REPÚ BLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES

FACULTAD DE FARMACIA Y BIOANÁ LISIS
MÉ RIDA, ESTADO MÉ RIDA

ZAIDA BOLIVAR
C.L 25.275.273
Secció n 2

ABRIL, 2016
 El presente trabajo tiene como propó sito conocer los principales aspectos
vinculados con un tipo de contaminació n ambiental, como lo es la só nica o acú stica, la
cual hasta una décadas atrá s no era muy estudiada, cuá les son sus orígenes,
características y de qué forma esta contaminació n, como agente perturbador del
normal desenvolvimiento individual y social, incide en el desarrollo de los seres
humanos y en la evolució n de la sociedad.

La cuidad es un mundo de ruidos, en nuestras actividades se ve afectado por este

persistente y nocivo agente contaminante. El ruido es uno de los residuos resultantes
de muchos de los procesos de transformació n que son parte de la vida cotidiana.
Factores tales como el crecimiento de la població n y de las ciudades, el trá fico, los
aviones, la actividad industrial, aceleran día a día el aumento del ruido, con el
consecuente deterioro de la calidad de vida y de la salud humana. El ruido causa má s
trastornos de los que nos podemos imaginar pero o se subestiman o se ignoran
muchos de sus efectos.

Constantemente oímos sonidos de todo tipo, la mayoría de ellos son ruidos. El oído no
deja de funcionar como instrumento detector de vibraciones, Físicamente, cualquier
variació n de presió n en el aire es suficiente para hacer vibrar la membrana del
tímpano. Así, aun dormidos, el oído no deja de funcionar, aunque el cerebro filtra só lo
aquellos sonidos que poseen cierta intensidad, duració n y frecuencia.
LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA

Se llama contaminación acústica (o contaminació n auditiva) al exceso de

sonido que altera las condiciones normales del ambiente en una determinada zona. Si
bien el ruido no se acumula, traslada o mantiene en el tiempo como las otras
contaminaciones, también puede causar grandes dañ os en la calidad de vida de las
personas si no se controla bien o adecuadamente. El término contaminació n acú stica
hace referencia al ruido (entendido como sonido excesivo y molesto), provocado por
las actividades humanas (trá fico, industrias, locales de ocio, aviones, etc.), que
produce efectos negativos sobre la salud auditiva, física y mental de las personas. Este
término está estrechamente relacionado con el ruido debido a que esta se da cuando
el ruido es considerado como un contaminante, es decir, un sonido molesto que puede
producir efectos nocivos fisioló gicos y psicoló gicos para una persona o grupo de
personas.

Las principales causas de la contaminació n acú stica son aquellas relacionadas con las
actividades humanas como el transporte, la construcció n de edificios y obras pú blicas,
las industrias, entre otras, Se ha dicho por organismos internacionales, que se corre el
riesgo de una disminució n importante en la capacidad auditiva, así como la
posibilidad de trastornos que van desde lo psicoló gico (paranoia, perversió n) hasta lo
fisioló gico por la excesiva exposició n a la contaminació n só nica.

El ruido no es una carga social que no tengamos má s remedio que soportar, sino un
fenó meno al que hay que hacer frente si se quiere que los ciudadanos logren los
má ximos niveles de bienestar propios de una sociedad avanzada. Con estas palabras,
Enrique Mú gica, Defensor del Pueblo, ha querido dejar claro que el derecho al
descanso es fundamental y que es importante compatibilizar ciertas libertades e
intereses individuales y colectivos con el derecho a no padecer un ruido excesivo. No
en vano los habitantes de los países industrializados viven inmersos en un mundo
alborotado que ya se ha convertido en una característica de sus vidas cotidianas. El
ruido, entendido como cualquier sonido indeseable, molesto e irritable por quien lo
sufre, en su manifestació n urbana e industrial, junto con otras fuentes sonoras, ha
desencadenado la contaminació n acú stica, que tiene importantes repercusiones físicas
y psicoló gicas en el bienestar del ciudadano. De hecho, la Organizació n Mundial de la
Salud, la Unió n Europea y el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC),
entre otras instituciones, han declarado de forma uná nime que "la percepció n del
ruido es subjetiva, ya que cada individuo lo vive de forma distinta y no todos sienten
las molestias por igual. Pero las sientan o no, el organismo las acusa.

