TRABAJO - Problemas

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
DEPARTAMENTO DE CURSOS COMPLEMENTARIOS

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y TEXTIL
ECONOMÍA GENERAL BEG01D

“MACROECONOMÍA”
DOCENTE: Rodolfo Alejandro Rojas Gallo
INTEGRANTES: Gonzales Huaman, Javier Eduardo 20121420E

Poma Tolentino, Christian Jesús 20152162H
Ramos Pro, Zait Vanessa 20150414J
Sánchez Chinchay, Bryan Vicente 20151310C
Vilca Landeo, Wendy Ruth 20151235A
Zea Umiña, Orsan Joel 20151412K
LIMA – PERÚ
2020
Índice general
1. Crecimiento...................................................................................................3
a) Realice una estadística y gráficos del PIB del Perú 2000-2018...............3
2. Desarrollo económico....................................................................................4
a) Diferencias entre Crecimiento y desarrollo económico.............................4

b) Estadística de la pobreza en el Perú 2000-2018......................................6
3. Bibliografía...................................................................................................12
CRECIMIENTO Y DESARROLLO ECONÓMICO

1. Crecimiento
a) Realice una estadística y gráficos del PIB del Perú 2000-2018
La diferencia que existe entre desarrollo económico y crecimiento
económico ex debido a que en el crecimiento económico está basado en la

medición de productividad de un país teniendo como indicador el PBI que mide
la producción de bines y servicios finales producidos por un país en un
determinado tiempo pero no mide el bienestar de la población, calidad de vida
en resumen no tiene en cuenta la distribución de los ingresos de la población a
diferencia del desarrollo económico que tiene en cuenta la mejora de niveles de
educación, empleos dignos, mejora en los servicios de salud, alimentación,
medio ambiente, etc. Además, tiene como indicadores el índice de alfabetismo,
empleabilidad, tasa de población en condiciones de pobreza extrema, ingresó
por habitante y a diferencia del crecimiento económico el desarrollo económico
tiene como principal indicador el IDH (Índice de desarrollo Humano) (SOTO,
2019).
2. Desarrollo económico
a) Diferencias entre Crecimiento y desarrollo económico
Crecimiento económico y desarrollo económico no significan lo mismo,

pero se complementan.
El crecimiento económico es fundamental para obtener desarrollo

económico, ya que el crecimiento le proporciona el dinero para invertir en
desarrollo, pero si existe crecimiento sin inversión en desarrollo, de nada sirve
ese crecimiento.
El crecimiento económico mide el incremento en la actividad económica

en el corto plazo, muy independiente de cual sea la situación social y ambiental
en el que viven las personas en el largo plazo, por otro parte el desarrollo
económico se encarga de medir el bienestar de la población, es decir, se
encarga de ver si por lo menos las necesidades primarias y secundarias de la
población de un país son satisfechas. Tratando de mejorar la calidad de vida de
las personas.
El crecimiento económico es la medida en dólares de bienes y servicios

producidos por una nación, también conocido como Productividad de una
nación, la cual, no necesariamente involucra que beneficie a todos, sino solo a
unos cuantos.
El indicador más importante es el PBI (Producto Bruto Interno), el cual es

la suma total de los bienes finales que produce una economía y que define el
valor en dólares de todo lo que produce una nación en un año. Si se divide por
la cantidad total de habitantes del país, nos da el conocido “per cápita”.
Además la medición del PBI no considera y por ende el crecimiento

económico tampoco es la distribución de los ingresos de la población. Por
ejemplo en el caso de una empresa que irrumpe una comunidad nativa para
extraer minerales, los dueños presentarán más ingresos mientras la comunidad
seguirá siendo pobre. Pero aun así los aumentos de ingresos de esta empresa
se verán reflejados en el crecimiento económico, es decir se crece en ingresos
y productividad pero se da en desigualdad. Por ello el crecimiento económico
se concentra básicamente en la producción sin considerar los aspectos
importantes mencionados, además la productividad está relacionada al
consumo o sea al gasto y no todo lo que se gasta es no renovable (materia
prima). Cuando los precios de la materia prima caen la economía se cae y el
país deja de crecer.
A diferencia del crecimiento económico el desarrollo económico es el

