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    Guia Artistica 7° #1

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    Elvia Genez Padilla
    Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de séptimo grado sobre el uso de lápices de color. La guía incluye tres actividades para que los estudiantes practiquen las técnicas de saturación y degradado utilizando lápices de color. Los estudiantes deben completar las actividades y enviar fotos como evidencia. Su participación y el cumplimiento de las actividades representan el 60% y 40% respectivamente de su evaluación.

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    Elvia Genez Padilla
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    Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de séptimo grado sobre el uso de lápices de color. La guía incluye tres actividades para que los estudiantes practiquen las técnicas de saturación y degradado utilizando lápices de color. Los estudiantes deben completar las actividades y enviar fotos como evidencia. Su participación y el cumplimiento de las actividades representan el 60% y 40% respectivamente de su evaluación.

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    GUIA ARTISTICA 7° #1

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    GUIA ARTISTICA 7° #1

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de séptimo grado sobre el uso de lápices de color. La guía incluye tres actividades para que los estudiantes practiquen las técnicas de saturación y degradado utilizando lápices de color. Los estudiantes deben completar las actividades y enviar fotos como evidencia. Su participación y el cumplimiento de las actividades representan el 60% y 40% respectivamente de su evaluación.

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    GUÍA DE APRENDIZAJE #1

    ARTISTICA GRADO: SEPTIMO

    NOMBRE DEL ESTUDIANTE Periodo Grado Día Mes Año

    DOCENTE: JESUS ARMANDO DE LA HOZ BARRIO

    Tiempo Probable: 6 horas.

    Tema: LAPICES DE COLORES

    Estándar: Fomento la práctica de actividades artísticas integrándolos relativamente


    en la vida diaria

    Logro: Utilizar creativamente la combinación de colores, para hacer creaciones


    artísticas.

    Recursos
    Celular, internet, correo electrónico, lápices de colores, cartulinas pinturas
    vinilo, hojas de block.

     Ámbito Conceptual

    LAPICES DE COLORES

    Un lápiz de color es un material de arte formado por una mina pigmentada,


    encerrada dentro de una funda cilíndrica de madera. Al contrario de los
    lápices de grafito y carbón vegetal, la mina de los lápices de color está
    hecha a base de cera o aceite, que contiene proporciones variables de
    pigmentos, aditivos y aglutinantes.1 También se fabrican lápices con minas
    solubles en agua (acuarela) y lápices pastel, así como minas de color para
    portaminas.
    Con los lápices de colores podemos aplicar las siguientes técnicas en un
    dibujo:

    Saturación
    La saturación se refiere a la intensidad de un color, no es lo mismo un
    amarillo opaco que un amarillo más puro o brillante. Observa la siguiente
    imagen, el amarillo va haciéndose más intenso (o saturándose) de derecha
    a izquierda.

    Degradado
    El degradado se refiere a la manera en que logramos una transición suave y
    progresiva entre dos o más colores. Observa la siguiente imagen. ¿Notas
    cómo va cambiando de una manera suave el color azul al rosa? Da la
    impresión de que se mezclaran amablemente.

    ACTIVIDAD #1
    Proceso:
    1. En 1 hoja de block dibuja el margen de 1centimetro a cada lado.
    2. Dibuja con un compás 8 círculos de igual tamaño y bien distribuidos en el
    espacio de la hoja
    3. Aplica la técnica de saturación dentro de cada circulo con un color
    diferente.
    4. Toma como ejemplo la siguiente imagen.
    ACTIVIDAD #2

    Proceso

    1. En 1 hoja de block dibuja el margen de 1centimetro a cada lado.


    2. Dibuja en la hoja 8 cuadros iguales
    3. Aplica la técnica de degradado dentro de cada cuadro utilizando de dos a
    tres colores
    4. Toma como ejemplo la siguiente imagen.

    .
    ACTIVIDAD #3

    Proceso:
    1. En 1 hojas de block dibuja el margen de 1centimetro a cada lado.
    2. Realiza un dibujo libre.
    3. Colorea Aplicando la técnica de saturación y de degradación en mismo
    dibujo
    4. Toma como ejemplo la siguiente imagen:

    No tienes que dibujar necesariamente la misma, eres libre de hacer la que quieras

    MATERIALES UTILIZADOS:
    - Regla
    - Lápices de colores
    - Lápiz #2
    - Borrador
    - Compás

    Observaciones:_____________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________________________________________________________
    __________________
    Evaluación
    Participación activa del estudiante en el desarrollo de la guía ……… 40%
    Entrega de las actividades asignadas ………………..60%

    Debes enviar foto del momento de la realización de la actividad en casa.

    Al presentar el trabajo en físico debe venir debidamente identificado con


    nombre y grado del estudiante.

    EXITOS….

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