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    Semana6-Actividades de estudio-CANO OSORIO DIANA JUDITH-Psicologia-III-INICIAL-IV

    Cargado por

    Max Vergara Rodriguez
    Este documento presenta las respuestas del equipo 06 a preguntas sobre la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel y el aprendizaje por descubrimiento de Bruner. Según el resumen, Ausubel sostiene que el aprendizaje ocurre cuando los estudiantes relacionan la nueva información con sus conocimientos previos, mientras que Bruner argumenta que el descubrimiento permite a los estudiantes generar conocimiento por sí mismos al explorar información parcial de forma progresiva. El documento también describe las funciones del

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    Semana 6-Lunes 19-10-20

    *Su
    participació N° de celular
    Equipo N° 06
    n fue:

    BRONCANO SOTO, Gabriela Excelente +51 936 618 028


    INTEGRANTES CANO OSORIO, Diana Judith Excelente +51 961 497 859
    resaltar de rojo JAMANCA BERNUY Reyna Isabel No participó +51 963 486 924
    el nombre del MAGUIÑA CACHA Naysha Estefany Excelente +51 938 446 684
    coordinador LUCIO BRONCANO katyuska No participó +51 985 281 777

    *Excelente/Buena/ Regular/ No participó

    ACTIVIDADES DE ESTUDIO.

    Juventud estudios, con la ayuda de los 5 vídeos, responda las siguientes preguntas,
    recuerda fortalecer cada uno de tus respuestas con el aporte de los 4 vídeos. Por otro lado,
    te pido que hagas TRABAJO EN EQUIPO, SI TRABAJO EN EQUIPO, esto significa que
    cada de las respuestas de las preguntas deben debatirlo y producto del debate redactan la
    respuesta.

    Tema: TEORÍA DEL aprendizaje significativo y por descubrimiento

    1. Según Ausubel, ¿Cómo se genera el aprendizaje?


    Como un proceso activo los estudiantes se comprometan con su propio aprendizaje y
    que relaciones los nuevos contenidos con aquellos que ya saben (conocimientos
    previos)

    2. Según Ausubel ¿A qué llama aprendizaje significativo?


    Aprendizaje en que un estudiante asocia la información nueva con la que ya posee
    (conocimientos previos).

    3. ¿A qué enfoque pertenece la teoría de Ausubel?


    Pertenece a la corriente constructivista

    4. Según Ausubel ¡Cuáles son los tipos de aprendizaje?


    - Aprendizaje de representaciones: Retener las palabras y otros símbolos y asociarlos
    con lo que representan.
    - Aprendizaje de conceptos: En vez de asociarse un símbolo a un objeto concreto y
    objetivo, se relaciona con una idea abstracta.
    - Aprendizaje de preposiciones: Implica la combinación de dichos conceptos
    aprendidos.

    5. Según Ausubel ¿Qué debe hacer el profesor para generar aprendizaje


    significativo?
    - Investigar sobre los conocimientos previos del alumno (test, encuestas).
    - Identificar elementos potencialmente significativos para el aprendizaje.
    - Indagar que nivel de conocimiento tiene el alumno.
    - La información posee significado lógico.
    - La información tiene significado psicológico.
    - Se vincula la información potencialmente significativa con la estructura cognitiva
    previa logrando el aprendizaje significativo.
    - Se profundiza en el tema.

    6. ¿Cómo se genera el aprendizaje por descubrimiento?


    El alumno adquiere conocimiento por si mismo, el contenido que es presentado al
    alumno es de forma parcial, no se presenta completo el alumno debe de explorar,
    descubrir de forma progresiva diferentes conocimientos.

    7. ¿A qué enfoque pertenece el aprendizaje por descubrimiento?


    Pertenece a la corriente constructivista

    8. Según Bruner ¿Cuáles son los tipos de aprendizaje?


    - Inductivo: reordenación de datos para llegar a una nueva categoría.
    - Deductivo: Implica la convicción opuesta en relación de ideas generales con el fin
    de llegar a enunciados específicos
    - Transducido: relaciona o compara dos elementos particulares y advierte con
    similares en uno o dos aspectos

    9. Según Bruner ¿Qué debe hacer el profesor para generar aprendizaje por
    descubrimiento?
    - A darles a conocer para que los estudiantes tengan un buen conocimiento para
    poder alcanzar sus metas
    - Darle toda herramienta necesaria a los estudiantes para que ellos descubran por
    sí mismo de lo que sea aprender y así constituya su conocimiento para los
    niños.
     A las 11:50, participa en el juego quizizz, para reforzar tus aprendizajes, el
    link se enviará al grupo de WhatsApp.
     Esta actividad de estudia enviar al driver al finalizar nuestra hora de clase, el
    link de la carpeta se enviará al grupo de WhatsApp.
     Cualquier duda, no duden en consultar, estaré a la expectativa para poder
    ayudarles.

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