Guía Didáctica T2. Taller Ensayo U2

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Guía didáctica: T2 Taller Ensayo U2

Elaborada por: Andrés Sánchez Quintero


Para el curso: Legislación en Salud Ocupacional II
Unidad: 2
Tema: Estructura de la Pérdida de Capacidad Laboral en Colombia

Presentación

El hombre a través de los años, ha desarrollado diferentes patologías que pueden


ser de origen común o asociadas a episodios laborales, ocasionando muchas veces la
interrupción involuntaria de actividades como lo son el trabajo o la interacción de
espacios sociales, por ello nuestra legislación ha desarrollado diferentes mecanismos
proteccionistas buscan siempre el beneficio de las partes.

En el ámbito laboral las incapacidades se definen como la incapacidad que afronta


un trabajador para laborar o ejecutar determinadas tareas como consecuencia de
una enfermedad o un accidente de trabajo.

La incapacidad laboral puede presentarse de forma temporal o permanente, y puede


ser parcial o total. Una incapacidad permanente conduce necesariamente a la
pensión del trabajador, y una temporal a una especie de licencia temporal mientras
el trabajador se recupera.

La incapacidad interrumpe la actividad que realiza una persona e impide continuar


laborando, por consiguiente le impide generar ingresos para su manutención, de
modo que por ley debe ser cubierta por la EPS, la ARL o el empleador según
corresponda, quienes deberán retribuir económicamente al trabajador durante el
tiempo que esté imposibilitado para laborar.

La incapacidad laboral es una de las figuras que más beneficios han traído al
trabajador, puesto que debido a la incapacidad para trabajar, el empleado está
imposibilitado para procurarse por sí mismo lo necesario para subsistir junto con su
familia.

Apartes Fuente: https://www.gerencie.com/incapacidad-laboral.html

Objetivo

Identificar las diferentes clases de incapacidades laborales establecidas en nuestra


legislación, así como entender sus funcionamientos y cubrimiento de la prestación
económica por cada una de las entidades involucradas, los tiempos y su origen
determina el alcance de entidades que al final pueden determinar si causan o no
pérdida de capacidad laboral.

Desarrollo de la actividad

1. Analice los diferentes criterios y conceptos, realizando las lecturas que se


encuentran en el tema T2 Incapacidades prolongadas que estructuran PCL,
manejo, estructuración y sus indemnizaciones, puedes complementar la
información revisando los materiales de estudio adicional y consultando sobre la
temática.

2. Analice los diferentes criterios y conceptos, realizando las lecturas que se


encuentran en el tema T3 Comités de Evaluación y Juntas de Calificación
estructura y Funcionamiento, puedes complementar la información revisando
los materiales de estudio adicional y consultando sobre la temática

3. De acuerdo lo propuesto, de forma individual realiza un ensayo de mínimo 2


cuartillas acerca del manejo de una incapacidad temporal, permanente y
prolongada, llevándola incluso a una calificación de PCL estableciendo la
diferencia cuando son por origen común y por origen laboral y qué criterios se
evalúan para la asignación de un porcentaje.

4. Para ello deberá realizar un texto con las características de Ensayo Descriptivo,
bajo las normas APA, en Arial 12 a espacio sencillo. Lo anterior debidamente
justificado y argumentado de acuerdo a las lecturas realizadas por el estudiante.
La actividad se debe enviarla por el apartado T2 Taller Ensayo, conforme los
acuerdos realizados en el SPA con el Docente.

Criterios:

 Revisión de tema
 Capacidad de resumen
 Planteamiento de Ideas Principales
 Redacción y ortografía

Materiales

Toda la información y material definido en plataforma para la investigación y


entendimiento de la unidad.
Recomendaciones y consideraciones finales

Presentar en las fechas establecidas, recuerde que la entrega por fuera de ésta
influirá en la evaluación, expresar de manera asertiva los componentes necesarios
en la realización del Ensayo.

Tenga en cuenta que el Ensayo Descriptivo responde a una estructura, la cual está
conformada por tres partes básicas:

● Introducción (constituida casi siempre por el párrafo inicial),


● Desarrollo (compuesto al menos por tres párrafos centrales en donde el
autor describe el elemento escogido),
● Conclusión (compuesto por el último párrafo, en el cual se hace un resumen
de las ideas principales de los párrafos centrales, así como la exposición de las
distintas conclusiones que puede tener el autor).

Rúbrica de evaluación

La puntuación mínima posible para esta rúbrica es de 0 y se convertirá en la nota


mínima posible en este módulo. La puntuación máxima es de 5 y se convertirá en la
nota máxima posible.

Puntuaciones intermedias se convertirán y redondeará a la calificación más cercana


disponible.
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