Las consecuencias, entre otras, son: dificultades en la comunicació n, perturbació n

del sueñ o, estrés, irritabilidad, disminució n del rendimiento y de la concentració n,
agresividad, cansancio, dolor de cabeza, problemas de estó mago, alteració n de la
presió n arterial y del ritmo cardíaco, depresió n del sistema inmunoló gico, estados
depresivos. Ademá s, la pérdida de audició n es otra de las graves secuelas que puede
derivar en sordera entre personas que soportan niveles superiores a los 90 decibelios
de forma continuada
En sus empleos, casi un 30 por ciento de los trabajadores españ oles perciben el ruido
como un factor de perturbació n y molestia que degrada las condiciones en las que
trabajan e influye sobre la eficiencia de las empresas.
La solució n, segú n los expertos, requiere potenciar las campañ as de educació n
medioambiental y por lograr una aplicació n total de la ley. "Desde 2003 en Españ a
está en vigor la Ley del Ruido, que es una disposició n de la directiva europea de 2002
sobre Evaluació n y gestió n del ruido ambiental.

Sin embargo, a la Ley del Ruido le falta desarrollo normativo, por lo que es má s
una expresió n de voluntades", ha explicado Pedro Cobo, jefe del Departamento de
Acú stica Ambiental del CSIC. Por eso, de forma complementaria cada comunidad
autó noma tiene sus propios decretos sobre la calidad del aire y el medio ambiente, y
los ayuntamientos, ordenanzas municipales sobre el ruido. Pero ¿qué es lo que má s
molesta? "El trá fico. Hoy es la principal fuente de contaminació n acú stica (se calcula
que un 80%), y el ruido de ese trá fico depende del flujo, así como del nú mero de
vehículos por hora y del porcentaje de ligeros y pesados. Esa situació n es
prá cticamente similar en todas las grandes ciudades", ha explicado Cobo.

Fuentes de contaminación acústica

La contaminació n acú stica puede provenir de diferentes fuentes como pueden ser:

 ACTIVIDADES INDUSTRIALES: las actividades industriales donde por ejemplo

industrias mineras, de fabricació n y transformació n de metales, pueden causar
grandes ruidos al exterior si no se toman las medidas preventivas adecuadas
 TRANSPORTE: el transporte por carretera sobretodo en ciudades y vehículos
que no só lo sean grandes camiones, sino turismos, furgonetas y motocicletas
también son susceptibles de generar una gran cantidad de contaminació n
acú stica sino la que má s en los centros de las poblaciones.
 CONSTRUCCIÓN: las actividades de construcció n de viviendas también
generan una gran cantidad de ruido por el transporte de materiales, el corte y
las actividades propias de la actividad…
 HÁBITOS SOCIALES: los há bitos sociales son también uno de los grandes
problemas de contaminació n en las ciudades: los há bitos sociales nocturnos
hasta altas horas de la madrugada provocan grandes molestias en los vecinos
de la zona que ven perturbado su descanso habitualmente.

¿Cómo se mide la contaminación acústica?

La contaminació n acú stica se mide en decibelios utilizando un aparato llamado

sonó metro. Sin embargo, para el ruido que nos interesa que es aquel al que es sensible
el oído humano se utiliza el dB(A) que es el decibelio ponderado bajo una escala para
que sea má s sencillo identificar si el sonido es contaminació n acú stica o no.
Algunos ejemplos de ruidos y sus niveles son

 Pá jaros trinando: 10 db
 Rumor de hojas de á rboles: 20 db
 Zonas residenciales 40 db
 Conversació n normal: 50 db
 Ambiente oficina: 70 db
 Interior fá brica: 80 db
 Trá fico rodado: 85 db
 Claxon automó vil: 90 db
 Claxon autobú s: 100 db
 Interior discotecas: 110 db
 Motocicletas sin silenciador: 115 db
 Taladradores: 120 db
 Avió n sobre la ciudad: 130 db
 Umbral de dolor: 140 db

¿Cómo evitar la contaminación acústica o ruido?

