Análisis Película Memento

Análisis película
(capitulo VII psicopatología de la memoria)
Presentado por:
Diana Patricia Flores Lozano ID 635094
Claudia Lorena Díaz Criollo. ID 630397
Corporación Universitaria Minuto De Dios

Programa De Psicología
Ibagué -2020
Análisis película
(capitulo VII psicopatología de la memoria)
Asignatura:
Psicopatología.
Nombre del tema:

Psicopatología de la memoria
Presentado por:
Diana Patricia Flores Lozano ID 635094
Claudia Lorena Díaz Criollo. ID 630397
Tutor:
Diego Fernando Castiblanco.
Colombia, Ibagué (Tolima)

Marzo de 2020
Introducción
El siguiente trabajo se realizó con el fin de realizar un análisis sobre la película amnesia o
Memento, haciendo énfasis en la condición que presentaba el protagonista: amnesia
retrógrada, de esta manera se podrá tener un acercamiento a la psicopatología de la
memoria; teniendo en cuenta que existe una amplia variedad de alteraciones de memoria
cada una de ellas con sus mecanismos, etiologías e implicaciones.
Análisis película Memento
(Capitulo VII psicopatología de la memoria)
Amnesia o memento también llamada es una película que trata sobre un investigador de
seguros que está en busca del violador y asesino de su esposa , hecho por el que desea
tomar venganza y matar al asesino. Según el guion escrito por Christopher Nolan, durante
el crimen el protagonista de este film resultó herido en la cabeza y perdió la capacidad de
recordar todo lo que sucede después del hecho; es así como por medio de su cuerpo
(tatuajes) se ayuda para recordar datos importantes y encontrar al asesino, a su vez
comparte con el uso de una cámara polaroid con la que realiza fotografías, en el respaldo
hace anotaciones que le ayudan a recabar información. La película resulta un poco confusa
porque es narrada de manera diferentes a las convencionales inicia por el final y termina
con el comienzo, por fragmentos donde nos obliga como espectadores a enfrentar los
mismos problemas de percepción que vive Leonard.
El protagonista de la historia padece de amnesia anterógrada provocada por un golpe,

enfermedad que le impide generar nuevos recuerdos y almacenarlos en su memoria. En el
trascurso de la película, aparecen los personajes de Teddy y Natalie. Teddy es un policía
corrupto que intenta ayudar a Leonard con su investigación. Por el otro lado, Natalie, amiga
de Leonard que falsea la información por decirlo así, para su propio beneficio y usa a
Leonard para deshacerse de Dood, pues este último es un narcotraficante que intentará
matarla para vengarse de su novio Jimmy, también narcotraficante, que hacía sus
operaciones en el bar donde Natalie trabajaba como camarera. Ambos usan a Lenny para su
propio beneficio ya que se aprovechan su confusión. Leonard fue quien mató a su mujer, no
la mataron los atracadores. Los fragmentos de la película están muy complejos es como a la
mitad de la película que empiezan a explicar los acontecimientos donde nos permite
finalmente entender su historia personal en una evolución lineal de principio a fin.
Análisis con base al Capítulo VII psicopatología de la memoria

