P 7 Biología Inmunidad 2020

Nota:
Colegio Highlands
Departamento de Ciencias
Asignatura de Química
PRUEBA DE BIOLOGÍA
Nombre: _____________________________________________________________________
Curso: 7°A/B Fecha: _________________ Puntaje: ____/33 pts.
CONTENIDOS:
- Biotecnología.
- Sistema inmunológico.
I. SELECCIÓN MÚLTIPLE
Marque con una x o encierre en un círculo la alternativa correcta. Las preguntas con (*) tienen un valor de 2 pts.
c/u y las restantes 1 pto. c/u.
1. En la industria alimentaria se utilizan diversos microorganismos para la obtención de productos. ¿Cuál de

las relaciones entre microorganismo y producto es correcta?
A. Levadura – Queso.
B. Bacteria – Cerveza.
C. Hongo – Vinagre.
D. Bacteria – Salsa de soja.
2. ¿En qué proceso de la obtención del cobre (Cu) se utilizan microorganismos?
A. Durante la exploración y extracción del mineral.

B. En el proceso de biolixiviación, para obtener sulfato de cobre (CuSO4).
C. En la reducción del tamaño de las rocas que se extraen de la mina.
D. Al realizar la electro – obtención, para producir cobre de alta pureza.
3. ¿En qué consiste la biorremediación?
A. En mejorar el ambiente donde habitan los microorganismos.

B. En la producción de petróleo utilizando microorganismos.
C. En la descontaminación de un área con ciertos microorganismos.
D. En limpiar ambientes de metales como el cadmio (Cd), plomo (Pb) o mercurio (Hg).
4. ¿Qué características tienen los microorganismos que se utilizan en la biorremediación?
A. Todos realizan fermentación.

B. Son microorganismos heterótrofos.
C. Neutralizan y transforman sustancias tóxicas.
D. Producen una sustancia que impide el crecimiento de bacterias patógenas.
5. ¿Para qué se utilizan los antibióticos?
A. Para matar hongos.

B. Para matar e impedir el crecimiento de bacterias patógenas.
C. Para el tratamiento de enfermedades provocadas por virus.
D. Para aumentar la respuesta innata del cuerpo.
6. (*) ¿En qué se diferencia la inmunidad activa de la pasiva?
A. La inmunidad pasiva siempre se transmite de madre a hijo, la inmunidad activa se recibe a través de
vacunas.
B. La inmunidad activa corresponde a las vacunas y los sueros, mientras que la inmunidad pasiva corresponde
a los anticuerpos.
C. La inmunidad pasiva corresponde a recibir microorganismos debilitados, mientras que la inmunidad activa a
recibir microorganismos vivos.
D. La inmunidad activa es la producción de anticuerpos, mientras que la pasiva corresponde a recibir
anticuerpos desde otras fuentes.
7. ¿Cuál de las alternativas es una característica de la inmunidad innata?
A. Produce una respuesta inmediata.

B. Desarrolla respuestas específicas.
C. Produce memoria inmunológica.
D. Esta mediada por linfocitos.
8. Si los anticuerpos se traspasan de la madre al hijo a través de la lactancia, ¿a qué tipo de inmunidad
corresponde?
A. Inmunidad innata.
B. Inmunidad natural pasiva.
C. Inmunidad artificial activa.
D. Inmunidad pasiva terciaria.
9. La secreción ácida del estómago es un ejemplo de:
A. Defensa inespecífica.
B. Defensa especifica.
C. Inmunidad celular.
D. Inmunidad humoral.
10. Un niño se cayó y se hizo un corte con un clavo oxidado en la rodilla. En el servicio de urgencia le han
puesto suero antitetánico. ¿Qué tipo de inmunidad ha recibido?
A. Natural activa.
B. Natural pasiva.
C. Artificial activa.
D. Artificial pasiva.
11. ¿Cuál de las siguientes relaciones “barrera de defensa – mecanismo de defensa” es CORRECTA?
A. Barrera primaria – linfocito B.

B. Barrera primaria – inflamación.
C. Barrera secundaria – secreciones.
D. Barrera secundaria – fagocitos.
12. ¿Cuál de los siguientes componentes forma parte de la barrera primaria?
A. Lagrimas.
B. Fagocitos.
C. Medula ósea.
D. Ganglios linfáticos.
13. ¿Cuál es la función del mucus producido por las mucosas?
A. Atrapar y expulsar los microorganismos.

B. Actuar como barrera secundaria.
C. Capturar patógenos para que los degraden los fagocitos.
D. Liberar enzimas que destruyan a los agentes patógenos.
14. ¿Cuál de los siguientes componentes participa en una respuesta inmunológica especifica?
A. Glóbulos rojos.
B. Fagocitos.
C. Neutrófilos.
D. Linfocitos.
15. Un niño ha llegado a su casa con un fuerte dolor de garganta y con fiebre. Su mamá le pidió que abriera la
boca y vio que tenía las amígdalas enrojecidas. ¿Qué mecanismo de defensa está actuando en el niño?
A. Barrera primaria.
B. Barrera secundaria.
C. Barrera terciaria.
D. Inmunidad.
16. (*) A continuación se presentan algunos de los sucesos que ocurren en la respuesta inmune.
1. Anticuerpos reaccionan con los microorganismos.

