Mi campus /  Módulo 10 Bloque A /  Semana 1 26 de octubre - 1 de noviembre /  Actividad integradora 1. Primera Guerra Mundial.

Actividad integradora 1. Primera Guerra Mundial.

Actividad integradora 1. Primera Guerra

Mundial.

La Primera Guerra Mundial fue el primer conflicto bélico en que

se enfrentaban las grandes potencias del mundo. Transcurrió
entre 1914 y 1918. Esta guerra se venía gestando desde el siglo
XIX cuando aumentaron los conflictos entre las potencias
imperialistas de Europa, debido a la competencia por
incrementar el mercado de materias primas, al aumento de la
manufactura de la Revolución Industrial y a la colonización de
nuevos territorios para elevar su desarrollo económico. Analiza
las características de la Gran Guerra que marcarían el rumbo de
la historia de la humanidad.

Propósito
Describir las características de la segunda Revolución Industrial, de los países que fueron potencias
imperialistas en el siglo XIX e inicios del XX, así como de la Primera Guerra Mundial.

¿Qué necesito?
Para realizar esta actividad debes saber…

las características de la segunda Revolución Industrial.

las características y colonias de las potencias imperialistas.

 las características, las causas y las consecuencias de la Primera Guerra Mundial.

elaborar infografías.

buscar información fidedigna.

utilizar técnicas de investigación documentales e informáticas.

¿Qué entregaré?
Una infografía en formato PDF que integre los aspectos descritos para esta
actividad.

¿Cómo lo realizaré?
1. Crea una infografía en la que se identifique la siguiente información:

• Características y consecuencias de la segunda Revolución Industrial

• Características de tres países que fueron potencias imperialistas y sus colonias
• Causas y consecuencias (económicas, sociales, políticas y territoriales) de la Primera Guerra
Mundial
• Avances tecnológicos desarrollados en ese periodo

2. Coloca las fuentes que hayas utilizado.

3. Coloca un título a tu infografía

4. Guarda el formato en tu equipo de la siguiente manera

TusApellidos_Nombre_M10S1AI1

Ejemplo:
HernándezGonzález_Nayely_M10S1AI1

5. Carga este archivo a la plataforma en formato .pdf, con un peso menor a 20 MB.

¿Cómo se evaluará?
La valoración de tu actividad se realiza con base en la siguiente rúbrica, que incluye
los elementos que tu facilitador considerará.
Estado de la entrega

