REPASO PREVIO A EXAMEN 5

1. a. Dada la matriz A= ( 10 −1a )

, encuentra la expresión general de An, y Calcula A10-10A

b. Halla las matrices A= 0 a . que cumplen A3 = A. Para esas matrices y para el valor a= -2, calcula
( )
b 0
A10 + A11 +A12.

c. Sabemos que el determinante de una matriz A vale -1 y que el determinante de la matriz 2A vale -64.
¿Cuál es el orden de A?

1 0 0
( )
2. Sea A= 0 1 0 . a. ¿Cuándo su determinante es el seno de un ángulo?
a 0 b

b. Encuentra todos los pares de valores (a,b) para los que A coincide con su inversa.

x x +1 x +2
3. Utilizando las propiedades de los determinantes, calcula

provocan que la matriz posea rango máximo?

| x x +3
|
x+ 4 . ¿qué valores de x
x 2 x +5 2 x+ 6

4.

Si A·B +5· C = D, plantea un sistema de dos ecuaciones y dos incógnitas. ¿Tiene soluciones?

b) Un camión transporta bebida envasada en botellas y latas, y se quiere averiguar el número de cajas
que transporta de cada tipo de envase. Cada caja de botellas pesa 20 kilos, pero se desconoce el peso de
cada caja de latas. Se sabe además que el peso total de las cajas de botellas es 100 kilos mayor que el de
las cajas de latas, y que hay 20 cajas de botellas menos que de latas.

(b1) Plantea un sistema de ecuaciones (en función del peso de cada caja de latas, que puedes llamar m)
para conocer el número de cajas transportadas de cada tipo de envase.

Basándote en un estudio de la compatibilidad del sistema ¿es imposible que cada caja de latas pese
lo mismo que la de botellas?

(b2) Encuentra el número de cajas de cada tipo de envase sabiendo que m es 10.

5. a. Prueba que ⃗ u =(−5 ,−2, 21 ), ⃗v =(−1,2,0 ), w⃗ =(−1 ,−2,7) son linealmente dependientes, y
encuentra una relación de dependencia lineal entre ellos.

b. Deduce, basándote en (a) la posición relativa de los planos

{−5x−2y+21z=0¿{−x+2y=0¿ ¿
6. Discute, en función de a el sistema. Interpreta geométricamente tus resultados
considerando cada ecuación del sistema como un plano en el espacio (dibuja).
b. Determina una determinación lineal de la recta intersección, en el caso en que la haya.
c. Determina la intersección en el caso a = 0

7. Considera el plano de ecuación α :4 x−2 y−z=1 , perpendicular a la recta

a. Calcula el valor de k.
 b. Calcula las coordenadas del punto de intersección entre la recta y el plano.
c. El plano π que está a distancia √ 21 de α

y −1 z +1
r : x+2= =
8. a) Halla los dos puntos pertenecientes a la recta 2 −2 que distan 5 unidades del
punto de coordenadas P(0,9,-5). ¿Qué distancia (entre este punto y r) habría que imponer (en lugar de
las 5 unidades) para que la solución fuese única?
b) La proyección ortogonal de P sobre α es el punto Q(2, 4,-2). Calcula la ecuación de α .

9. Dados los puntos A(1,0,-1), B( 2,1,0) y C(0,0,-1), determina otro punto D de manera que ABCD sean
vértices consecutivos de un paralelogramo. Determina el punto de corte de sus diagonales y el área de
ese paralelogramo.
10. Dados los puntos P(1,3,-1) , Q( a,2,0), R( 1,5,4) y S(2,0,2), se pide:
a) Hallar el valor de a para que lo cuatro puntos estén en el mismo plano.
b) Hallar los valores de a para que el tetraedro con vértices en P,Q,R y S tenga volumen igual a 12.

11. Se considera el punto A(1,6,a). Calcula su tercera coordenada en cada caso:

a. Forma con B(1,0,1) y C(1,1,1) un triángulo de 3 u 2.
b. Forma con B, C y el origen un tetraedro de 5 u 3.
c. Dista 3 u de α :4 x−2 y−4 z=1
d. Pertenece a la recta r: (x,y,z)=(2,-3,-3)+t(-4,2,1)

e. Dista √ 21 u de r.

