Electricidad y magnetismo UCSM

Laboratorio de Física

Practica Nro. 3

ELECTROSTÁTICA
A. Competencia
Comprende y describe la interacción eléctrica entre cuerpos electrizados, respetando las
normas establecidas con responsabilidad y seguridad.
B. Teoría
Electrización por Frotamiento
Hay una variedad de experimentos simples para demostrar la
existencia de fuerzas eléctricas. Por ejemplo, después de frotar
un globo contra el cabello en un día seco, observará que el
globo atrae pequeños pedazos de papel. Con frecuencia la
fuerza de atracción es lo suficientemente intensa que los
pedazos de papel quedan suspendidos.
Cuando los materiales se comportan de esta manera, se dice que están electrificados, o que
se han cargado eléctricamente. Usted puede electrificar su cuerpo con facilidad si frota con
fuerza sus zapatos sobre una alfombra de lana; detectará la carga
eléctrica de su cuerpo al tocar ligeramente (y sobresaltar) a un
amigo. Bajo condiciones adecuadas, verá una chispa al
momento de tocarlo y sentirán una ligera descarga. (Este tipo de
experimentos funcionan mejor durante días secos, porque el
exceso de humedad en el aire hace que cualquier carga que
usted acumule en su cuerpo se “fugue” hacia la tierra.)
A partir de una serie de experimentos sencillos puede probarse
que existen dos tipos de cargas eléctricas, positiva y negativa.
Los electrones tienen carga negativa y los protones, positiva.
Para comprobar la existencia de ambos tipos de carga, imagine
una varilla rígida de hule que ha sido frotada contra un trozo de
piel y que está suspendida de un hilo. Cuando acerca una varilla
de vidrio que ha sido frotada con seda a una varilla de hule,
ambas se atraen. Por otra parte, si acerca dos varillas de hule
con carga (o dos varillas de vidrio con carga), ambas se repelen.
Esta observación demuestra que el hule y el vidrio tienen dos
tipos diferentes de carga. Con base en estas observaciones, se
puede concluir que cargas de un mismo signo se repelen y
cargas de signos opuestos se atraen.
A la carga eléctrica en la varilla de vidrio se le denomina
positiva y a la varilla de hule, negativa. Por lo tanto, cualquier
objeto con carga que sea atraído por una varilla de hule con
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carga (o repelido

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por una varilla de vidrio con carga), deberá tener una carga positiva, y cualquier objeto con
carga repelido por una varilla de hule con carga (o atraído por una varilla de vidrio con
carga), deberá tener una carga negativa.
Otro aspecto importante de la electricidad que es evidente a partir de la observación
experimental es que en un sistema aislado la carga eléctrica siempre se conserva. Es decir,
cuando se frota un objeto contra otro, no se crea carga en este proceso. El estado de
electrificación se debe a una transferencia de carga de uno de los objetos hacia el otro. Uno
adquiere parte de la carga negativa en tanto que el otro adquiere
la misma cantidad de carga, pero positiva. Por ejemplo,
cuando una barra de vidrio es frotada con seda, la seda
adquiere una carga negativa igual en magnitud a la carga
positiva de la barra de vidrio. Hoy día se sabe, gracias a la
comprensión de la estructura del átomo, que en el proceso de
frotación se transfieren electrones del vidrio a la seda. De
manera similar, cuando el hule es frotado contra la piel, los
electrones se transfieren al hule dándole una carga negativa
neta y a la piel una carga positiva neta. Este proceso es
consistente con el hecho de que la materia, neutra y sin
carga, contiene tantas
cargas positivas (protones en los núcleos de los átomos) como negativas (electrones).

Conductores y Aislantes
Los conductores eléctricos son aquellos materiales en los cuales algunos de los electrones
son libres, no están unidos a átomos y pueden moverse con libertad a través del material.
Los aislantes eléctricos son aquellos materiales en los cuales todos los electrones están
unidos a átomos y no pueden moverse libremente a través del material.
Materiales como el vidrio, el hule y la madera se
incluyen en la categoría de aislantes eléctricos.
Cuando estos materiales son frotados sólo la zona
frotada se carga, y las partículas con carga no pueden
moverse hacia otras zonas del material. En contraste,
materiales como el cobre, el aluminio y la plata son
buenos conductores eléctricos. Cuando están con
carga en alguna pequeña zona, la carga se distribuye
de inmediato en toda la superficie del material.

