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    Bauhaus

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    La Escuela Bauhaus, fundada en 1919 en Weimar, Alemania, buscó integrar las artes y el diseño bajo la primacía de la arquitectura. Reunió a exponentes como Gropius, Klee y Mies van der Rohe y se basó en el funcionalismo, eliminando la ornamentación y haciendo que la forma siga la función. Pasó por etapas influenciadas por el constructivismo ruso y el neoplasticismo hasta su cierre en 1933 por los nazis.

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    La Escuela Bauhaus, fundada en 1919 en Weimar, Alemania, buscó integrar las artes y el diseño bajo la primacía de la arquitectura. Reunió a exponentes como Gropius, Klee y Mies van der Rohe y se basó en el funcionalismo, eliminando la ornamentación y haciendo que la forma siga la función. Pasó por etapas influenciadas por el constructivismo ruso y el neoplasticismo hasta su cierre en 1933 por los nazis.

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    La Escuela Bauhaus, fundada en 1919 en Weimar, Alemania, buscó integrar las artes y el diseño bajo la primacía de la arquitectura. Reunió a exponentes como Gropius, Klee y Mies van der Rohe y se basó en el funcionalismo, eliminando la ornamentación y haciendo que la forma siga la función. Pasó por etapas influenciadas por el constructivismo ruso y el neoplasticismo hasta su cierre en 1933 por los nazis.

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    La Escuela Bauhaus, fundada en 1919 en Weimar, Alemania, buscó integrar las artes y el diseño bajo la primacía de la arquitectura. Reunió a exponentes como Gropius, Klee y Mies van der Rohe y se basó en el funcionalismo, eliminando la ornamentación y haciendo que la forma siga la función. Pasó por etapas influenciadas por el constructivismo ruso y el neoplasticismo hasta su cierre en 1933 por los nazis.

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    B A U HA US LA ESCUELA BAUHAUS, RELACIONA LA ARQUITECTURA, ARTE Y DISEÑO,

    COMO ENSEÑANZAS EN PLENO SIGLO XX, FUE MAS QUE UN MOVIMIENTO


    ARTÍSTICO, UN REFERENTE MUNDIAL DE LA ARQUITECTURA, EL ARTE Y EL
    RESEÑA HISTÓRICA DISEÑO

    LA HISTORIA DE LA ESCUELA BAUHAUS ESTÁ MUY LIGADA A LA CIUDAD ALEMANA


    DE WEIMAR. DE HECHO, FUE ALLÍ DONDE SE FUNDÓ ESTA ACADEMIA DE ARTE. LA
    ESCUELA DE LA BAUHAUS FUE FUNDADA EN 1919 COMO LA PRIMERA ESCUELA DE
    OBJETIVOS
    DISEÑO DEL SIGLO XX. 1. ALCANZAR UNA NUEVA SÍNTESIS ESTÉTICA MEDIANTE LA
    INTEGRACIÓN DE TODOS LOS GÉNEROS DEL ARTE Y TODAS LAS

    EXPONENTES
    RAMAFE DE LA ARTESANÍA BAJO LA PRIMACÍA DE LA
    ARQUITECTURA.
    2. ALCANZAR UNA SÍNTESIS SOCIAL MEDIANTE LA ORIENTACIÓN
    DE LA PRODUCCIÓN ESTÉTICA HACIA LAS NECESIDADES DE UN
    AMPLIO ESPECTRO DE CLASES SOCIALES

    •EL ARQUITECTO WALTER GROPIUS


    •EL PINTOR LYONEL FEININGER ETAPAS
    •EL ESCULTOR GERHARD MARCKS
    •LOS PINTORES PAUL KLEE Y VASSILY KANDISKY LA PRIMERA ETAPA (1919 – 1923, WEIMAR). ELIMINAR LAS
    •OSKAR SCHLEMMER DIFERENCIAS ENTRE ARTISTAS Y ARTESANOS.
    •EL DISEÑADOR Y FOTÓGRAFO LÁSZLÓ MOHOLY-NAGY
    •EL ARQUITECTO Y DISEÑADOR DE MUEBLES MARCEL BREUER LA SEGUNDA ETAPA (1923 – 1925). CONSTRUCTIVISMO RUSO Y
    •EL AFAMADO ARQUITECTO MIES VAN DER ROHE EL NEOPLASTICISMO

    CARACTERISTICAS LA TERCERA ETAPA (1925 – 1933, DESSAU). TRANSCURRE HASTA


    EL CIERRE DE LA ESCUELA EN 1933 POR EL PARTIDO NAZI.
    1. LA FUENTE DE INNOVACIÓN ARTÍSTICA QUE SE FRAGUABA EN SU INTERIOR. TODOS LOS QUE FUERON DOCENTES DE LA ESCUELA SON CONOCIDOS
    POR SUS DISEÑOS DE MUEBLES, DISEÑOS DE INTERIORES U OBRAS ARQUITECTÓNICAS.
    2. ESTAR INFLUENCIADO POR EL CONSTRUCTIVISMO RUSO, EL EXPRESIONISMO Y EL NEOPLATONISMO.
    3. SU ESTILO SE BASABA EN EL ARTE SIN ORNAMENTACIÓN, DONDE LA FORMA SIGUE LA FUNCIÓN, CUYO PRINCIPIO ES QUE LA FORMA DE UN EDIFICIO
    U OBJETO DEBIERA ESTAR BASADA PRIMORDIALMENTE EN SU FUNCIÓN O FINALIDAD

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