12. Un taller mecánico ha comprobado que el número de kilómetros que recorren los vehículos de cierto
modelo antes de precisar una reparación importante se distribuye normalmente, siendo la media cinco
veces su desviación típica.
a. Determina ambas sabiendo que la probabilidad de que un coche no supere los 140 000 km sin
precisar reparaciones significativas es de 0,9772. [Si no has solucionado este apdo, toma en adelante
σ =20 000 α ]
b. Determina la probabilidad de que un automóvil tenga su primera avería relevante exactamente a los
110 000 km de su compra. ¿En qué porcentaje de coches dicho tiempo se sitúa entre 90 000 y 140 000
km?
c. Pedro tuvo mala suerte: su vehículo sólo duró sin reparar más que el 5% de los coches de su modelo.
¿En qué kilometraje precisó la primera reparación importante?

13. El ayuntamiento de cierta ciudad ha promovido una campaña para mejorar la estética de la misma,
de forma que en los edificios haya sólo una antena de televisión para todos los vecinos. El fruto de esta
campaña ha sido que el 80% de los edificios tienen efectivamente una antena:
(a) Supongamos que en una calle hay 15 edificios. Describe la variable que representa el número
de edificios que tienen una sola antena. ¿Cuántos se espera que tengan sólo una antena? ¿Cuál
es la probabilidad de que exactamente 11 edificios tengan sólo una antena?
(b) La calle principal del pueblo consta de 400 edificios. ¿Cuál es la probabilidad de que el número
de edificios que tienen una sola antena esté comprendido entre 300 y 336 (ambos incluidos)?

F(0)=0,5; F(0,5)=0,6915; F(0,95)=0,8289; F(1)=0,8413; F(1,49)=0,9319; F(1,61)=9452; F(1,64)=0,9500;

F(1,5)=0,9332; F(1,94)=0,9738; F(2)=0,9772; F(2,06)=0,9803; F(2,44)=0,9927; F(2,56)=0,9948 ]

14. El 30% de los habitantes de Dinamarca habla francés, el 60% habla inglés y el 80% habla al menos
uno de los dos idiomas.
a) Elegido un danés al azar, ¿cuál es la probabilidad de que hable inglés, si se sabe que habla al menos
uno de los dos idiomas?
b) Elegido un danés al azar, ¿cuál es la probabilidad de que hable exactamente uno de los dos idiomas?
c) En una sala hay 325 daneses, ¿Cuántos cabría esperar que hablasen tanto inglés como francés?
d) Si sólo la quinta parte de los daneses son morenos, ¿cuál es la probabilidad de que un danés al azar
sea moreno y hable inglés?

15. Al 80 % de los trabajadores en educación (E) que se jubilan sus compañeros les hacen una fiesta de
despedida (FD), también al 60% de los trabajadores de justicia (J) y al 30% de los de sanidad (S). En el
último año se jubilaron el mismo número de trabajadores en educación que en sanidad, y el doble en
educación que en justicia.
a. Calcula la probabilidad de que a un trabajador de estos sectores, que se jubiló, le hicieran una fiesta
b. Sabemos que a un trabajador jubilado elegido al azar de entre estos sectores, no le hicieron fiesta.
Calcula la probabilidad de que fuera de sanidad

16. Un centro escolar consta de 900 estudiantes, de los que 300 son chicos. Conocemos además que
147 de estos últimos usan gafas, y que 350 de las chicas no las usan
a. ¿Cuál es la probabilidad de que, eligiendo un estudiante al azar, lleve gafas?
b. Si elegimos una persona al azar que lleva gafas, ¿cuál es la probabilidad de que sea chico?
c. ¿Cuál es la probabilidad del suceso “tener gafas o bien ser chica”?

17. La distribución de puntos obtenidos por los participantes en unas oposiciones, es una normal de
media 110 puntos y desviación típica 15 puntos. Se presentaron 135 000 aspirantes.
a) ¿Cuántos opositores obtuvieron más de 125 puntos?
b) Para aprobar es necesario obtener 100 puntos ¿Qué porcentaje de opositores aprueba?
bb) Se considera un grupo de 12 opositores. Define la variable que regula el número de ellos que han
aprobado. ¿Cuál es la desviación típica de esta variable? ¿Cuál es la probabilidad de que hayan aprobado
menos de diez?
c) ¿Cuántos puntos, como mínimo, debe obtener un opositor para estar entre el 25% de los mejores?
d) Dentro de los opositores que obtienen más de 95 puntos, ¿cuál es la probabilidad de obtener menos
de 105 puntos?