Electrización por Inducción

Para comprender cómo se carga un conductor mediante inducción, imagine una esfera
conductora neutra (sin carga) aislada de la tierra, como se muestra en la figura a de la
siguiente página. En la esfera existe una cantidad igual de electrones y de protones, ya que
la
carga de la esfera es igual a cero. Cuando a la esfera se le
acerca una varilla de hule con carga negativa, los electrones
en la región más cercana a la varilla experimentan una fuerza
de repulsión y emigran al lado opuesto de la esfera. Esto
provoca que la región de la esfera cercana a la varilla se
quede con carga positiva a causa del menor número de
electrones, como se observa en la figura b. (El lado izquierdo
de la esfera de la figura b queda con carga positiva, como si
se hubieran trasladado a dicha región cargas positivas, pero
recuerde que sólo los electrones tienen la libertad para
moverse.) Esto se presenta aun cuando la varilla no toque la
esfera. Si el mismo experimento se realiza con un alambre
conductor conectado de la esfera a la tierra (figura c) algunos
de los electrones en el conductor son repelidos con tal fuerza,
por la presencia de la carga negativa de la varilla, que salen
de la esfera a través del alambre hacia la tierra. El símbolo
al extremo en la figura c indica que el alambre está conectado
a tierra, como un depósito, al igual que la tierra, que puede
aceptar o proveer de electrones con libertad sin que se
produzca un efecto significativo sobre sus características
eléctricas. Si el alambre a tierra se retira (figura d), la esfera
conductora se queda con un exceso de carga positiva
inducida, ya que tiene menos electrones de los que necesita
para cancelar la carga positiva de los protones. Cuando la
varilla de hule se aleja de la esfera (figura e), esta carga
positiva inducida se queda en la esfera desconectada de la
tierra. Observe que durante este proceso, la varilla de hule no
pierde su carga negativa.
Para cargar un objeto por inducción no es necesario que tenga
contacto con el objeto que induce la carga, a diferencia de
cuando un objeto se carga por frotamiento (por conducción), en donde sí se requiere el
contacto entre ambos objetos.
Un proceso similar a la inducción en los conductores se presenta en los materiales aislantes.
En la mayoría de las moléculas neutras, el centro de la carga positiva coincide con el centro
de la carga negativa. Sin embargo, en presencia de un
objeto con carga, estos centros en el interior de cada
molécula, en un material aislante, se desplazan ligeramente,
lo que resulta en que un lado de la molécula tenga una
carga más positiva que el otro.
Este realineamiento de la carga en el interior de las
moléculas produce una capa de carga sobre la superficie del
material aislante, como observa en la figura de la izquierda.
Su conocimiento de inducción en los materiales aislantes, le
ayuda a explicar por qué un peine que ha sido frotado
contra el cabello atrae fragmentos de papel eléctricamente
neutros.

Electrización por Contacto

Supongamos un objeto cargado positivamente y un segundo cuerpo neutro. Acercamos el
cuerpo cargado al cuerpo de carga neutra. Cuando ponemos ambos cuerpos en contacto las
cargas negativas del cuerpo neutro se dirigen hacia el objeto positivo. Cuando nuevamente
separamos los cuerpos nos encontramos con que el cuerpo inicialmente positivo tiene carga
positiva, pero algo menor dado que existe una cierta compensación con la carga negativa
transferida en el contacto y el cuerpo inicialmente neutro al perder carga negativa adquiere
carga positiva.
Debe notarse que por inducción se provoca carga opuesta al cuerpo que la induce y por
contacto se obtiene la misma carga en ambos cuerpos.

Instrumentos de carga eléctrica

Un electroscopio es un instrumento utilizado para detectar la

presencia de un objeto cargado colocado cerca de él.
Consiste de un envase cerrado de vidrio con un objeto
metálico en el interior que sobresale por la parte superior del
envase. La parte sobresaliente termina en una esfera y en la
parte inferior del
objeto metálico existen dos láminas metálicas. Si un objeto cargado eléctricamente se
coloca cerca de la esfera, las láminas metálicas se abren tratándose de separar.
El generador de Van der Graff es un aparato utilizado para crear grandes voltajes. Se basa
en los fenómenos de electrización por contacto y en la inducción de carga. Este efecto es
creado por un campo intenso y se asocia a la alta
densidad de carga en las puntas.

Las partes que lo componen son (1) esfera hueca

metálica, (2) electrodo superior, (3) rodillo
superior compuesto por un material aislante, (4)
lado de la correa con cargas positivas, (5) lado
opuesto de la correa con cargas negativas, (6)
rodillo inferior metálico, (7) electrodo inferior
(tierra), (8) esfera negativa, (9) chispa producida
por la diferencia de potencial.