 Aislamientos en las viviendas: las viviendas se pueden aislar tanto en los

muros exteriores como en las ventanas utilizando los materiales apropiados
que impiden la transmisió n del ruido al interior de las viviendas.
 Barreras acústicas: Si la solució n lo requiere, solicitar a los ayuntamientos la
instalació n de barreras acú sticas. Esta solució n es muy utilizada en las
autopistas y autovías cercanas a urbanizaciones.
 Utilización de tapones: si no existe posibilidad de aislar la vivienda o solicitar
las barreras acú sticas otra solució n es la de la utilizació n de tapones para los
oídos. Hoy día son muy efectivos para eliminar el ruido y muy suaves para que
no hagan dañ o en el conducto auditivo.

¿Qué daño nos produce la contaminación acústica?

Es un grave problema con efectos sobre la salud que pueden alcanzar gravedad.
Los efectos sobre la salud de la contaminació n acú stica no se relacionan ú nicamente
con dañ os auditivos sino que también provocan otros efectos sobre el cuerpo que no
son fá cilmente atribuibles al ruido. La gran mayoría de la població n desconoce los
efectos que puede tener el ruido sobre la salud y su grado de influencia en ciertas
enfermedades, sobretodo las de tipo cardiovascular.

Trastornos auditivos causados por la contaminación acústica: son los que se

asocian intuitivamente a la contaminació n por ruido ya que el oído es el ó rgano que
recibe en primera instancia el impacto.

Los posibles trastornos auditivos son:

Trauma acústico: Se produce por un ruido muy intenso que puede superar los 140
dBA y de corta duració n, como puede ser una explosió n. Los síntomas principales
son la pérdida auditiva permanente en todas las frecuencias, desde las agudas
hasta las graves, y la elevación del umbral auditivo que puede ser temporal o
permanente.

Elevación del umbral auditivo

La elevació n del umbral auditivo implica que para escuchar los sonidos es
necesario que sean má s intensos que el promedio habitual. Por ejemplo, cuando hay
que elevar la voz para que una persona escuche, esta persona tiene el umbral auditivo
má s alto. Ademá s, de por un trauma acú stico, la elevació n del umbral auditivo puede
deberse a la exposició n prolongada a ruidos de intensidad moderada o alta, de má s de
80 decibelios. Esto puede ser especialmente importante para trabajadores de
discotecas o bares de copas o recintos industriales por ejemplo.

Trastornos no auditivos causados por la contaminación acústica

Los trastornos no auditivos ocasionados por el ruido generado por la

contaminació n acú stica no son tan fá cilmente deducibles ya que dependen de la
intensidad del ruido y del tiempo de exposició n.

Efectos psicológicos del ruido

Entre los problemas psicoló gicos que puede causar la contaminació n acú stica se
encuentran:

 Estrés
 Insomnio
 Irritabilidad
 Síntomas depresivos
 Falta de concentració n
 Menor rendimiento en el trabajo
 Tendencia a actitudes agresivas
 Falta de deseo sexual
 Efectos sobre la memoria: algunos estudios indican que una persona sometida
a ruido tiene un menor rendimiento en aspectos relacionados con la memoria
que una persona que no está sometida a ruido

Estos síntomas pueden agudizarse en niñ os.

Efectos físicos del ruido

 En funció n de la intensidad del ruido generado por la contaminació n acú stica,
se pueden producir unos efectos sobre el cuerpo humano u otros. En esta tabla se
desglosan a grosso modo los principales efectos. Má s adelante en el texto se detallan
todos los efectos sobre la salud de la contaminació n acú stica.

Si los sonidos son mayores de 85 decibelios se pueden producir:

 Disminució n de la secreció n gá strica, gastritis o colitis.

 Aumento del colesterol y de los triglicéridos, con el consiguiente riesgo
cardiovascular. En enfermos con problemas cardiovasculares, arteriosclerosis
o problemas coronarios, los ruidos fuertes y sú bitos pueden llegar a causar
hasta un infarto.
 Aumento de la glucosa en sangre, cosa especialmente preocupante en los
enfermos de diabetes
 Alteraciones menstruales

Cuando los ruidos producen más de 60 decibelios, las reacciones má s frecuentes del
cuerpo humano son las siguientes:

 Aceleració n de la respiració n y del pulso

 Aumento de la presió n arterial
 Alteraciones hipofisarias
 Aumento de la secreció n de adrenalina
 Gastritis o colitis que se deben a la disminució n del peristaltismo digestivo. El
peristaltismo digestivo son los movimientos inconscientes que realiza el
 aparato digestivo para realizar correctamente la digestió n y permitir la
circulació n de la comida a través del mismo
 Problemas neuromusculares que pueden provocar dolor y falta de
coordinació n
 Reducció n de la visió n nocturna
 Aumento de la fatiga
 Dolor de cabeza
 Dilatació n de las pupilas y parpadeo acelerado
 Menor irrigació n sanguínea y mayor actividad muscular debido a que los
mú sculos se ponen rígidos

Un ruido constante por encima de 55 decibelios puede producir cambios en el

sistema inmunitario y hormonal que pueden provocar cambios vasculares y nerviosos
como pueden ser el aumento de presió n arterial y el ritmo cardíaco, el empeoramiento
de la circulació n periférica, el aumento de la glucosa, colesterol y lípidos con los
riesgos que esto supone de derrame cerebral o ictus, infarto de miocardio.

Un ruido constante por encima de 45 decibelios aumenta las enfermedades

infecciosas: impide el sueñ o apacible por lo que el cansancio físico puede producir
una disminució n de las defensas.

Física

Sonido: Ondas sonoras y sonido, Velocidad de propagació n del sonido, Cualidades del
sonido, Nivel de intensidad sonora, Contaminació n acú stica, calidad de vida,
Fenó menos ondulatorios del sonido, Reflexió n del sonido, Interferencias sonoras, Los
ultrasonidos, Sonar, Radar y Litotricia.

Ondas sonoras y sonido

Son ondas mecá nicas longitudinales porque necesitan un medio material para
su propagació n y longitudinales porque las partículas del medio actú an en la misma
direcció n en la que se propaga la onda. Ej: Si hacemos el vacío en una campana de
vidrio en la que hay un despertador sonando, a medida que va saliendo el aire el
sonido se va apagando hasta que desaparece del todo. Diremos que una onda
mecá nica longitudinal es sonora cuando la percibimos como sonido a través de los
oídos. Esto ocurre cuando la frecuencia de oscilació n está entre 16 y 20.000 Hz
(muchas personas comienzan a no oír a partir de 15.000 Hz).

Nivel de intensidad sonora

Como el rango de intensidades del oído humano es muy amplio 10-12 W/m², para la
medida de la intensidad suele utilizarse una escala logarítmica que se llama ESCALA
DE NIVEL DE INTENSIDAD.

Se define nivel de intensidad de una onda sonora como β = 10 log I/I0. Se mide en
decibelios dB. I; intensidad de la onda sonora. I0; nivel de referencia de la intensidad,
umbral 10-12 W/m².

Si I= 10-12 W/m² → β = 0 dB umbral de audició n.

Si I= 1 W/m² → β = 120 dB umbral del dolor.

Nivel de
Intensidad
intensidad Sonido
(W/m²)
(dB)
0 10-12 Umbral de audició n
10 10-11 Susurro de las hojas
20 10-10 Cuchicheo (a 1 m de distancia)
30 10-9 Casa tranquila
40 10-8 Casa normal, oficina tranquila
50 10-7 Oficina normal
60 10-6 Conversació n normal, trá fico normal
70 10-5 Oficina ruidosa, calle animada
80 10-4 Trá fico intenso, comedor escolar
90 10-3 Ferrocarril subterrá neo
100 10-2 Taller de maquinaria, discoteca
Taladro neumá tico (a 2 m de distancia), avió n
120 100
despegando; umbral del dolor
140 10² Avió n a reacció n (a 30 m de distancia)

Llamamos sensació n sonora a un factor subjetivo que involucra los procesos

fisioló gicos y psicoló gicos que tienen lugar en el oído y en el cerebro. Es lo que nos
lleva a clasificar los sonidos en débiles, fuertes desagradables. Depende de la
intensidad y de la frecuencia. Por ejemplo, una señ al de 1000Hz con nivel de
intensidad de 40 dB provoca la misma sensació n sonora que un sonido de 100 Hz con
62 dB.
Por ejemplo la legislació n españ ola obliga a los locales de ocio a aislar su recinto de los
locales colindantes por medio de materiales absorbentes para evitar la contaminació n
acú stica que producen. Locales que tienen una I=100 dB transmiten al exterior 65 dB.

