Clase Mitos II 4ta Semana

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Aislamiento preventivo obligatorio - Semana 4

Prácticas del Lenguaje – Primer año


Las prácticas del lenguaje en el ámbito de la literatura
Los textos de secuencia narrativa con intención estética

El mito (Segunda parte)

✓ Durante la semana anterior, estuvieron leyendo mucho acerca de los


mitos. Ahora llegó el momento de trabajar un poquito más.

Actividades
En el documento de la clase anterior, leíste dos mitos: “La creación
del universo” y “Belerofonte y la Quimera”. Realizá, ahora, las
siguientes actividades:

1. Indicá con una V las afirmaciones verdaderas y con una F las


falsas. (Podés agregarlas al lado de cada oración en el
cuadradito).

a) Según “La creación del universo”, los hombres descienden de


los brazos de Pan Gu.
b) El Wuji es un estado previo a la creación del universo.
c) De los dientes y huesos de Pan Gu nacieron los ríos y valles.
d) Al romper el enorme huevo blanco, Pan Gu creó el cielo y la
tierra.
e) Antea le dice a Preto la verdad acerca del amor que Belerofonte
siente por ella.
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Prácticas del Lenguaje – Primer año
f) Belerofonte no sabía que Preto, en la carta, iba a traicionarlo.
g) Yóbates le pide a Belerofonte que mate a la Quimera.
h) Polido y Atenea perjudican a Belerofonte, mientras que Zeus lo
ayuda.
i) En ambos relatos, ciertos personajes sufren una metamorfosis
(una transformación).

2. Señalá con una X la o las opciones correctas para completar


cada frase:

a) Belerofonte se llama así porque:


Significa “el que mató a Belero”.
Significa “el más fuerte”.
No quiere que nadie olvide su error.
Todas las opciones anteriores.

b) Belerofonte mata a la Quimera gracias a…


La astucia de Pegaso.
El plomo de la flecha que se derrite.
La ayuda de Atenea y Polido.
Ninguna se las opciones anteriores.

c) Belerofonte termina vencido debido a…


Un tábano
Su distracción
El castigo de Zeus
Todas las opciones anteriores.

3. Escribí a qué personajes del mito de Belerofonte les


corresponden las siguientes características:

Fuerza y coraje: completar aquí

Orgullo excesivo: completar aquí

Venganza: completar aquí


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Soberbia: completar aquí

4. Indicá con una H los personajes que son seres humanos y con
una D aquellos que son dioses.

Atenea Polido Yóbates


Belerofonte Zeus Preto

5. Los dos mitos que leíste, “Belerofonte y la Quimera” y el mito


chino “La creación del universo”, narran el origen de algún
fenómeno natural. Anoten cuál o cuáles en cada caso.

Mito chino: completar aquí

Mito griego: completar aquí

6. Reformulen con sus palabras las siguientes expresiones:

a) “Las tinieblas se disiparon para siempre” (mito chino) completar aquí

b) “La titánica tarea” (mito chino) completar aquí

c) “Manchar con sangre sus manos” (mito griego) completar aquí

7. Supongamos que el universo nace de una flor con espinas.


¿De qué partes de la flor nacerán los distintos seres del planeta?
completar aquí

8. Releé los textos de las páginas 6 a 8 del archivo de la semana


pasada y justificá cada afirmación:

a) El mito de Pan Gu es es un mito cosmogónico.


b) El mito de Belerofonte es un mito heroico y de carácter
didáctico.
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9. Completá el siguiente cuadro:

MARCO NARRATIVO MITO DE PAN GU MITO DE BELEROFONTE


Lugar
Tiempo
Personajes

10. Mirá el siguiente video que nos narra el Mito de Narciso:


https://www.youtube.com/watch?v=9-CqWbp0zRM

11. ¿Nos deja algún tipo de enseñanza el mito que acabamos de


ver? ¿Cuál? Desarrollar.
completar aquí

¡Ahora llegó el momento de ponernos a escribir!


Taller de escritura creativa
Monstruos mitológicos

Consigna:

La semana pasada estuviste leyendo muchos mitos y


conociste a muchos monstruos mitológicos como el
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cerbero, el minotauro o la gorgona. Conociste su historia
y sus características.
Ahora te toca a vos crear tu propio monstruo
mitológico. ¿Te animás?
Para eso, te pido que imagines:
✓ Un nombre para tu monstruo. (Tu texto tendrá
como título el nombre de tu monstruo).
✓ Características extrañas. (Recordá que los
monstruos mitológicos suelen tener formas raras como
mitad humano y mitad animal, etc.)
✓ Un origen. El monstruo puede haber sido creado
por algún Dios, puede ser resultado de algún castigo, etc.)
✓Una capacidad extraordinaria (tu monstruo puede tener
alguna capacidad o poder especial como leer la mente,
provocar incendios, o lo que a vos se te ocurra).
✓Podés elegir vos a qué mitología pertenece tu monstruo:
griega, china, etc.
Una vez que hayas pensado e
imaginado todo esto, escribí el mito
que hable sobre tu monstruo. Podés
inspirarte en los monstruos que leíste.
Por último, si te animás, podés dibujar
a tu monstruo, sacarle una foto y
agregarla aquí. ¡Me encantaría verlo!

¡Espero ansiosa la historia de tu monstruo!


Cuidate mucho

Fecha de presentación:
27 de abril

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