Este taller trata sobre la evolución por selección natural. Los estudiantes completarán un cuestionario después de simular presiones de selección en poblaciones con diferentes fenotipos usando un juego en línea. El objetivo es que puedan evaluar el papel de la variabilidad genética en la evolución y generar hipótesis sobre situaciones relacionadas con el proceso evolutivo. El documento explica conceptos clave como especiación, población, genotipo, fenotipo y adaptación biológica.
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Este taller trata sobre la evolución por selección natural. Los estudiantes completarán un cuestionario después de simular presiones de selección en poblaciones con diferentes fenotipos usando un juego en línea. El objetivo es que puedan evaluar el papel de la variabilidad genética en la evolución y generar hipótesis sobre situaciones relacionadas con el proceso evolutivo. El documento explica conceptos clave como especiación, población, genotipo, fenotipo y adaptación biológica.
Este taller trata sobre la evolución por selección natural. Los estudiantes completarán un cuestionario después de simular presiones de selección en poblaciones con diferentes fenotipos usando un juego en línea. El objetivo es que puedan evaluar el papel de la variabilidad genética en la evolución y generar hipótesis sobre situaciones relacionadas con el proceso evolutivo. El documento explica conceptos clave como especiación, población, genotipo, fenotipo y adaptación biológica.
Este taller trata sobre la evolución por selección natural. Los estudiantes completarán un cuestionario después de simular presiones de selección en poblaciones con diferentes fenotipos usando un juego en línea. El objetivo es que puedan evaluar el papel de la variabilidad genética en la evolución y generar hipótesis sobre situaciones relacionadas con el proceso evolutivo. El documento explica conceptos clave como especiación, población, genotipo, fenotipo y adaptación biológica.
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Complementaria - Ecología: Principios y Aplicaciones
Taller: Evolución por selección natural
2020-2
COMPLEMENTARIA – ECOLOGÍA: PRINCIPIOS Y APLICACIONES
TALLER - EVOLUCIÓN POR SELECCIÓN NATURAL Hernán Felipe Bustacara 201731420 Gabriel Mauricio Figueroa García 201729489 Daniel Hernández 201415263 En este taller los estudiantes resolverán un cuestionario basado en los resultados obtenidos en una actividad en línea en la que se simulan presiones de selección sobre poblaciones con diferentes fenotipos.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Al finalizar el taller, los estudiantes estarán en capacidad de evaluar el papel que la variabilidad genética tiene en el proceso evolutivo. Los estudiantes estarán en capacidad de generar hipótesis y predicciones en torno a situaciones problema relacionadas con el proceso evolutivo.
¿QUÉ ES LA EVOLUCIÓN? Puede definirse como el cambio de las frecuencias alélicas en una población a través del tiempo (de una generación a otra), es decir, la descendencia con modificación. Esta definición incluye la evolución a pequeña escala o microevolución (los cambios en la frecuencia génica de una población entre una generación y la siguiente) y la evolución a gran escala o macroevolución (descendencia de especies diferentes a partir de un antepasado común durante muchas generaciones). Cuando las variaciones genéticas tienen efectos diferenciales entre los individuos con respecto a la sobrevivencia y el éxito reproductivo, se genera el cambio evolutivo a través de la selección natural. Los individuos cuyos rasgos les permiten lograr mayores tasas de reproducción dejan más descendientes y por lo tanto los genes que determinan dichos rasgos se incrementan en el pool genético de la población.
Imagen: https://evolution.berkeley.edu/evolibrary/article/0_0_0/evo_14_sp Complementaria - Ecología: Principios y Aplicaciones Taller: Evolución por selección natural 2020-2 Complementaria - Ecología: Principios y Aplicaciones Taller: Evolución por selección natural 2020-2
La Evolución provee una explicación plausible donde la forma y funcionamiento de los
organismos es moldeada por las propiedades de sus ambientes, incluyendo condiciones físicas, alimento, interacción con competidores, predadores, patógenos y conespecíficos. A través del proceso de la evolución, los rasgos de los individuos dentro de las poblaciones son continuamente ajustados a cambios en el ambiente. La teoría de la evolución por selección natural, propuesta independientemente por Charles Darwin y Alfred Russel Wallace a mediados del siglo XIX es una explicación acerca de cómo las poblaciones son moldeadas por su entorno biótico (depredación, competencia, mutualismo) y abiótico (nutrientes, luz, disponibilidad de refugios, etc.).