 Activas (preventivas): actú an contra los focos emisores del ruido. Silenciadores
y filtros para los motores, reducció n del trá fico en algunas zonas de los cascos
urbanos.
 Educativas: formació n de los ciudadanos de actitud favorable al mantenimiento
de un entorno sin contaminació n sonora (fomento del transporte pú blico).

Cierta fuente puntual emite ondas sonoras de 80 W de potencia.

a) Calcula la intensidad de las ondas a 3,5 m de la fuente.

b) ¿A qué distancia de la fuente el sonido es de 40 dB?

a) I = P/4.π.r² = 80/4.π.(3,5)² = 0,51 W/m²

b)

Β = 10 log I/I0 ⇒ β/10 = log I/I0 ⇒ 40/10 = log I/I0

4 = log I/I0 ⇒ 104 = I/I0 ⇒ I = 104 ·I0 = 104 ·10-12 = 10-8 w/m²

R=

Reflexión del sonido

Se producen dos fenó menos interesantes:

  Eco: Una persona es capaz de distinguir entre dos sonidos que le llegan con una
diferencia de 0,15. Si consideramos Vs = 340 m/s. Podemos distinguir entre
sonidos simultá neos de dos fuentes que estén a 34 m. Si nuestra propia voz se
reflejase en una pared percibiremos dos sonidos diferentes (eco). Cuando la
distancia mínima a la superficie reflectante fuese de 17 m, de modo que el
sonido recorre los 34 m necesarios.
 Reverberació n: Si el tiempo que tarda en llegarnos el sonido reflejado es menor
que 0,15 no percibimos eco, pero si un efecto como si el sonido reflejado se
superposició n y se alargara. Esto es la reverberació n. Ej: Hablan en una
habitació n sin amueblar.

Interferencias sonoras

Supongamos dos altavoces pequeñ os que actú an como focos emisores de sonido, que
está en los extremos de una caja hueca. Los altavoces son iguales y emiten sonidos a la
vez (en fase). La caja gira en torno a un eje vertical que gira por su centro. Tenemos un
micró fono que puede detectar el sonido y un osciloscopio que nos muestra la onda
resultante de la interferencia. Si la caja gira dará lugar a interferencias constructivas y
destructivas. Por lo visto en el tema anterior los má ximos estará n en x1 –x2 = nλ.

Ondas en fase y fuera de fase en ciertos puntos

El primer má ximo será x1 – x2 = λ. Habremos rotado θ.

Por el Tª del coseno:

a²= b² +c² –2bccosÂ

x1² = a2 + d2 – 2dacos (90 + θ)

x2² = a2 + d2 – 2dacos (90 - θ)

Dos altavoces que emite a la misma frecuencia está n separados 1,4 m entre sí. A 3 m
sobre la perpendicular trazada desde el punto medio entre los altavoces se encuentra
un micró fono. Se hace girar el micró fono y se encuentra el 1ª má ximo cuando el
á ngulo girado es de 15° ¿A qué frecuencia emiten los altavoces?

x1- x2 = λ x1=3²+(0,7)² -2·3·0,7cos(105°)= 3,252m

x2=3²+(0,7)² -2·3·0,7cos(75°)= 2,898m

λ = v/f

f = v/(x1 - x2)

f = 340/(3,252 - 2,898) = 960,45 Hz

¿La música beneficia a la salud?

Es innegable que a todos nos gusta la mú sica. No hay cultura que no haya creado sus
propios estilos y hoy en día es un negocio enorme. Está presente en todos los á mbitos
de nuestra vida, puede cambiar nuestro estado de á nimo, contarnos una historia o
ayudarnos a continuar cuando estamos deprimidos

1. Mejora de habilidades visuales y verbales: Varios estudios concuerdan en que la

mú sica puede estimular el cerebro de los niñ os y ayuda a mejorar sus habilidades
comunicativas, específicamente las visuales y verbales. Se ha identificado que los
niñ os que participan en lecciones interactivas de mú sica ganan mayor confianza, se
comunicació n es mucho má s eficiente, sonríen má s y su cerebro da respuestas má s
sofisticadas que en la media de niñ os de su edad.