2. Linfocito B sensibilizado se multiplica y libera anticuerpos.
3. Fagocito expone los antígenos de los microorganismos.
4. Linfocito T ataca a célula infectada.
¿Cuál es el orden correcto de estos sucesos?
A. 4 – 2 – 3 – 1.
B. 4 – 1 – 2 – 3.
C. 3 – 2 – 1 – 4.
D. 3 – 4 – 2 – 1.
17. La llamada inmunidad celular depende de:
A. Macrófagos.
B. Neutrófilos.
C. Linfocitos T.
D. Linfocitos B.
18. Las sustancias que nuestro organismo identifica como extrañas y frente a las cuales genera una respuesta
inmunitaria, se denominan:
A. Anticuerpos.
B. Antígenos.
C. Fagocitosis.
D. Neutrófilos.
19. Los linfocitos son células de acción específica, lo cual se traduce en que:
A. Cada miembro expresa un receptor distinto en su superficie.

B. Generan mecanismos que comparten linfocitos de distintas familias.
C. Cada anticuerpo selecciona distintas clases de antígenos.
D. La respuesta inmune se manifiesta siempre de la misma manera.
20. (*) ¿Qué características presentan los anticuerpos?

I. Son proteína.
II. Se sintetizan en los linfocitos B.
III. Reconocen específicamente a un antígeno.
Es(son) correcta(s):
A. Solo I.
B. I, II.
C. I, III.
D. I, II y III.
21. (*) Con respecto a la fagocitosis es CORRECTO decir que:

I. Es un proceso que consiste en eliminar al agente patógeno fuera del cuerpo del afectado.
II. Es un proceso que la realizan leucocitos como linfocitos T y B.
III. Es un proceso donde los neutrófilos migran de los vasos sanguíneos, para eliminar al patógeno.
Es(son) correcta(s):
A. Solo I.
B. Solo III.
C. I y II.
D. II y III.
22. (*) El siguiente gráfico muestra la concentración de anticuerpos de dos pacientes infectados con el mismo
virus a su llegada al hospital.
De este grafico, se puede deducir

CORRECTAMENTE que:
I. La mayor cantidad de anticuerpos producidos por el paciente 1 se debe a la presencia de los linfocitos B de
memoria.
II. El paciente 1 ha estado anteriormente expuesto a los antígenos del virus.
III. El paciente 2 está más protegido contra la infeccion viral.
A. Solo I.
B. Solo II.
C. I y II.
D. I, II y III.
23. (*) Un animal de laboratorio fue inmunizado dos veces (1 y 2) con el mismo antígeno, con el fin de obtener
un anticuerpo determinado. Los resultados obtenidos despues de medir el nivel de anticuerpos en la sangre
del animal se muestra en el gráfico.
Estos resultados se explican porque:

A. El sistema inmune se caracteriza por poseer memoria.
B. Mientras más antígeno se inyecta mayor es la respuesta.
C. El sistema inmune requiere mucho tiempo para responder.
D. La primera vez se inyecto menos antígeno que la segunda.
A partir de la siguiente información, responde las preguntas 24 y 25. Un grupo de científicos realizó un
experimento, en que inyectaron dos tipos de antígenos (A y B) a ratas de laboratorio.
24.
(*) ¿Qué barrera de defensa están estudiando los científicos?

A. Solo tercera.
B. Solo Primera.
C. Segunda y tercera.
D. Primera y segunda.
25. (*) Si en la primera inmunización se inyecto al ratón solo antígeno A, y en la segunda antígeno A y B, ¿qué
resultados obtendrán los científicos al analizar los anticuerpos luego de la segunda inmunización?
A. Solo habrá presencia de anticuerpos B.

B. Solo habrá presencia de anticuerpos B.
C. La cantidad de anticuerpos A será mayor que la cantidad de anticuerpos B.
D. La cantidad de anticuerpos B será mayor que la cantidad de anticuerpos A.

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1. En la industria alimentaria se utilizan diversos microorganismos para la obtención de productos. ¿Cuál de

2. ¿En qué proceso de la obtención del cobre (Cu) se utilizan microorganismos?

A. Durante la exploración y extracción del mineral.

3. ¿En qué consiste la biorremediación?

A. En mejorar el ambiente donde habitan los microorganismos.

4. ¿Qué características tienen los microorganismos que se utilizan en la biorremediación?

A. Todos realizan fermentación.

5. ¿Para qué se utilizan los antibióticos?

A. Para matar hongos.

6. (*) ¿En qué se diferencia la inmunidad activa de la pasiva?

7. ¿Cuál de las alternativas es una característica de la inmunidad innata?

A. Produce una respuesta inmediata.

9. La secreción ácida del estómago es un ejemplo de:

A. Barrera primaria – linfocito B.

12. ¿Cuál de los siguientes componentes forma parte de la barrera primaria?

13. ¿Cuál es la función del mucus producido por las mucosas?

A. Atrapar y expulsar los microorganismos.

1. Anticuerpos reaccionan con los microorganismos.

¿Cuál es el orden correcto de estos sucesos?

17. La llamada inmunidad celular depende de:

A. Cada miembro expresa un receptor distinto en su superficie.

20. (*) ¿Qué características presentan los anticuerpos?

21. (*) Con respecto a la fagocitosis es CORRECTO decir que:

De este grafico, se puede deducir

Estos resultados se explican porque:

(*) ¿Qué barrera de defensa están estudiando los científicos?

A. Solo habrá presencia de anticuerpos B.

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