaje que denota un léxico escaso, carencia de ideas y/o falta de espíritu
crítico, pues consiste en repetir palabras y/o frases acuñadas. Hablar con monotonía es un síntoma de falta de
cultura y además dificulta la comprensión del mensaje. El único remedio eficaz para evitar este vicio del lenguaje
es desarrollar el hábito de la lectura.
La monotonía puede revestir diversas formas, como:

 EL USO DE MULETILLAS, por ejemplo: Esteeee, mmmm, bueno, pues, compañeros, el tema que
desarrollaremos, ehhhhhhh, es justamente importante, pues nos permite conocer conceptos, que
obviamente necesitamos pues cuando seamos profesionales, ehhhhhhh.
 EL USO DE UNA MISMA PALABRA, por ejemplo: El mar es rico por su fauna y flora. Cuando pensamos en
los recursos que el mar puede dar, sabemos que el mar es una gran fuente de vida en el planeta.
 EL USO DE VARIANTES DE UNA PALABRA, por ejemplo: Básicamente, a partir de hoy la línea básica de
nuestra producción son los productos básicos.
f) METAPLASMOS. Son los cambios producidos en los vocablos a causa de la adición, supresión o cambio de lugar
de algunos fonemas o grafemas.
Ejemplo de adición: María terminó rendida después de haber envirutillado toda la casa.
Corrección: María terminó rendida después de haber virutillado toda la casa.

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 ACTIVIDADES EVALUATIVAS

1. Realza un mapa conceptual del tema.

2. investiga y anota al menos 3 vicios del lenguaje más.

3. Encuentra los vicios del lenguaje en la sopa de letras.

D N O I C I S O P E R P F S A E
J U H U S O M X H W T Y Z O R X
M E T A P L A S M O S G A B T T
X C A C O F O N I A R E C R I R
L R O I E K L O N X Y Z U E C A
O A T I T L F H A Z U E N O U N
S N C O N N O U N A R V N J L J
A I E V E J A S N B W I A F O E
I M A N F I B O L O G I A B R R
N E R B O U M O S X A N R I A I
O R U S I N N J A U M A U W Ñ S
T S T A L O E G R O S T N I A M
O I L L R G A X T I T H R S B O
N O J P L D E V I H K U S O O N
O E O M S I R A B R A B I O H O
M N T E R J E C C I O N A G A C

ANFIBOLOGÍA CACOFONÍA
BARBARISMO MONOTONÍA
EXTRANJERISMO METAPLASMOS