Esta tarea aceptará entregas de lunes, 26 de octubre de 2020, 00:00

Estado de la entrega Sin intento

Estatus de No calificado
calificación

Fecha de entrega domingo, 1 de noviembre de 2020, 23:55

Tiempo restante 8 días 4 horas

Criterio para calificar Primera Guerra Mundial

Cognitivo
NO REQUIERE APRENDIZ ACEPTABLE CAPACITADO EXPERTO
EVALUABLE APOYO
Elabora una Elabora una Elabora una Elabora una
El Elabora una infografía en la infografía en la infografía en la infografía en la
estudiante infografía en la que omite que desarrolla que desarrolla que desarrolla
no entrega que omite dos alguno de los superficialmente de manera clara y
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potencias imperialistas y sus colonias, potencias potencias
imperialistas y sus colonias, causas y imperialistas y imperialistas y
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consecuencias (económicas, sociales, consecuencias consecuencias
(económicas, sociales, políticas y (económicas, (económicas,
sociales, políticas y territoriales) de sociales, sociales,
políticas y territoriales) de la Primera políticas y políticas y
territoriales) de la Primera Guerra Mundial, territoriales) de territoriales) de
la Primera Guerra avances la Primera la Primera
Guerra Mundial, tecnológicos Guerra Guerra Mundial,
Mundial, avances desarrollados en Mundial, avances
avances tecnológicos ese periodo. avances tecnológicos
tecnológicos desarrollados Coloca un título tecnológicos desarrollados
desarrollados en ese periodo. a la infografía desarrollados en ese periodo.
en ese periodo. Coloca un Guarda el en ese periodo. Coloca un título
Omite colocar título a la documento Coloca un a la infografía
un título a la infografía como se solicita título a la Guarda el
infografía Guarda el y lo sube a la infografía documento
Guarda el documento plataforma Guarda el como se
documento como se 32 puntos documento solicita y lo
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sube a la plataforma. sube a la 40 puntos
plataforma. 28 puntos plataforma.
24 puntos 36 puntos
Actitudinal El estudiante Emplea la Emplea la Emplea la Emplea la Emplea la
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mínimos nula. Atiende 70% las Atiende en un Atiende en un Atiende en su
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0 puntos elaboración del producto elaboración del elaboración del elaboración
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Omite alguno de los Utiliza Utiliza Utiliza
de los siguientes correctamente correctamente correctamente
siguientes elementos: el espacio el espacio el espacio
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Utiliza correctamente el envío en la el envío en la para el envío
correctamente el espacio plataforma, lo plataforma, lo en la
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destinado para el envío en la los tiempos los tiempos hace dentro
el envío en la plataforma, lo estipulados, estipulados, de los tiempos
plataforma, lo hace dentro de con la con la estipulados,
hace dentro de los tiempos nomenclatura nomenclatura con la
los tiempos estipulados, solicitada, en solicitada, en nomenclatura
estipulados, con la formato PDF y formato PDF y solicitada, en
con la nomenclatura referencia referencia formato PDF y
nomenclatura solicitada, en documentos documentos referencia los
solicitada, en formato PDF y consultados. consultados. documentos
formato PDF y referencia 16 puntos 18 puntos consultados.
referencia documentos 20 puntos
documentos consultados.
consultados. 14 puntos
12 puntos
Comunicativo El estudiante Organiza la Organiza la Organiza la Organiza la Organiza la
no entrega la información, información de información información de información
actividad pero no es manera poco con manera clara y de manera
solicitada, se comprensible. comprensible. coherencia, coherente, pero clara,
detecta plagio Comete faltas Atiende pero sin es imprecisa. coherente y
o no cumple a las normas parcialmente a precisión. Atiende a las precisa.
con los para la las normas Atiende a las normas para la Atiende a las
criterios comunicación para la normas para la comunicación normas para
mínimos en entornos comunicación comunicación en entornos la
solicitados virtuales de en entornos en entornos virtuales de comunicación
para poder ser aprendizaje virtuales de virtuales de aprendizaje en entornos
evaluado. (netiqueta). aprendizaje aprendizaje (netiqueta). virtuales de
0 puntos Presenta más (netiqueta). (netiqueta). Presenta de 1 a aprendizaje
de 8 errores en Presenta de 6 a Presenta de 4 a 3 errores en (netiqueta).
gramática, 8 errores en 5 errores en gramática, No contiene
sintaxis y gramática, gramática, sintaxis y errores en la
ortografía. sintaxis y sintaxis y ortografía, gramática,
12 puntos ortografía. ortografía. presenta las sintaxis y
14 puntos 16 puntos ideas de forma ortografía,
lógica y presenta las
congruente. ideas de
18 puntos forma lógica y
congruente.
20 puntos
Pensamiento
crítico
 El No comprende Muestra Comprende Comprende de Comprende la
estudiante la importancia dificultades superficialmente manera general importancia
no entrega que tienen los para la importancia la importancia que tienen los
la avances comprender la que tienen los que tienen los avances
actividad tecnológicos importancia avances avances tecnológicos
solicitada, desarrollados que tienen los tecnológicos tecnológicos desarrollados
se detecta durante la avances desarrollados desarrollados durante la
plagio o no segunda tecnológicos durante la durante la segunda
cumple Revolución desarrollados segunda segunda Revolución
con los Industrial para durante la Revolución Revolución Industrial para
criterios nuestros días. segunda Industrial para Industrial para nuestros días.
mínimos No distingue los Revolución nuestros días. nuestros días. Distingue
solicitados diversos países Industrial para Distingue Distingue claramente los
para poder que fueron nuestros días. vagamente los superficialmente diversos
ser imperialistas ni Muestra diversos países los diversos países que
evaluado. sus colonias dificultades que fueron países que fueron
0 puntos tampoco como para distinguir imperialistas y fueron imperialistas y
repercuten en la los diversos sus colonias, imperialistas y sus colonias,
distribución países que muestra sus colonias, y también
territorial fueron dificultades para comprende comprende
actual. No imperialistas, comprender como como
discierne sus colonias y como repercuten en la repercuten en
adecuadamente como repercuten en la distribución la distribución
causas y repercuten en distribución territorial actual. territorial
consecuencias la distribución territorial actual. Discierne actual.
de la Primera territorial Discierne superficialmente Discierne
Guerra Mundial actual. vagamente las las causas y claramente las
y cómo Muestra causas y consecuencias causas y
repercute en el dificultades consecuencias de la Primera consecuencias
desarrollo de para discernir de la Primera Guerra Mundial de la Primera
otros las causas y Guerra Mundial y cómo Guerra
movimientos consecuencias y cómo repercute en el Mundial y
bélicos de la Primera repercute en el desarrollo de cómo
posteriores. Guerra desarrollo de otros repercute en el
12 puntos Mundial y otros movimientos desarrollo de
cómo movimientos bélicos otros
repercute en el bélicos posteriores. movimientos
desarrollo de posteriores. 18 puntos bélicos
otros 16 puntos posteriores.
movimientos 20 puntos
bélicos
posteriores.
14 puntos

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