El informe psicodiagnóstico evalúa a Pepe López, un niño de 8 años y 2 meses que presenta eneuresis secundaria, mutismo, dificultades en la escuela y una dinámica familiar conflictiva. Los resultados de las pruebas psicológicas muestran que Pepe tiene una capacidad intelectual por debajo del promedio y dificultades en el procesamiento de información verbal. Se encuentra emocionalmente inestable con altos niveles de ansiedad y carencia afectiva. El diagnóstico es de CI por de
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El informe psicodiagnóstico evalúa a Pepe López, un niño de 8 años y 2 meses que presenta eneuresis secundaria, mutismo, dificultades en la escuela y una dinámica familiar conflictiva. Los resultados de las pruebas psicológicas muestran que Pepe tiene una capacidad intelectual por debajo del promedio y dificultades en el procesamiento de información verbal. Se encuentra emocionalmente inestable con altos niveles de ansiedad y carencia afectiva. El diagnóstico es de CI por de
El informe psicodiagnóstico evalúa a Pepe López, un niño de 8 años y 2 meses que presenta eneuresis secundaria, mutismo, dificultades en la escuela y una dinámica familiar conflictiva. Los resultados de las pruebas psicológicas muestran que Pepe tiene una capacidad intelectual por debajo del promedio y dificultades en el procesamiento de información verbal. Se encuentra emocionalmente inestable con altos niveles de ansiedad y carencia afectiva. El diagnóstico es de CI por de
El informe psicodiagnóstico evalúa a Pepe López, un niño de 8 años y 2 meses que presenta eneuresis secundaria, mutismo, dificultades en la escuela y una dinámica familiar conflictiva. Los resultados de las pruebas psicológicas muestran que Pepe tiene una capacidad intelectual por debajo del promedio y dificultades en el procesamiento de información verbal. Se encuentra emocionalmente inestable con altos niveles de ansiedad y carencia afectiva. El diagnóstico es de CI por de
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FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLOGICAS
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA
PSICODIAGNÓSTICO I
Trabajo Práctico
Informe Psicodiagnostico
Profesor a cargo: Lic. Marta Beatriz Stillitano
Apellido y Nombre y Legajo Nº: Misetich, Maria Belen 185608
Día (Día y Comisión) : Jueves
Turno (Mañana - Tarde - Noche): TM
Sede (San Isidro - Lanús - Piedras): Piedras
Año lectivo 2020
INFORME PSICODIAGNOSTICO
DATOS GENERALES
Fecha de Evaluación 10-05-2020
Apellidos y Nombre: Lopez, Pepe
Edad: 8 años, 2 meses
Sexo: Masculino
Fecha de Nacimiento: 3-4-2012
Lugar de Nacimiento: Capital Federal, Argentina
Grado de Instrucción: 2ndo grado
Ocupación: Estudiante
Madre: Susana, 45 años, Licenciada en leyes
Padre: Raúl, 63 años, empresario
Padrastro: Juan, 32 años, gasista
Hermana: Ana, 4 años
GRUPO CONVIVIENTE El menor vive con su mama, la pareja de su mama y la hija de ambos de 4 años de edad, hermana de Pepe
MOTIVO DE CONSULTA El niño es referido por el gabinete psicológico de su escuela quien manifiesta que pepe presenta un problema en su conducta y además importantes dificultades en el proceso de aprendizaje
SINTOMAS FÍSICOS Y PSÍQUICOS
Eneuresis secundaria, mutismo, conflictiva familiar, y dificultades en la escuela.
HISTORIA PERSONAL Y FAMILIAR
La madre de Pepe durante la gestación pasó por un periodo de perdidas con peligro de desprendimiento.
Pepe Controlo esfínteres a la edad esperada. Asistió al jardín maternal hasta los 3 años de edad, luego paso al jardín de infantes. A la edad de 3 años los papas de pepe se separan debido a situaciones de violencia física hacia susana. La madre refiere que entre los 3 y 4 años pepe presentó mutismo. A la edad de 4 años intentó lastimarse con un cuchillo. Coincidente con el inicio de la escolaridad primaria, pepe presentó eneuresis secundaria que continua hasta la actualidad. En la escuela tiene dificultades para prestar atención, completar las tareas y mantener interés en las actividades, se encuentra cursando por segunda vez 2ndo grado.
El menor vive con su mama, la pareja de la mama, y una hermana por parte de la madre y su pareja, de 4 años de edad. Presenta una relación conflictiva con su mama y la pareja, a quien se niega a llamar papa. BATERIA Observación, Entrevista a padres y niño, Bender, dibujo libre, dibujo de la familia, PBLL, WISC, Test de los colores, CAT y entrevista de devolución.
COMPORTAMIENTO DURANTE EL PROCESO
El menor asiste a todos los encuentros de manera puntual, prolijo y con higiene adecuada. Se encuentra ubicado en tiempo y espacio, presenta conciencia de realidad y de enfermedad. Se lo observa ansioso y excitado, su vocabulario es pobre y carece de fluidez.
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
El menor presenta una capacidad intelectual por debajo del promedio , tiene mayor dificultad para manipular y comprender información verbal. Se ve afectada su capacidad de memoria, atención, concentración, asociación, y aprendizaje. Presenta mejor rendimiento en su capacidad para comprender y evaluar situaciones y razonamiento no verbales, aunque continua encontrándose por debajo de lo esperado para su edad cronológica.
Pepe se encuentra perturbado emocionalmente, inestable, presenta altos niveles de
ansiedad y angustia, tiene dificultad para adaptarse, y no se siente parte del grupo familiar, lo que lleva a la presencia de conflictos en el mismo, no encuentra su lugar en la nueva dinámica familiar, de la que se siente excluido, situación que es desestimada por la madre, quien supone que a pepe solo le cuesta adaptarse a los cambios. El menor presenta una marcada carencia afectiva y sentimientos de soledad. Se autodesvaloriza y se muestra inseguro.
Hay presencia de agresividad que niega y reprime, pero por momentos esta hostilidad lo desborda. Pepe es incapaz de instrumentar sus defensas de manera adecuada, por lo que se encuentra desbordado frente a estos sentimientos.
DIAGNOSTICO PSICOLÓGICO El paciente presenta un CI por debajo del promedio, es un niño inestable emocionalmente, presenta ansiedad y hostilidad. Tiene sentimientos de soledad y carencia afectiva. Y se encuentra dentro de una dinámica familiar conflictiva.
PRONÓSTICO Se estima un pronóstico reservado
RECOMENDACIONES Psicoterapia individual
Evaluación neurológica
Psicoterapia familiar
Clases de apoyo escolar
Maria Belen Misetich
Bibliografia:
BENDER, Test Guestaltico visomotor, Paidos, Buenos Aires, 1975
MACHOVER, Proyeccion de la personalidad en el dibujo de la figura humana,
springfield, 1949
QUEROL, S y CHAVEZ, M, Test de la persona bajo la lluvia, Lugar editorial, 2005
KOPPITZ, El dibujo de la figura humana en niños, editorial guadalupe, buenos
aires,1984
LUSCHER, Test de los colores, Editorial Paidos, 1974
WESCHLER, Test de inteligencia para niños, editorial paidos, 2015
MALADESKY, Diagnostico en niños, Editorial Lugar, buenos aires, 2006