MECANISMOS DEL CAMBIO EVOLUTIVO
Los mecanismos del cambio evolutivo son las mutaciones, las migraciones, la deriva genética y la selección natural. Las mutaciones son cambios aleatorios (producto de errores) en el proceso de transcripción del ADN. Una única mutación puede tener un efecto considerable. Sin embargo, el cambio evolutivo ocurre usualmente por la sucesiva acumulación de mutaciones.
EVOLUCIÓN POR SELECCIÓN NATURAL
La selección natural es uno de los mecanismos de la evolución. Los individuos cuyos rasgos les permiten lograr mayores tasas de reproducción dejan más descendientes y por lo tanto los alelos (dichas variaciones de los genes) responsables de aquellos rasgos incrementan el pool de genes de la población en la siguiente generación. Los cambios en las especies a través del tiempo pueden explicarse por el proceso de selección natural.
La selección natural cambia las características de las poblaciones
TIPOS DE SELECCIÓN NATURAL
En las gráficas presentadas a continuación, se explican los tres tipos de Selección Natural: (a) estabilizadora, la cual ocurre cuando se favorecen los rasgos promedio de la población; (b) direccional, que ocurre cuando se selecciona uno de los rasgos extremos de la población y (c) diversificadora o disruptiva, en la cual se seleccionan los rasgos más extremos. En la parte superior del gráfico se presenta la distribución de los fenotipos Complementaria - Ecología: Principios y Aplicaciones Taller: Evolución por selección natural 2020-2
(color de la concha) en una población de caracoles. En los extremos de esta población
hipotética hay fenotipos raros, que corresponden a los colores más claros o más oscuros. La mayor parte de la población es de un color “intermedio”. Una vez la población es sometida a algún factor ambiental (biótico o abiótico) pueden preverse, en términos evolutivos, tres escenarios diferentes: (a), (b) o (c).
En este enlace encuentran una explicación complementaria a los tipos de selección
natural: https://www.youtube.com/watch?v=HCMtd7BXVrI Complementaria - Ecología: Principios y Aplicaciones Taller: Evolución por selección natural 2020-2
CONCEPTOS CLAVE A continuación, se presentan definiciones breves de conceptos clave en el contexto de la evolución, la mayoría de las cuales contribuirán a analizar los resultados de las actividades propuestas en este taller. Estas definiciones complementan las provistas en el juego que se desarrollará durante la clase.
ESPECIE (Concepto Biológico): Una especie es un grupo de poblaciones naturales cuyos
individuos se entrecruzan entre sí y generan descendencia fértil. Dichas poblaciones se encuentran aisladas reproductivamente de las poblaciones de otras especies. Esta definición no puede ser aplicada a organismos que se reproducen asexualmente.
POBLACIÓN: Grupo de individuos que pertenecen a la misma especie y que habitan un
área geográfica determinada.
GENOTIPO: Información genética propia de un organismo.
FENOTIPO: Expresión física del genotipo.
GEN: Unidad de la herencia que transmite la herencia entre generaciones. Porción de ADN que se transcribe.
ESPECIACIÓN: Es el proceso por el cual una especie se separa en dos poblaciones que dan lugar a dos nuevas especies. La especiación generalmente es un proceso gradual.
ADAPTACIÓN BIOLÓGICA: Una adaptación es un rasgo que contribuye a la supervivencia y
reproducción de los individuos en una población. Es el proceso en que características fisiológicas, morfológicas o del comportamiento de un organismo evolucionan mediante selección natural, de manera que incrementa sus expectativas a largo plazo para reproducirse con éxito en un ambiente dado. El término Adaptación hace referencia a cualquier cambio en el juego de genes de una población. Cuando las variaciones genéticas tienen efectos diferenciales entre los individuos con respecto a la sobrevivencia y el éxito reproductivo, se genera el cambio evolutivo a través de la selección natural. Los individuos cuyos rasgos les permiten lograr mayores tasas de reproducción dejan más descendientes y por lo tanto los alelos (dichas variaciones de los genes) responsables de aquellos rasgos incrementan en el pool de genes de la población.
