Resumen Proyección de Elección Alternativa Productiva

1
CENTRO PARA LA FORMACIÓN CAFETERA
GUÍA DE APRENDIZAJE 4
MARÍA JOSÉ GONZÁLEZ GOMÉZ
NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL
FICHA. 2176042
BOGOTÁ D.C.
2020
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RESUMEN: PROYECCIÓN DE ELECCIÓN ALTERNATIVA PRODUCTIVA
1. Proceso de evaluación SENA
El proceso de evaluación es aquel medio que utiliza el SENA y sus respectivos
instructores para darse cuenta del aprendizaje y el conocimiento que tiene cada
aprendiz en su etapa productiva. También se dan cuanta en quien si está interesado o
no en respectivo curso de aprendizaje SENA; el proceso de evaluación del SENA
interviene 3 elementos que completan el proceso: Criterios de Evaluación, Técnicas
de Evaluación e Instrumentos de Evaluación. Estos elementos son esenciales a la hora
de que cada instructor califique una evaluación de cada aprendiz.
2. Evidencias de aprendizaje
Son las cuentas que tiene que dar cada aprendiz a dichos instructores del SENA de los
trabajos de aprendizaje.
Las evidencias se dividen en 3 que son:
 Las evidencias de conocimiento: expresión del dominio cognitivo de cada
aprendiz.
 La evidencia de proceso: uso de herramientas y materiales en la aplicación
de conceptos o en la ejecución de procedimientos.
 La evidencia de producto: Implica la entrega de resultados acabados,
solicitados con anterioridad por el instructor y estipulado en el currículo de
formación.
Estos resultados deben reflejar criterios y estándares de calidad.

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3. PLAN DE MEJORAMINTO
El plan de mejoramiento se complementa en dos planes. El primero es el académico; es
uno de los aspectos más delicado de la formación del aprendiz ya que depende de una
promoción, un reconocimiento o una certificación lo cual los instructores deben revisar
los resultados del aprendiz que no ha alcanzado, establecer las evidencias de aprendizaje
que se utilizarán para evaluar el logro del plan y por ultimo poseer los soportes que
identifiquen la formación, el seguimiento, las evaluaciones y los productos recibidos del
aprendiz. El segundo es plan de mejoramiento disciplinario este plan será firmado por el
aprendiz como acuerdo de que va a mejorar y se comprometa a tener buena conducta en
dicho programa y el instructor o director estará a cargo de que el aprendiz cumpla con
dichas normas y acate las normas del SENA.
4. PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
El portafolio de evidencias es aquel donde el aprendiz debe tener una copia de seguridad
o donde guarda cada actividad de diferente etapa ya sea de inducción o etapa productiva,
etc. En la plataforma también encontramos un portafolio de evidencias donde cargamos
cada actividad que deja cada instructor y al cargarla el instructor podrá ver el desempeño
y el trabajo de cada aprendiz.

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5. ALTERNATIVA DE ELECCIÓN EN ETAPA PRODUCTIVA Y
SEGUIMIENTO
Este es el periodo en el cual podrá resolver problemas reales del sector empresarial,
aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del
programa de formación, asumiendo metodologías de autogestión.
 Contrato de aprendizaje: Este es el periodo en el cual podrá resolver problemas
reales del sector empresarial, aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas
pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo
metodologías de autogestión.
 Vinculación laboral: Desempeño a través de vinculación laboral o contractual en
actividades relacionadas con el programa de formación de conformidad con la
normativa dispuesta para contratos de aprendizaje. La constancia de cumplimiento
a satisfacción es expedida por la empresa respectiva.
 Monitoria: De acuerdo con la reglamentación establecida en la institución para
los procesos de aprendizaje, tecnológicamente a su programa de formación en un
Centro de Formación del SENA, serán a satisfacción de las actividades de
monitoria la expide el Subdirector de Centro de acuerdo a las horas asignadas por
resolución.
 Pasantías: Entre las cuales se contempla la asesoría a PYMES como alternativa
de etapa productiva.
 Seguimiento al desarrollo de la etapa productiva: El Instructor técnico
delegado para acompañar la etapa productiva, debe revisar diariamente el foro

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destinado esta etapa y debe responder a las inquietudes de los aprendices en el
tiempo estimado.
 Registro de los formatos de seguimiento: El instructor debe registrar en los
formatos de seguimiento, los avances del proceso formativo de cada uno de los
aprendices, acorde a lo establecido en el procedimiento de ejecución de la
formación.
 Conferencias web: el coordinador académico tiene que hacer una conferencia
web mínimo una vez al mes con los instructores y aprendices.
6. Me parece que estos medios se acomodan muy bien a cada aprendiz ya que cada uno
tiene el derecho y el deber de ser responsables en cada uno de sus trabajos, también
nos brindan muy bien la información de patrocinio de la empresa y que tenemos que
hacer respecto a muestras actividades como por ejemplo el portafolio de evidencias y
el plan de mejoramiento y para mi opinión estas dos son muy importante ya que
reflejan la voluntad que tenemos los aprendices y se demuestra quien quiere y quien
no estar en este tecnólogo.
Me parece muy importante recargar lo de vinculación laboral ya que esto nos ayuda
mucho en el ámbito laboral.

