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    Enigma Policial Actividades

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    La propuesta presenta actividades para analizar el relato "Sherlock Holmes: la novia abominable" de Arthur Conan Doyle. Incluye tareas de pre-lectura como investigar al autor y el contexto histórico. Durante la lectura, los estudiantes completarán fichas sobre el enigma, los personajes y responderán preguntas sobre pistas, la policía y la personalidad de Holmes. Finalmente, producirán un nuevo final para la historia.

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    La propuesta presenta actividades para analizar el relato "Sherlock Holmes: la novia abominable" de Arthur Conan Doyle. Incluye tareas de pre-lectura como investigar al autor y el contexto histórico. Durante la lectura, los estudiantes completarán fichas sobre el enigma, los personajes y responderán preguntas sobre pistas, la policía y la personalidad de Holmes. Finalmente, producirán un nuevo final para la historia.

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    Enigma policial actividades

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    La propuesta presenta actividades para analizar el relato "Sherlock Holmes: la novia abominable" de Arthur Conan Doyle. Incluye tareas de pre-lectura como investigar al autor y el contexto histórico. Durante la lectura, los estudiantes completarán fichas sobre el enigma, los personajes y responderán preguntas sobre pistas, la policía y la personalidad de Holmes. Finalmente, producirán un nuevo final para la historia.

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    La propuesta presenta actividades para analizar el relato "Sherlock Holmes: la novia abominable" de Arthur Conan Doyle. Incluye tareas de pre-lectura como investigar al autor y el contexto histórico. Durante la lectura, los estudiantes completarán fichas sobre el enigma, los personajes y responderán preguntas sobre pistas, la policía y la personalidad de Holmes. Finalmente, producirán un nuevo final para la historia.

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    Escuela Pública Autogestionada N° 2 "Puertas del Sol"

    Lengua y Literatura II
    Curso: 5° año A y B
    Unidad didáctica: Literatura: Enigma
    Texto: Sherlock Holmes: la novia abominable de Conan Doyle.

    PROPUESTA

    Actividades de Pre-Lectura:

    1- Consultar la biografía de Arthur Conan Doyle y copiarla en sus carpetas.


    2-Investigar el año y el contexto en que Doyle escribió Sherlock Holmes.

    Actividades de Lectura:

    1-Leer el relato "Sherlock Holmes: la novia abominable" de Arthur Conan Doyle.


    2- Completar la siguiente ficha:
    Enigma o misterio a resolver:
    Detective/s:
    Sospechoso/a/s:
    Lugar/es donde se comete/n el/los crímenes:
    Resoulción del enigma:

    3-Responder:
    a-¿Quién es el que narra o cuenta la historia? ¿Qué papel (rol) cumple en la historia?
    b-¿Cuáles son las pistas o indicios que llevan a Holmes a resolver el enigma?
    c-En la investigación, ¿qué rol cumple la policía?
    d-Cuando Holmes y su ayudante Watson investigan, ¿utilizan algún tipo de violencia?

    4-Describir la personalidad de Holmes y la relación de este con su ayudante y su hermano.

    5-¿En qué época suceden los hechos? Juustifique trasncribiendo 2 fragmentos.

    Actividades de producción:

    1-Elaborar un nuevo final para el relato partiendo de la premisa "el fantasma de Emilia Ricoletti
    sigue vivo".

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