Una polea acciona una cinta aislante a la que se

le proporciona cargas positivas producidas por una fuente de alimentación, mediante un
peine de puntas metálico. Los electrones son desprendidos de la correa, dejándola cargada
positivamente. Un peine similar en lo alto se encarga de difundir sobre la cúpula las cargas
netas positivas.

C. Procedimiento y análisis de datos

1. Ingrese al simulador https://phet.colorado.edu/sims/html/balloons-and-static-

electricity/latest/balloons-and-static-electricity_es_PE.html

2. Analice la carga neta de cada objeto mostrado. Explique.

Cuando se encuentran en equilibrio (la misma cantidad de protones y electrones) ,podemos

observar que la carga neta es cero en el globo y en la prenda.
3. Acerque el globo a la polera y frote uno contra el otro. Explique lo que sucede.

Al frotar el globo en la prenda de lana observaremos que hay una transferencia de

electrones, formando electricidad estática.

4. Coloque el globo frotado entre la pared y la polera y suéltelo. Explique lo que sucede.

Puesto que nuestro globo esta cargado negativamente al colocarlo en el centro nos
daremos cuenta de que este se apegara a la polera que se encuentra
cargado positivamente, esto quiere dar a entender que polos opuestos se
atraen.

5. Acerque el globo frotado a la pared. Explique lo que sucede.

Después de haber hecho un contacto el globo con el suéter este encontrara

cargado negativamente y puesto que al acercarlo con la pared la cual se
encuentra en estado neutro, nos daremos cuenta de que habrá un empuje de electrones , y
gracias al empuje el globo se quedara pegado a la pared.

6. Análisis del funcionamiento de un electroscopio. Ingrese al simulador

https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=elplyn_ionizace&l=
es
7. Presione la flecha celeste de la esquina
inferior derecha, aparecerá la imagen
mostrada.
8. Frote el paño de tela contra la varilla
aislante presionando el botón azul oscuro. Una
vez cargada la varilla acérquela a las puntas
metálicas situadas encima del electroscopio.
Explique lo que sucede con las láminas
metálicas del electroscopio.

Cuando frotamos la varilla ,esta se cargará y al acercarla al electroscopio , las laminillas

metálicas que se encuentran en el interior se separarán entre si , ya que ambas se repelerán.
En contraposición, si el objeto tiene carga opuesta las laminillas metálicas en el fondo de la
botella se mantendrán unidas entre sí.

9. Estudiaremos el funcionamiento de un Generador de Van der Graff. Ingrese al

simulador https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?
s=elpole_vandegraaf f&l=es
10. Inicie la simulación presionando el botón verde. Observe y explique lo que sucede.
Cuando inicia el funcionamiento observamos que los protones se quedan el parte superior y
los electrones se van retirando hacia la parte inferior , y al ver el corrido veremos que la
otra
bola se llena de electrones los cuales al estar en su totalidad crearán una chispa que volverán
a transmitir estos electrones a la parte superior de la bola grande. Y este proceso continuo
mientras este activo.

11. Seleccione el ícono plomo para iniciar una nueva situación. Presione el botón
verde, observe y explique lo que sucede.

12. Repita el paso anterior seleccionando cada ícono de la izquierda.

Segundo Caso

Dependiendo de la carga transmitida por el generador al otro "palo" con carga neutra, es
que las extensiones reaccionaran puesto que la carga proveniente del generador atraerá a la
carga opuesta del palo, haciendo que la carga desplazada se transmita a las extensiones.
Dando incluso la posibilidad de que estas extensiones reaccionen en el caso de que las
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cargas dadas por el generador sean opuestas y llevadas a distintos palos.

Tercer Caso

En este caso las cargas dadas por el generador se

dirigen a distintos objetos de carga neutra, estas
cargas, positiva en uno y negativa en otro, repelen
la carga original del objeto dependiendo el caso,
protón o electrón, y este se reparte por todos los
trozos de papel haciendo que este decida alejarse
de la carga en equilibrio del objeto de manera
equidistante. Siendo este el caso en los distintos
trozos de papel de los objetos separados, los trozos

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de papel tendrían cargas distintas y por tal motivo se verían atraídos de tal forma que dan el
resultado mostrado en el experimento
Cuarto Caso

