CIENCIAS-NATURALES-4°-midiendo Masas

Colegio Santa María de la Florida
Cursos: 4tos básicos
GUÍA N°5 DE CIENCIAS NATURALES:

“MIDIENDO MASA, VOLUMEN Y TEMPERATURA”
Nombre: Curso: Fecha: / /
I. RECORDEMOS
Hoy pondremos en práctica algunos conceptos que hemos aprendido en las guías anteriores, así que
les dejo este cuadro resumen, para recordar lo que trabajamos.
que:
ne un objeto y el volumen el espacio que ocupa un cuerpo.

y su unidad de medida es el gramo y el kilogramo, y el VOLUMEN se mide utilizando probetas, vasos precipitados, entre otros, y su unidad
os estados, por ejemplo: SÓLIDO, LÍQUIDO y GASEOSO.
II.- ¿CUÁNTO SABEMOS?

Observa la siguiente imagen y responden las preguntas.
a.- ¿Cuál usarías para medir 2 litros de leche?
b. ¿Cuál emplearías para medir la temperatura de tu cuerpo?
c. ¿Cuál de estos instrumentos utilizarías para medir 100 gramos de avena?
III.- AMPLIANDO NUESTRO CONOCIMIENTO
En esta guía aprenderemos a medir: masa, volumen y temperatura, y a identificar los instrumentos
que nos ayudarán a llevar a cabo estos procedimientos. Además, las medidas de seguridad que se
debe tener con cada uno de ellos.
Te invito a revisar el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=li0vzpoQ32E
También puedes revisar las páginas 138, 139, 143, 144 Y 145 en tu libro.
MIDIENDO LA MASA
La masa se mide con una balanza, y su unidad de medida es el kilogramo (K) y el gramo (g).
¿CÓMO MEDIR LA MASA DE UN SÓLIDO?

Tenemos dos tipos de sólidos:
SÓLIDOS COMPACTOS: Los cuales se colocan directamente sobre el plato de la balanza, como la imagen que vemos a continuació
La manzana se encuentra directamente en el plato
Ahora es tu turno de indicar la masa de los siguientes SÓLIDOS COMPACTOS.
1. Escribe en la línea la masa de cada uno.
128g
2 kg
S: Estos requieren de un recipiente que los pueda contener para poder ser medidos en la balanza, como es el caso de la harina, que se ve e
Para poder determinar el valor real de cuanto masa de un sólido,

debo:
1.- Masar el recipiente vacío.

2.- Masar el recipiente con el sólido
3.- Restar ambas masas:
Masa recipiente con el sólido – Masa recipiente vacío = Masa del sólido
Por ejemplo:
Si el vaso con harina tiene una masa de 45 g y el vaso vacío tie-

ne una masa de 5g. Al restarlos me dará un total de 40 g, que
corresponden al valor de la masa de la harina.
Masa recipiente con el sólido – Masa recipiente vacío = Masa del

sólido 45 g – 5g = 40 g
Ahora es tu turno de indicar la masa de los siguientes SÓLIDOS NO COMPACTOS:
1.- Completa la siguiente tabla con la masa del sólido. Para ello, debes restar la masa del recipiente
con el sólido y la masa del recipiente vacío. Recuerda que puedes usar tu calculadora, si así lo re-
quieres.
120g 156g
Sólidos Masa del recipiente más el sólido Masa del recipiente Masa del sólido
Azúcar 120 g 57 g
Arroz 156 g 30 g
¿CÓMO SE MIDE LA MASA DE UN LÍQUIDO?
Puesto que los líquidos están contenidos en recipientes, se debe medir primero la masa del recipiente
vacío y luego la masa del recipiente con el líquido. Finalmente, las masas se restan.
Si la masa del recipiente con el líqui-

do es de 571 g y la masa del reci-
piente vacío tiene una masa de 233
g, la masa del líquido es 338 g.
1.- Completa la siguiente tabla:

2.- Responde:
a. ¿Qué operación matemática realizaste para obtener la masa de los líquidos?
b. ¿Qué líquido tiene menor masa?, ¿cuál tiene mayor masa?
MIDIENDO EL VOLUMEN
Algunos de sus instrumentos de medición son: la probeta y la pipeta, su unidad de medida es el metro
cúbico, pero comúnmente para medir líquidos usamos el litro (L).
¿CÓMO MEDIR EL VOLUMEN DE UN LÍQUIDO
on uno de los tres instrumentos que aparecen en la imagen: jeringa, probeta y/o pipeta. Estos vienen graduados, por lo que me indicarán
contenga.
Observa la imagen y responde:
1.- ¿Cuál es el volumen aproximado del líquido que se

encuentra en la probeta?
2.- ¿Cuál es el volumen máximo que se puede medir

con la probeta?
¿CÓMO MEDIR EL VOLUMEN DE UN SÓLIDO IRREGULAR?
Para medir el volumen de un sólido irregular,

comouna
piedra,se
utilizaun recipiente
mo la probeta. Veamos cómo se hace a partir del siguiente ejemplo que se
a imagen.
Volumen inicial Volumen final

1.- Vamos a ver si tú ahora puedes determinar el volumen de esta piedra.
No olvides que debes restar el volumen inicial y el volumen final para determinar el volumen de la p
Volumen inicial Volumen final
MIDIENDO LA TEMPERATURA
La temperatura se medía con un termómetro y su escala de medición

era en grados Celsius.
El termómetro esta formado por un tubo de vidrio, con un bulbo en una

de sus puntas y en el exterior tiene una escala numérica que permite
determinar el nivel de la temperatura.
1.- Identifica las partes del termómetro, colocando el número en el nombre que corresponde.
Mercurio
Bulbo
Escala numérica
2.- Escribe en la línea la temperatura de los termómetros que se presentan a continuación.

V.- PARA FINALIZAR
1.- Une los instrumentos de laboratorio con las magnitudes, y estas con la unidad de medida que co-
rresponda.
2.- Sintetiza lo aprendido, completando la siguiente tabla.
Importante
r la guía, puedes desarrollarla en el cuaderno.

o no te queda claro, puedes consultar a la profesora María Fernanda Vives al correo Ella podrá responder de lunes a viernes d

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ne un objeto y el volumen el espacio que ocupa un cuer- po.

os estados, por ejemplo: SÓLIDO, LÍQUIDO y GASEOSO.

II.- ¿CUÁNTO SABEMOS?

a.- ¿Cuál usarías para medir 2 litros de leche?

b. ¿Cuál emplearías para medir la temperatura de tu cuerpo?

c. ¿Cuál de estos instrumentos utilizarías para medir 100 gramos de avena?

III.- AMPLIANDO NUESTRO CONOCIMIENTO

Te invito a revisar el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=li0vzpoQ32E

¿CÓMO MEDIR LA MASA DE UN SÓLIDO?

La manzana se encuentra directamente en el plato

Ahora es tu turno de indicar la masa de los siguientes SÓLIDOS COMPACTOS.

1. Escribe en la línea la masa de cada uno.

Para poder determinar el valor real de cuanto masa de un sólido,

1.- Masar el recipiente vacío.

Si el vaso con harina tiene una masa de 45 g y el vaso vacío tie-

Masa recipiente con el sólido – Masa recipiente vacío = Masa del

¿CÓMO SE MIDE LA MASA DE UN LÍQUIDO?

Si la masa del recipiente con el líqui-

1.- Completa la siguiente tabla:

a. ¿Qué operación matemática realizaste para obtener la masa de los líquidos?

b. ¿Qué líquido tiene menor masa?, ¿cuál tiene mayor masa?

¿CÓMO MEDIR EL VOLUMEN DE UN LÍQUIDO

Observa la imagen y responde:

1.- ¿Cuál es el volumen aproximado del líquido que se

2.- ¿Cuál es el volumen máximo que se puede medir

¿CÓMO MEDIR EL VOLUMEN DE UN SÓLIDO IRREGULAR?

Para medir el volumen de un sólido irregular,

Volumen inicial Volumen final

Volumen inicial Volumen final

La temperatura se medía con un termómetro y su escala de medición

El termómetro esta formado por un tubo de vidrio, con un bulbo en una

2.- Escribe en la línea la temperatura de los termómetros que se presentan a continuación.

2.- Sintetiza lo aprendido, completando la siguiente tabla.

r la guía, puedes desarrollarla en el cuaderno.

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