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BIBLIOGRAFIAS
SENA (2016). Instructivo para orientar el desempeño del instructor en ambientes virtuales
de aprendizaje. Versión 2. Dirección de Formación Profesional. Grupo de Formación
Virtual y a Distancia.
SENA (2015). Formación tecnopedagógica en ambientes virtuales de aprendizaje.
Dirección de Formación Profesional. Grupo de FormacióN Virtual y a Distancia.
SENA (2012). Inducción a procesos pedagógicos. Dirección de Formación Profesional.
Grupo de Formación Virtual y a Distancia.
SENA (2014). Inducción SENA. Dirección de Formación Profesional. Grupo de
Formación Virtual y a Distancia.
Ministerio de Educación Nacional (2016). Formación virtual.

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CENTRO PARA LA FORMACIÓN CAFETERA

MARÍA JOSÉ GONZÁLEZ GOMÉZ

RESUMEN: PROYECCIÓN DE ELECCIÓN ALTERNATIVA PRODUCTIVA

1. Proceso de evaluación SENA

El proceso de evaluación es aquel medio que utiliza el SENA y sus respectivos

aprendiz en su etapa productiva. También se dan cuanta en quien si está interesado o

no en respectivo curso de aprendizaje SENA; el proceso de evaluación del SENA

interviene 3 elementos que completan el proceso: Criterios de Evaluación, Técnicas

de Evaluación e Instrumentos de Evaluación. Estos elementos son esenciales a la hora

de que cada instructor califique una evaluación de cada aprendiz.

Las evidencias se dividen en 3 que son:

 Las evidencias de conocimiento: expresión del dominio cognitivo de cada

 La evidencia de proceso: uso de herramientas y materiales en la aplicación

de conceptos o en la ejecución de procedimientos.

 La evidencia de producto: Implica la entrega de resultados acabados,

solicitados con anterioridad por el instructor y estipulado en el currículo de

Estos resultados deben reflejar criterios y estándares de calidad.

El plan de mejoramiento se complementa en dos planes. El primero es el académico; es

promoción, un reconocimiento o una certificación lo cual los instructores deben revisar

identifiquen la formación, el seguimiento, las evaluaciones y los productos recibidos del

aprendiz como acuerdo de que va a mejorar y se comprometa a tener buena conducta en

dichas normas y acate las normas del SENA.

etc. En la plataforma también encontramos un portafolio de evidencias donde cargamos

y el trabajo de cada aprendiz.

5. ALTERNATIVA DE ELECCIÓN EN ETAPA PRODUCTIVA Y

aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del

programa de formación, asumiendo metodologías de autogestión.

 Contrato de aprendizaje: Este es el periodo en el cual podrá resolver problemas

reales del sector empresarial, aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas

pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo

 Vinculación laboral: Desempeño a través de vinculación laboral o contractual en

actividades relacionadas con el programa de formación de conformidad con la

normativa dispuesta para contratos de aprendizaje. La constancia de cumplimiento

a satisfacción es expedida por la empresa respectiva.

 Monitoria: De acuerdo con la reglamentación establecida en la institución para

los procesos de aprendizaje, tecnológicamente a su programa de formación en un

Centro de Formación del SENA, serán a satisfacción de las actividades de

monitoria la expide el Subdirector de Centro de acuerdo a las horas asignadas por

 Pasantías: Entre las cuales se contempla la asesoría a PYMES como alternativa

 Seguimiento al desarrollo de la etapa productiva: El Instructor técnico

delegado para acompañar la etapa productiva, debe revisar diariamente el foro

destinado esta etapa y debe responder a las inquietudes de los aprendices en el

 Registro de los formatos de seguimiento: El instructor debe registrar en los

aprendices, acorde a lo establecido en el procedimiento de ejecución de la

 Conferencias web: el coordinador académico tiene que hacer una conferencia

web mínimo una vez al mes con los instructores y aprendices.

hacer respecto a muestras actividades como por ejemplo el portafolio de evidencias y

no estar en este tecnólogo.

mucho en el ámbito laboral.

de aprendizaje. Versión 2. Dirección de Formación Profesional. Grupo de Formación

SENA (2015). Formación tecnopedagógica en ambientes virtuales de aprendizaje.

Dirección de Formación Profesional. Grupo de FormacióN Virtual y a Distancia.

SENA (2012). Inducción a procesos pedagógicos. Dirección de Formación Profesional.

Grupo de Formación Virtual y a Distancia.

SENA (2014). Inducción SENA. Dirección de Formación Profesional. Grupo de

Formación Virtual y a Distancia.

Ministerio de Educación Nacional (2016). Formación virtual.

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