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    El Ser Humano Como Ser Social y Cultural

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    Este documento trata sobre el ser humano como un ser social y cultural. Explica que la cultura, la educación y la socialización son agentes importantes de transmisión cultural, especialmente la familia, los grupos de iguales y las nuevas tecnologías. Define la cultura, la enculturación y la socialización como procesos por los cuales los individuos aprenden y adoptan las normas y costumbres de su sociedad. También describe cómo el sistema educativo formaliza la enculturación sistemática y transmite los elementos abstractos de la cultura a través del plan de estudios

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    EL SER HUMANO COMO SER SOCIAL Y CULTURAL

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    EL SER HUMANO COMO SER SOCIAL Y CULTURAL

    Cultura, educación y socialización: la familia, el grupo de

    iguales y el uso de las nuevas tecnologías de la

    comunicación como agentes de socialización. Las

    funciones sociales de la educación.

    Socialización, enculturación y educación

    CULTURA

    Conjunto de todas las formas y expresiones de una sociedad

    determinada. Como tal incluye costumbres, prácticas, códigos,

    normas y reglas de la manera de ser, religión, normas de

    comportamiento, creencias, etc.

     Lenguaje, normas morales, organizaciones sociales, políticas,

    profesiones, técnicas, fiestas, artes, ciencias, celebraciones, ideas,

    creencias, religiones...

    ENCULTURACIÓN

     Aprendizaje de la cultura: de los contenidos, símbolos, prácticas, normas y

    actitudes de la cultura correspondiente.

     Proceso por el cual la generación más antigua transmite sus formas de

    pensar, conocimientos, costumbres y reglas a la generación más joven.

     Va asociado al proceso de socialización de los niños.

     En el proceso de apropiación cultural, el receptor de la cultura (sujeto)

    recibe esas pautas y las decodifica. Por lo tanto, la cultura recibida puede

    ser modificada. La modificación de esas pautas puede relacionarse con el


    abismo generacional y factores socioeconómicos, políticos y coyunturales.

    SISTEMA EDUCATIVO Y CULTURA

    1. El S.E. consiste en una enculturación

    sistemática.

    2. El plan de estudios es la abstracción de la

    cultura.

    SISTEMA EDUCATIVO Y CULTURA

    1. El S.E. consiste en una enculturación

    sistemática.

    2. El plan de estudios es la abstracción de la

    cultura.

    SISTEMA EDUCATIVO Y CULTURA

    1. El S.E. consiste en una enculturación

    sistemática.

    2. El plan de estudios es la abstracción de la

    cultura.

    SOCIALIZACIÓN

     Es la asunción o toma de conciencia de la

    estructura social en la que un individuo nace. Es

    factible gracias a los agentes sociales, que son las

    instituciones e individuos representativos con

    capacidad para transmitir e imponer los

    elementos culturales apropiados.


    Los agentes sociales más representativos son la

    familia y la escuela.

    SOCIALIZACIÓN

    G. Rocher: “proceso por medio del cual una persona

    aprende e interioriza, en el transcurso de su vida, los

    elementos socioculturales de su medio ambiente, los

    integra a la estructura de su personalidad, bajo la

    influencia de experiencias de agentes sociales

    significativos, y se adapta así al entorno social en cuyo

    seno debe vivir” (Rocher, G. 1980: 133-134).

    SOCIALIZACIÓN

    Evolución madurativa necesaria, en todo individuo, con el fin

    de dotarle de las actitudes, hábitos, ideas, conductas, etc.,

    requeridos para su adecuada integración y adaptación en la

    sociedad.

    Estas disposición natural del individuo a vivir con otros debe

    formarse.

    Capacidad efectiva y práctica de saber convivir en sociedad,

    que hay que saber utilizarla plenamente.

    Tipos de socialización
    Secundaria (cualquier

    proceso posterior que

    induce al individuo ya

    Primaria

    (núcleo familiar.

    Tiene una fuerte

    carga afectiva)

    socializado a nuevos

    ámbitos del mundo

    objetivo de su

    sociedad)

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