proceso de invertir en una economía de manera anticipada al crecimiento
económico, en otras palabras, mide el bienestar de la población, ello quiere
decir, que se encarga de ver si por lo menos las necesidades primarias y
secundarias de la población de un país son cubiertas, invirtiendo en la mejora
la calidad de vida, entre ellas tenemos: los niveles de educación, mejores
empleos, servicios de salud, alimentación, medio ambiente, etc., con el fin de
mantener la prosperidad y bienestar económico o social de los habitantes.
Algunos indicadores son: índice de analfabetismo, empleabilidad, tasa

de población en condiciones de pobreza extrema, ingreso por habitante. Las
Naciones Unidas utiliza el IDH (Índice de Desarrollo Humano) para medir y
comparar el desarrollo de los países del mundo, los indicadores que emplean
son: PBI per cápita, acceso a educación y esperanza de vida.
Es por ello que los países del primer mundo se centran en aumentar su
desarrollo económico, es decir los más altos niveles de vida para sus
habitantes, ya que ello genera un progreso sostenible en el tiempo.
b) Estadística de la pobreza en el Perú 2000-2018
Incidencia de la pobreza según edad
Al analizar la incidencia de la pobreza según grupos de edad, se observa

que esta afecta en mayor proporción las niñas y niños y las adolescentes.
Debido a que los hogares en condición de pobreza tienen entre sus integrantes
más niñas y niños y/o adolescentes. Así, en el 2010 la pobreza afectó al 43,3%
de las niñas y los niños menores de cinco años y al 45,2% de los que tienen de
5 a 9 años de edad. Comparado con el año 2009 la incidencia de la pobreza en
los menores de cinco años disminuyó en 5,6 puntos porcentuales y con el 2005
el descenso fue de 19,9 puntos porcentuales. En el período 2001-2010, la
incidencia de la pobreza en la población menor de 5 años descendió en 23,0
puntos porcentuales. En el caso de los que tienen de 5 a 9 años de edad, la
incidencia de la pobreza respecto al año 2009 se redujo en 2,8 puntos
porcentuales, comparado con el 2005 en 17,3 puntos porcentuales y en el
período 2001-2010 en 22,8 puntos porcentuales. De acuerdo con el área de
residencia, los niños y las niñas menores de 5 años de edad, los que tienen
entre 5 a 9 años y los de 10 a 14 años de edad del área rural, presentan tasas
de pobreza por encima del 60,0%, siendo más de dos veces respecto a la
incidencia del área urbana de los mismos grupos de edad.
Incidencia de la pobreza según lengua materna
Al analizar la incidencia de la pobreza de acuerdo con la lengua materna

de las personas, se observa que esta afecta más a la población que tienen
como lengua aprendida en su niñez una lengua nativa: quechua, aymara o
lenguas amazónicas. En el 2010, la pobreza afectó al 51,8% (21,7% pobre
extremo y 30,1% pobre no extremo) de las personas que mencionaron tener
como lengua materna una lengua autóctona (quechua, aymara o lengua
amazónica), mientras entre los que tienen como lengua materna el castellano,
la pobreza incidió en el 25,8% (6,6% pobres extremos y 19,2% pobres no
extremos).
Composición demográfica de los hogares
La población en situación de pobreza presenta características

demográficas distintivas comparadas con la población no pobre. Los hogares
de los pobres no sólo tienen un mayor tamaño, sino que también están
conformados por una mayor proporción de los niños y niñas y adolescentes
implicando por consiguiente mayores tasas de dependencia en dichos hogares.
En el 2010, en el 80,4% de los hogares pobres del país había al menos un niño
o una niña o un o una adolescente, mientras que en los hogares no pobres la
proporción fue menor (59,8%). La mayor proporción de población menor de 18
años de edad entre los pobres se asocia a las aun altas tasas de fecundidad de
los pobres. Comparado con el año 2005, la proporción de niños/niñas y
adolescentes en los hogares pobres han disminuido en 3,0 puntos porcentuales
y respecto al año 2001 en 7,0 puntos porcentuales. En el caso de los no pobres
respecto al 2005 esta proporción se ha reducido en 1,4 puntos porcentuales y
respecto al 2001 en 3,1 puntos porcentuales, explicado debido a que los no
pobres desde hace tres décadas presentan menores tasas de fecundidad y por
ende una más baja proporción de población menor de 18 años de edad.
Tamaño del hogar
Una característica de los hogares pobres y pobres extremos es