En este capito del libro se aborda la patología de la memoria, donde se abarcan la
existencia de un síndrome amnésico, una patología grave con implicaciones muy diferentes.
Que derivan la pérdida o alteraciones de información personal. Existen una variedad de
alteraciones de la memoria, con distintas implicaciones, mecanismos y etiologías. Donde
posteriormente haremos énfasis. Encontramos la amnesia retrograda, que conjunto a la
amnesia anterógrada configuran las dos características del síndrome amnésico. La amnesia
Retrograda que es una incapacidad para recordar el pasado. En muchas ocasiones, este
tipo de amnesia parece alcanzar únicamente a los minutos anteriores a la conmoción,
la pérdida es muy fuerte que se extiende hasta los recuerdos de meses e incluso de años
antes. La amnesia retrograda no se debe tan “olvido” como tal de la información
almacenada, debido a que se puede recuperar con el tiempo. Se debe más bien, a la
inaccesibilidad de los recuerdos que siguen estando disponibles en la memoria. Se
menciona también que tanto en la pérdida de memoria como la recuperación. Lo último que
se pierde es lo primero que se recupera y cuanta más memoria se haya perdido, más se tarda
más en recuperarla.
En cuanto a la amnesia anterógrada que es la característica más acusada del síndrome
amnésico y es la que padece Leonard en la película y está definida como una incapacidad
para aprender o retener hechos nuevos, en un principio se considerado como un déficit
de la memoria episódica, y posteriormente algunos autores consideraron más adecuado
pensar que el déficit alcanza también a la memoria semántica, igual que en la amnesia
retrógrada. Donde También exponen el examen de los datos, episódicos y semánticos, de
rendimiento de los amnésicos en las tareas directas e indirectas de la memoria, que los
ayudan a entender un poco las delimitaciones de esta alteración de la memoria:
1. Tareas directas de memoria: en esta prueba básicas de recuerdo y

reconocimiento los amnésicos unos minutos después de haberle presentado una
lista de 15 o 20 palabras, se presenta incapaz de recordar más allá de unas pocas
palabras, siempre muy por debajo del rendimiento de sujetos controles
normales. El déficit debido en algunos casos, posiblemente por lesiones en los
lóbulos frontales.
2. Tareas indirectas de memoria:

A. Pruebas de conocimiento factual, conceptual, léxico y perceptual: en el que
amnésico es incapaz de actualizar sus contenidos semánticos, siendo bastante
ignorante sobre lo que ocurre a su alrededor, como quien gobierna en el país e
inclusos aprender nombres de nuevos conocidos entre otras cosas.
B. Pruebas de conocimiento de procedimientos: capacidad que se considera no

dañada en la amnesia es la adquisición de destrezas y habilidades. Donde un
se busca que amnésicos se han adiestrados en tareas como el rotor de persecución o
el dibujo en espejo y como resultado se ha encontrado que sus tasas de aprendizaje.
C. Pruebas de respuesta evaluativa y otras pruebas de cambio conductual:

Johnson, Kim y Risse (1985) mostraron efectos de facilitación en una tarea
de preferencia evaluativa de la que, sin duda, el rasgo más llamativo es el de
utilizar melodías como material de estudio, donde a los pacientes se los pusieron a
escuchar 10 veces varias melodías coreanas y posteriormente se les pedía que
identificaran el origen de la melodía , es decir si eran más bien chinas o
americanas. Más tarde, cada una de las melodías escuchadas se presentó
emparejada con una nueva y se pidió a los pacientes que eligieran entre las
dos la que más les gustara. A pesar de que los amnésicos eran incapaces de
distinguir las viejas (antes presentadas) de las nuevas melodías, así que mostraron
más simpatía por las que habían escuchado previamente.
Un paciente amnésico no puede recordar lo que acaba de ocurrir o lo que acaba de decir,
pero si tiene la capacidad de aprender nuevas destrezas tanto perceptivo-motoras y
cognitivas, es de este modo como da muestras incidentales de que cierto aspectos de
la información le influyen, es de este modo como podemos entender el comportamiento
del protagonista de la película Leonard, que aunque no podía recordar intencionalmente
que esa información se le ha presentado antes. Buscaba los medios para retener la
información más importante.
Referencias:
 Belloch (2010) Manual de Psicopatología Vol 1.. McGrawHill.

Link de la película:
 https://www.youtube.com/watch?v=ehudyWFlYyo&t=3243s

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Colombia, Ibagué (Tolima)

El protagonista de la historia padece de amnesia anterógrada provocada por un golpe,

Análisis con base al Capítulo VII psicopatología de la memoria

1. Tareas directas de memoria: en esta prueba básicas de recuerdo y

2. Tareas indirectas de memoria:

B. Pruebas de conocimiento de procedimientos: capacidad que se considera no

C. Pruebas de respuesta evaluativa y otras pruebas de cambio conductual:

 Belloch (2010) Manual de Psicopatología Vol 1.. McGrawHill.

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