En los niñ os de 4 a 6 añ os de edad, el entrenamiento musical que incluye el

entendimiento del ritmo, la voz y los conceptos musicales bá sicos también ayuda a
aprender nuevas palabras y entenderlas. Niñ os má s grandes (de entre 8 y 11 añ os de
edad) que toman clases de mú sica han demostrado tener un IQ má s elevado que otros
niñ os.

2. Disminuye el desgaste del cerebro: Ya sea que se tenga entrenamiento musical o

que solo escuchemos mú sica, esto nos ayudará a mantener un cerebro sano en la edad
adulta y vejez. Escuchar mú sica es un ejercicio para la mente y, como tal, ayuda a
mantenerla en forma. Se ha visto que incluso personas que ya presentan un cierto
dañ o cerebral pueden recuperar parcial o totalmente algunos recuerdos y procesos
neuroló gicos aprendidos con ayuda sonidos o mú sica muy rítmica.
3. Eres má s feliz: Como ya dijimos antes, la mú sica tiene el poder de cambiar nuestro
estado de á nimo fá cilmente. Te puede hacer sentir feliz, triste, emocionado, calmado,
etc. Cuando escuchamos mú sica alegre, nuestro cerebro inicia la producció n de
dopamina, la cual se encarga de hacernos sentir emociones como: felicidad, emoció n,
diversió n, etc. Por lo tanto, escuchar mú sica nos puede hacer tan felices como comer
un trozo de chocolate, tener sexo, consumir ciertas drogas o enamorarnos.

También se ha demostrado que cuando escuchamos mú sica que va a alta velocidad,

nos ponemos felices. En cambio, la mú sica má s lenta nos puede hacer sentir nostalgia
o tristeza.

4. Ayuda a tu corazó n, regula el pulso cardíaco y la presió n sanguínea: Se ha visto que

la mú sica puede facilitar la recuperació n de pacientes que sufren problemas del
corazó n. Independientemente del tipo de mú sica que te guste, escucharla provoca la
producció n de endorfinas en el cerebro y estas mejoran la salud vascular. También se
ha comprobado que los pacientes que han pasado por una cirugía cardíaca pueden
disminuir sus niveles de ansiedad y dolor gracias a la mú sica.

En un estudio que se llevó a cabo en el Massachusetts General Hospital se encontró

que los pacientes que escuchan al menos 30 minutos de mú sica al día tienen niveles
estables de presió n sanguínea, palpitació n del corazó n normal y menos estrés que
quienes no escuchan mú sica.

5. Mejora la calidad del sueñ o: El estrés y la ansiedad son los enemigos má s grandes
de un sueñ o reparador y de calidad. Pero podemos escuchar mú sica para cambiar esta
situació n. Lo má s recomendable es escuchar mú sica tranquila y alegre unos 30
minutos antes de ir a dormir, aunque si puedes implementarla a lo largo de tu día, será
mejor.
 La contaminació n acú stica se está convirtiendo en un serio problema hoy día.
El desconocimiento de las leyes y nuestros derechos, nos hace ser pasivos antes él. En
pocos añ os se ha avanzado mucho en la detecció n de este problema y en la
determinació n de sus causas. La ley nos ampara y estamos en nuestro derecho de
exigir un ambiente silencioso y acogedor en el que poder convivir. Para ello, só lo
tenemos que concienciarnos todos y contribuir con nuestro pequeñ o esfuerzo a que
sea posible.

Es importante ser consientes de que los niveles sonoros que nos rodean son los
má s altos de la historia de la humanidad y, por consiguiente, también los índices de
sordera, estrés, fatiga. Protejamos nuestra preciada salud, que al fin y al cabo es lo
ú nico de valor que poseemos.
http://contaminacionacustica.net/la-contaminacion-acustica/

http://ecoverde.bligoo.com.ve/contaminacion-sonica

http://www.sorolls.org/docs/noticiacast_16_05_05.htm

http://www.salud180.com/jovenes/contaminacion-por-ruido-genera-danos-la-salud

http://www.fisicanet.com.ar/fisica/sonido/ap03_sonido.php

http://www.clinicaangloamericana.pe/la-musica-beneficia-a-la-salud/