presentar mayor cantidad de integrantes. Así, mientras que el tamaño promedio
del hogar no pobre es de 3,7 miembros, el de un hogar pobre es de 4,9
miembros.
El hogar pobre extremo tiene en promedio de 1,2 miembros más que los
hogares no pobres en el total nacional, esta situación es parecida en los
hogares del área urbana y rural. Asimismo, se observa que, a lo largo de los
años, el promedio de miembros de los hogares pobres como no pobres
presentan una tendencia hacia la disminución.
Evolución de la pobreza extrema
El componente alimentario de la línea, lo constituye el valor de una

canasta de productos alimenticios, socialmente aceptada. Los productos que
componen esta canasta se ha establecido sobre la base de los patrones de
consumo real de los hogares del año base (2010), para seleccionar los
productos que componen la canasta básica de alimentos, se considera el
mínimo de energía requerida por el poblador peruano que efectúa actividades
de acuerdo a su sexo, edad y lugar de residencia. Se determinó el valor de la
línea de pobreza extrema para los siete dominios de estudio: Costa urbana,
Costa rural, Sierra urbana, Sierra rural, Selva urbana, Selva rural y Lima
Metropolitana. Cada año se actualiza la canasta alimentaria, con los precios
medianos de los 110 productos que la conforman. Estos precios se obtienen
para la población de referencia, por dominios geográficos de la Encuesta
Nacional de Hogares verificándose la robustez mediante pruebas estadísticas.
El 55,0% de los pobres se encuentra en el área urbana y el 45,0% en el
área rural. A nivel de región natural, el 46,8% están en la Sierra, el 36,7% en la
Costa y el 16,5% en la Selva. En cambio, el pobre extremo, mayoritariamente
se encuentran en el área rural del país, llegando al 77,8%. Según regiones
naturales, el 70,4% está en la Sierra, el 21,1% en la Selva y el 8,5% en la
Costa.
3. Bibliografía
INEI. (2019). Obtenido de

https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/E
st/Lib1654/libro.pdf
Nacionalfederalistas. (14 de mayo de 2015). Youtube. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=SP-8DtLNc1I
SOTO, F. E. (2019). Panorama de la economia peruana. Lima, Perù: Instituto
Nacional de Estadistica e Informatica.

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a) Diferencias entre Crecimiento y desarrollo económico.............................4

CRECIMIENTO Y DESARROLLO ECONÓMICO

a) Realice una estadística y gráficos del PIB del Perú 2000-2018

La diferencia que existe entre desarrollo económico y crecimiento

económico ex debido a que en el crecimiento económico está basado en la

a) Diferencias entre Crecimiento y desarrollo económico

Crecimiento económico y desarrollo económico no significan lo mismo,

El crecimiento económico es fundamental para obtener desarrollo

El crecimiento económico mide el incremento en la actividad económica

El crecimiento económico es la medida en dólares de bienes y servicios

El indicador más importante es el PBI (Producto Bruto Interno), el cual es

Además la medición del PBI no considera y por ende el crecimiento

A diferencia del crecimiento económico el desarrollo económico es el

Algunos indicadores son: índice de analfabetismo, empleabilidad, tasa

b) Estadística de la pobreza en el Perú 2000-2018

Incidencia de la pobreza según edad

Al analizar la incidencia de la pobreza según grupos de edad, se observa

Incidencia de la pobreza según lengua materna

Al analizar la incidencia de la pobreza de acuerdo con la lengua materna

Composición demográfica de los hogares

La población en situación de pobreza presenta características

Tamaño del hogar

Una característica de los hogares pobres y pobres extremos es

Evolución de la pobreza extrema

El componente alimentario de la línea, lo constituye el valor de una

INEI. (2019). Obtenido de

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