Podemos observar que las tiras de papel se van hacia afuera adquieren la misma carga, y se
repelen las unas alas otra las tiras se paran como los pelos de la espalda de un gato, pasaría
lo mismo con nuestro pelo si tocamos la esfera

Quinto Caso

Al principio la pelota de ping pong posee la misma carga que el generador y se repele, pero
después si se descarga se acercara al generador que se cargara de nuevo con la misma carga
mientras más cerca este la fuerza de atracción es mayor

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Sexto Caso

Las bolas que cuelgan van de un lado a otro de izquierda a derecha, la fuerza que impulsa a
estas es por la atracción que tienen por las cargas negativas y positivas de estas, pero las
cargas de las bolas colgantes cambian que chocan con el metal de una carga en específico,
en los extremos son cargas negativas y cuando chocan con ellas se vuelven negativas, por
lo que se repelan con los metales de los costados y se dirigen al metal del centro que es
positivo, cuando chocan con él las bolas colgantes
se convierten de carga positiva, por lo que
las repela el metal central y van hacia los
metales negativos de los costados, y así
infinitamente hasta que se detenga el
generador, las bolas colgantes van a
cambiar de carga continuamente cada vez
que chocan con el metal cargado en
específico.

Séptimo Caso

Al activar el generador hace que las elijes giren también con ella, giran de manera circular e
infinita por las atracciones de las cargas positivas y negativas entre las tres hélices, no hay
cambio de carga en este experimento, solo atracción entre ellas, se paran cuando apagas el
generador o lo interrumpes como cuando aprietas el botón amarillo.
D. Conclusiones

 Se puede observar que básicamente todos los experimentos se basan en el mismo

principio de que las cargas opuestas se atraen y las iguales se repelen, solo que,
dependiendo el instrumento a usar, se puede observar el mismo principio solo que
ambientado a distintas condiciones.
 Nos dimos cuenta de cómo ceden los electrones o las cargas en los cuerpos, por
ejemplo, cuando un cuerpo está cargado negativamente y el otro positivo algunos
esperábamos que la reacción fuera ceder electrones del negativo hacia el otro; con
todo esto podemos comprobar que un cuerpo no tiene una forma de cargarse si no
muchas.
 Observamos los simples experimentos y con ello concluiremos que la
electroestática esta presente en todo nuestro alrededor , y como con una simple
chispa toda una fuente de energía puede generarse.

E. Cuestionario final

1. Simulador del electroscopio. Después de cargar el electroscopio aparece una

vela que puede acercarse a las puntas metálicas como se ve en la figura adjunta
consiguiendo que el electroscopio se descargue. Explique por qué sucede esto.

Si se coloca fuego cerca al electroscopio cargado,

este se descarga rápidamente, ya que la atmósfera
que se crea alrededor del mismo es semiconductora,
permitiendo que este se descargue aun sin contacto
directo con algún material.
2. ¿Las cargas positivas se pueden transferir de un cuerpo a otro? Justifique su
respuesta.
No, las cargas positivas no se transfieren ya que los protones no pueden moverse del
núcleo del átomo , lo que si puede suceder es que cuando cargamos un objeto , el
material usado para cargarlo se encontrara cargado positivamente, pero esto sucede
que le han dejado sin electrones.

3. Frote un peine o una regla para electrizarlo. Acerque el objeto frotado a un

chorro de agua y observe lo que sucede. (a) Explique. (b) Tome una fotografía
de lo que sucede (Importante: la foto debe incluir una hoja de papel con los
nombres de los integrantes escritos a mano)
Podemos observar que cuando acercamos el objeto cargado al chorro de agua , las
moléculas del agua se orientan hacia la regla ya que tienen signos contrarios.
Esto sucede puesto que las moléculas de agua son neutras y no están distribuidas
uniformemente.
F. Bibliografía

Feynman, Física. Electromagnetismo y materia, Vol II Maiztegui A., Boido G.Física IV,
Kapelusz, 1993. Alonso M., Finn E. Fisica. Addison Wesley, 1995 Sears F., Zemansky
M., Y oung H. Fisica Universitaria, Addison Wesley, 1988

Física. Electromagnetismo y materia, Vol II Maiztegui A., Boido G. Física IV,

Kapelusz, 1993. Alonso M., Finn E. Fisica. Addison Wesley, 1995 Sears F., Zemansky
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Como desviar un chorro de agua sin tocarlo. (2020). Retrieved 8 August 2020, from
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Electroscopio: Historia, Cómo Funciona, Para Qué Sirve - Lifeder. (2020). Retrieved 8
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