VARIACIÓN BIOLÓGICA: Diferencias individuales entre organismos. Es el resultado de las
diferencias que se encuentran en los genes o segmentos de ADN. La evolución ocurre cuando las fuerzas selectivas actúan sobre dicha variabilidad, que es heredable. Complementaria - Ecología: Principios y Aplicaciones Taller: Evolución por selección natural 2020-2
INDICACIONES PARA DESARROLLAR EL TALLER
SELECCIÓN NATURAL (JUEGO DE SUPERVIVENCIA) Este taller está basado en “Who wants to live a million years?”. A continuación, se presentan las indicaciones para usar el juego de manera que permita alcanzar los objetivos propuestos.
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Población #1 Fenotipo seleccionado: Todo con cuellos largos , poco plumaje y patas cortas
Factor de selección: asteroide
Factor de selección helada
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Factor de selección depredador
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No hubo evolución exitosa porque la poca diversidad fenotípica hizo que determinada característica física se masificara en poblaciones posteriores a la inicial. Por lo cual, ante la eventual presencia de un factor de selección desventajoso para esa particular característica, la mayor parte de la población que logro evolucionar fue disminuida hasta su extinción.
Para la ultima generación, hubo diversidad genética entorno a las características propicias para sobrevivir el primer factor de selección . Esto debido a la introducción de un nuevo fenotipo apropiado . Sin embargo, al llegar un gran depredador, la baja diversidad fenotípica configurada inicialmente conllevo a que la gran mayoría de individuos no lograran desarrollar patas largas y mecanismos de camuflaje. Es decir, se adaptaron a un factor de selección (frio) en particular con baja diversificación genética mas ventajosa para otros factores.
Finalmente, al realizar este juego 3 veces, se selecciono el mismo fenotipo anterior. Se
comprobó que bajo tres escenarios de factores de selección diferentes las poblaciones no fueron exitosas en términos de evolución. Pues inicialmente fue posible modificar la población apropiadamente según los primeros factores de selección , sin embargo para los últimos eventos resultó más difícil adaptar las poblaciones con baja diversidad genetica (apropiada para un solo tipo de factor de selección pero desventajosa para posteriores factores en el tiempo) Complementaria - Ecología: Principios y Aplicaciones Taller: Evolución por selección natural 2020-2
Población 1 G0 G1 G2 Fenotipo 1 1 0.5833 0 Fenotipo 2 0.4166 0 Fenotipo 3 0.2307 f4 0.6153 f5 0.154 Población 2: 1. Fenotipos Población Inicial:
Factor de selección: Erupción Volcánica:
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Factor de selección: Comida en arboles altos:
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Factor de selección: Frio:
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Muerte de la población por el frio:
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G0 G1 G2 G3 G4 Fenotipo 1 1 0.8571 0.1333 0 0 Fenotipo 2 0.1429 0 0 0 Fenotipo 3 0.8 0.0476 0 Fenotipo 4 0.0667 0 0 Fenotipo 5 0.6667 0 Fenotipo 6 0.238 0 Fenotipo 7 0.0476 0 4. Como se puede observar en la tabla, si hubo evolución pues en cada generación se ven unas variaciones en la frecuencia de cada fenotipo. Por ejemplo, el fenotipo con el que se inició la población desapareció en la tercer generación y así también se puede ver que hay fenotipos que desaparecen de una generación a la otra. Estos cambios tuvieron mucha importancia en la evolución de la población pues cuando hubo la necesidad de alcanzar alturas para comer pues los fenotipos presentes permitieron un aumento en la población. Sin embargo, con el frio como ninguna generación antes tenia pelo para soportar temperaturas bajas pues esto llevo al fracaso de la población.