18. Sean A y B sucesos de probabilidades 0,5 y 0,3 respectivamente, que ocurren simultáneamente una
de cada diez ocasiones. Se pide:

19. En una urna A hay 5 bolas blancas y dos rojas, y en otra B hay 3 bolas verdes, 6 blancas y 5 rojas. Se
lanza un dado trucado, con las caras numeradas del uno al seis y en el que la probabilidad de obtener un
seis duplica a la de obtener cualquier otro número: si el lanzamiento sale par, se saca una bola de la
urna A; en otro caso, de la B. Si la bola extraída resultó blanca, ¿Cuál es la probabilidad de que provenga
de la urna B?

20. Se considera una célula en el instante t=0. En el instante t=1 la célula puede: bien reproducirse,
dividiéndose en dos, con probabilidad 3/4, o bien morir con probabilidad 1/4. Si la célula se divide,
entonces en el tiempo t=2 cada uno de sus dos descendientes puede también subdividirse o morir, con
las mismas probabilidades que antes, independientemente uno de otro.
¿Cuántas células es posible que haya en el tiempo t=2? ¿Con qué probabilidad?
3x
f (x )=
21. . Dada 2 x−1 , determina , a partir de la definición de derivada, f‘(1). Comprueba el
resultado por la fórmula. ¿en algún punto f(x) no es derivable?

22. Estudiar la continuidad y derivabilidad de Expresa el integrando como senx

f(x)=¿ {2+sen(3x) x≤0¿¿¿¿ . Determinar en todos los casos f‘(x).

por sen4x y juega con la relación
fundamental de la trigonometría
En el caso derivable, prueba que f(x) alcanza el valor 3 a lo largo del intervalo
π
[0 , ]
2 .
 dx
∫3 ∫−2sen5 ( x)dx
21. Calcula (a) √13 arccos x √1−x 2 (b)

22.

23. Demuestra que la gráfica de

3
f(x)=2x + x2 + x – 1 corta el eje X en un
solo punto

24. Determina f(x)= 2x3 + 12x2 + ax + b sabiendo que y = 2x +3 es la recta tangente a f(x) en su puinto de
inflexión.

25. ¿En qué punto de la parábola y = 4 – x 2 la recta tangente forma con los ejes coordenados un
triángulo de área mínima?

26. Un almacén tiene forma de prisma recto de base cuadrada y un volumen de 768 m 3. se sabe que la
perdida de calor a traves de las paredes es de 100 unidades por m 2, mientras que a través del techo es
de 300 unidades por m2. La pérdida por el suelo se puede considerar nula. Calcula las dimensiones del
almacén que minimizan la pérdida calórica
2
27. Estudia f(x)= e 1− x , y esboza su gráfica.

8. Representa una función que cumpla todos estos requisitos: a. Dominio= ℜ−{ 1 }
2

b. Corte ejes (0,0) c. Creciente en (- ∞ ,0]U(2, ∞ ), máximo (0,0) d. AV x=1 AO y= x+1.

29. Se divide un segmento de longitud 200 cm en dos trozos. Copn uno de los trozos se forma un
cuadrado y con otro un rectágulo en el que la base es el doble de la altura. Calcula la longitud de cada
uno de los trozos con la condición que la suma delas áreas del cuadrado y del rectángulo sea mínima.

2
30. Estudia todas las características salvo la curvatura de f ( x )= 2 . Y traza una gráfica
x −5 x+ 6
coherente con tus resultados.

31. El triángulo isósceles, descrito en la figura, mide 10 cm de base y 20 cm de

altura.
a) ¿Cuál es la ecuación de la recta r señalada en la figura que contiene el lado
del triángulo?
b) Dado el rectángulo inscrito cuya base mide a, calcula las coordenadas de los
puntos B y C en función de a.
c) Halla el valor de a que hace máxima el área del rectángulo.