Este documento presenta una lección de quechua sobre el vocabulario y las tradiciones del Día de los Difuntos (Alma Raymi). Incluye diálogos que practican preguntas y respuestas sobre actividades como viajar y prepararse para un viaje. También presenta canciones, poesías y textos que describen las costumbres de Alma Raymi, como visitar cementerios, ofrecer comida a los difuntos y rezar por sus almas. Explica que se celebra el 1 de noviembre y es una tradición andina para honrar a los
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Este documento presenta una lección de quechua sobre el vocabulario y las tradiciones del Día de los Difuntos (Alma Raymi). Incluye diálogos que practican preguntas y respuestas sobre actividades como viajar y prepararse para un viaje. También presenta canciones, poesías y textos que describen las costumbres de Alma Raymi, como visitar cementerios, ofrecer comida a los difuntos y rezar por sus almas. Explica que se celebra el 1 de noviembre y es una tradición andina para honrar a los
Este documento presenta una lección de quechua sobre el vocabulario y las tradiciones del Día de los Difuntos (Alma Raymi). Incluye diálogos que practican preguntas y respuestas sobre actividades como viajar y prepararse para un viaje. También presenta canciones, poesías y textos que describen las costumbres de Alma Raymi, como visitar cementerios, ofrecer comida a los difuntos y rezar por sus almas. Explica que se celebra el 1 de noviembre y es una tradición andina para honrar a los
Este documento presenta una lección de quechua sobre el vocabulario y las tradiciones del Día de los Difuntos (Alma Raymi). Incluye diálogos que practican preguntas y respuestas sobre actividades como viajar y prepararse para un viaje. También presenta canciones, poesías y textos que describen las costumbres de Alma Raymi, como visitar cementerios, ofrecer comida a los difuntos y rezar por sus almas. Explica que se celebra el 1 de noviembre y es una tradición andina para honrar a los
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CEID UNMSM Sevili Liliana Pari Tambini
QUECHUA-BÁSICO II
5 ALMA RAYMI
GRAMÁTICA: Sufijo –man
VOCABULARIO: Illay
Uyarispa kutipay
A: ¿Juan, imata ruwachkanki? ¿Qué estás haciendo?
B: Illanaypaqmi allichakuchkani. (estoy arreglando mis cosas para viajar)
A: ¿Mamaykipaman illanki? (vas a viajar donde tu mamá)
B: Vinchosmanmi illasaq. (viajaré a Vinchos)
A: ¿Haykaptaq kutimunki? (cuándo regresarás)
B: Suqta punchawmanta kutimusaq. (en 6 días volveré)
A: Allinmi, taytamamayman apachikusqayki. (bien, te voy a mandar un equipaje a mis
padres)
B: Apasaqmi, asllatam ichaqa. (si llevaré, pero eso si, solo un poco)
A: Arí, Molinapa agencianman aparamusaq. (si, lo traeré a la agencia de Molina)
B: Manachu wasiyman aparamuwaq. Qipiymi achka kachkan, chaymi wasillaypi
allichayta munani. (no podrías traerlo a mi casa. Tengo mucho equipaje, por ello
quiero empacarlo en mi casa)
A: Allinmi, turiy (está bien hermano).
. CEID UNMSM Sevili Liliana Pari Tambini QUECHUA-BÁSICO II
COCA KINTUCHAY
Coca kintuchay
hoja redonda (bis)
Qamsi yachanki
Ñuqap vidayta
Chiripi wayrapi waqallasqayta (bis)
Panteón punku fierro rejilla
Panteón punku fierro rejilla
Punkuchaykita kicchaykullaway
Icharaq mamaywan tupaykullayman
Punkuchaykita kichaykullaway
Icharaq taytaywan tupaykullayman
CEID UNMSM Sevili Liliana Pari Tambini QUECHUA-BÁSICO II
Alma raymi riqsiy
ALMA RAYMI
30/10
Chay punchawmi tanta wawata ruwanku.
01/11
Chay punchawmi wañukuqkunata yuyarinku. (ese día recuerdan a las almitas)
Chay punchawmi achka mikuykunata yanukunku. (ese día preparan mucha comida). Chay punchawmi mikuykunata ofrendanku. (ese día ofrendan comidas) Chay punchawmi panteonman rinku. (ese día van al cementerio) Chay punchawmi almakunata velakunku. (ese día velan a las almas). Chay punchawmi almakunata dispunsuchikunku. (ese día rezan a las almitas) Chay punchawmi takinku. (ese día cantan) Chay punchawmi tusunku. (ese día bailan).
1. Pi? quién P: Pitaq kanki? (quién eres? R: Lilianam kani (soy Liliana) 2. Ima? qué/cuál P: Imataq sutiyki? (cuál es tu nombre) R: Ñuqapa sutiyqa Lilianam (mío mi nombre es Liliana) 3. May? dónde P: Maytaq mamayki? (dónde está tu mamá?) R: Wasiypim kachkan (está en mi casa) P: Maypitaq yachanki? (dónde vives?) R: Limapim yachani (vivo en Lima) 4. Mayqin? cuál P: Mayqintaq allquyki? (cuál es tu perro?) R: Chay yanam allquy ( es ese perro negro) 5. Hayka? cuánto P: Haykataq tunaspa chanin? (cuánto cuesta la tuna?) R: Iskay solesmi (2 soles) 6. Haykap? cuándo P: Haykaptaq Huancayota rinki? (cuándo irás a Huancayo) R: Paqarinmi Huancayota risaq (mañana iré a Huancayo) 7. Imayna? cómo P: Imaynallam kachkanki? (cómo estás?) R: kusisqa kachkani CEID UNMSM Sevili Liliana Pari Tambini QUECHUA-BÁSICO II
kusisqa llakisqa piñasqa
CEID UNMSM Sevili Liliana Pari Tambini QUECHUA-BÁSICO II
Siqita qawaspa llamkayta ruway.
1. ¿Maypitaq kachkanku? a) Iglesiapi b) Panteonpi c) Chakrapi 2. ¿Hayka runakunataq kachkanku? a) Chunka b) Achka c) Pichqa 3. ¿Imatam runakuna ruwachkanku? a) Velakuchkanku b) Waytata churachkanku c) T. A. 4. ¿Ima raymipitaq tarikunku? a) Inti raymipi b) Navidad raymipi c) Alma raymipi 5. ¿Haykaptaq alma raymi? a) Junio killapi b) Noviembre killapi c) Diciembre killapi CEID UNMSM Sevili Liliana Pari Tambini QUECHUA-BÁSICO II
2) P:
R: Chakraypim kachkan.
3) P:
R: kimsa solesmi.
4) P:
R: Ñuqapa sutiyqa Rosam.
5) P:
R: Piñasqam kachkani. CEID UNMSM Sevili Liliana Pari Tambini QUECHUA-BÁSICO II
Rimayta uyarispa huntapay
Kay noviembre _____pim alma ____mi apakun. Kimsa chunka
noviembre killa punchawtam runakuna tanta _____ta ruwanku.
Huk pun____ noviembre killapim ___pa runakuna panteonman