Población 3 Complementaria - Ecología: Principios y Aplicaciones Taller: Evolución por selección natural 2020-2
Factor de selección: Enfermedad
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Factor de selección: Calentamiento
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4. Inicialmente habían dos fenotipos diferentes en la población. Estos dos evolucionaron dando como fruto una variación de ambos fenotipos. Debido a esto que en el primer factor de selección ya no existían las especies iniciales y toda la población estaba compuesta por un solo fenotipo. Este mismo fenotipo se mantuvo y supero el segundo factor de selección. En este caso ya no existían individuos de diferentes fenotipos por lo que la mezcla era imposible. A pesar de todo, esta población homogénea supero dos eventos de selección. Incluso al final de la tercera, llegaron a tener un numero bastante grande de individuos. Finalmente, el virus fue el factor decisivo que provoco la extinción de la especie. De por si ellos ya tenían un número reducido en su población, pero el virus acabo con todos los individuos. En este caso no podíamos predecir que se formara una única población con fenotipo idéntico. Sin embargo, al no tener influencia externa, esta especie no varió mucho en su fenotipo. Esto provocó que la población no haya podido adaptarse adecuadamente a los cambios que iban sufriendo en su entorno. Complementaria - Ecología: Principios y Aplicaciones Taller: Evolución por selección natural 2020-2
Después de realizar tres intentos adicionales y de observar sus resultados, mientras se
comparan con el inicial, se obtuvieron interesantes conclusiones. Fue interesante ver que al tener solo dos fenotipos diferentes siempre surgió un fenotipo nuevo en la segunda generación. Variamos los fenotipos conservando la regla de esta población y siempre se obtuvieron los mismos resultados. Un fenotipo resultante de los otras dos iniciales no varía mucho con el tiempo. Lo que determina si estos evolucionan o no es el ambiente y como las características de la población pueden sobrellevar los cambios que puedan presentarse.
Población #4 1. Población inicial
Primera variación
Segunda variacion Complementaria - Ecología: Principios y Aplicaciones Taller: Evolución por selección natural 2020-2
4. No hubo evolucion puesto que los individuos contaban con caracteristicas muy parecidas, por lo tanto cuando hubo presencia de un factor de selección desventajoso para estas características, la mayor parte de la fue disminuida hasta su extinción.
Población #5
Poblacion inicial Complementaria - Ecología: Principios y Aplicaciones Taller: Evolución por selección natural 2020-2
Primera variacion
Segunda variacion
Tercera variacion Complementaria - Ecología: Principios y Aplicaciones Taller: Evolución por selección natural 2020-2
4.Sí hubo evolución, pues como se puede observar en la tabla hay un aumento en la frecuencia de cada fenotipo, es decir que este era benéfico para la población. Luego de la segunda variación se añadió una mutación la cual le permito a la especie sobrevivir al calor lo que hizo que la especie fuera capaz de sobrellevar todas las variaciones.
5. Al jugar el juego tres veces con tres fenotipos iguales se pudo corroborar que se obtiene los mismos resultados en cada escenario lo cual se puede deber a que al haber menor variedad genética hay menos probabilidad de que los organismos puedan llegar a mutar o a evolucionar por lo que siempre se obtiene lo mismo. Caso contrario, al jugar tres veces, Complementaria - Ecología: Principios y Aplicaciones Taller: Evolución por selección natural 2020-2
pero con tres fenotipos diferentes se comprobó que en cada realización del juego no se obtienen los mismos resultados pues dependiendo de las condiciones del medio ambiente así mismo estos tres fenotipos mutaban de maneras diferentes para adaptarse mejor al medio. Con esto en mente, se puede llegar a concluir que el proceso evolutivo no es predecible ya que este dependerá de factores del ambiente y del número de fenotipos presente en el medio. Complementaria - Ecología: Principios y Aplicaciones Taller: Evolución por selección natural 2020-2
FUENTES DE INFORMACIÓN
Freeman, S. (2011). Biological Science. Fourth Edition. Volume 2. Evolution, Diversity and Ecology. Pearson Education, San Francisco. Sadava, D. (2014). Life: the science of Biology. Tenth Edition. Sinauer Associates. Plumtree Road, Sunderland. University of California Museum of Paleontology's Understanding Evolution https://evolution.berkeley.edu/evolibrary/article/0_0_0/evo_01_sp
