SUMARIO UNIDAD 1.

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

ELEMENTOS DE LA ESTADÍSTICA
Ejercicio 1. Relaciona las dos columnas, colocando en el paréntesis de la columna derecha, la letra que corresponde.

a) Dato de variable cuantitativa (d) Total de elementos en estudio que presentan características comunes.
b) Muestra (f) Características de cada elemento de una muestra o población.
c) Parámetro (c) Medida descriptiva de una muestra ó población.
d) Población (a) Valor numérico de una variable.
e) Datos (b) Subconjunto representativo de una población.
f) Variable estadística (e) Es el resultado que se obtiene como resultado de un conteo.
g) Estadística (g) estudio de métodos para manejar la obtención, presentación y análisis de
observaciones numéricas, para tomar decisiones o realizar generalizaciones
acerca de las características de una población
CONSIDERACIONES:
 Para relacionar las columnas debes de identificar cada uno de los conceptos.

Ejercicio 2. Identifica cada uno de los siguientes casos como ejemplos de variable y escribe el número correspondiente en el paréntesis de la derecha.
1) Atributo 2) Discreta 3) Continua

a) El resultado de la encuesta hecha a un grupo de votantes posibles acerca del candidato de su preferencia. ( 3
) b) El tiempo necesario para que una herida cicatrice cuando se utiliza un nuevo medicamento.
( 3 ) c) El número de llamadas telefónicas recibidas en un conmutador cada 10 minutos.
( 1 ) d) La distancia a la que puede llegar un balón de fútbol, al ser pateado.
( 3 )
 e) El número de páginas impresas por cada trabajo en una impresora de computadora. ( 1 )
f) La clase de árbol utilizado como símbolo navideño ( 2 )
g) El tiempo de reacción de un antibiótico. ( 3 )
h) El número de importaciones de bolsas. ( 1 )
i) Marcador final de un partido de béisbol. ( 2)
Consideraciones:
 Debes de diferenciar entre una variable continua, discreta y cualitativa.

Ejercicio 3. Un fabricante de medicamentos desea conocer la proporción de personas cuya hipertensión (alta presión sanguínea) puede ser
controlada con un nuevo producto. Al realizar un estudio en 5000 individuos hipertensos se encontró que 80% de ellos pudo controlar su h ipertensión
utilizando el nuevo medicamento. Suponiendo que esas 5000 personas son representativas del grupo de pacientes con hipertensión, contesta las
siguientes preguntas.
a) ¿Cuál es la población?
b) ¿Cuál es la muestra?
c) Identifica el parámetro de interés.
d) Identifica las estadísticas e indica cual es su valor.
e) ¿Se conoce el valor del parámetro?

Ejercicio 4. Un técnico de control de calidad selecciona partes de una línea de ensambles de aparatos eléctricos y anota para cada una de ellas
la siguiente información.
a) Si está o no defectuosa.
b) El número de identificación de las personas que armo la pieza.
c) El peso de la pieza.

CONSIDERACIONES:
 Clasifica las respuestas para cada parte como atributo o dato cualitativo, dato de variable discreta o dato de variable continua.
 Para Identificar y poder responder las actividades anteriores deben de considerarse los conceptos básicos.

DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIA CON DATOS NO AGRUPADOS.

En cada uno de los casos siguientes, elabora una distribución de frecuencias de la muestra dada, que incluya frecuencia absol uta (fi ), frecuencia
relativa
fr (%), frecuencia absoluta acumulada (Fi ) y el porcentaje de la frecuencia relativa acumulada Fr
(%).
Ejercicio 5. Calificaciones de 20 estudiantes de
Química.
87 86 85 87 86 87 86 81 77 85
86 84 83 83 82 84 83 79 82 79
Ejercicio 6. Peso en Kg. de un grupo de estudiantes.

56 64 72 75 77 74 75 72 64 67
61 70 69 74 76 78 70 69 61 56
CONSIDERACIONES:
Para realizar una distribución de frecuencias, necesita identificar que es la frecuencia absoluta, la relativa, la frecuencia acumulada, y
la porcentual.
 Ordenar los datos de menor a mayor.
 Contar cuantos datos hay de cada uno anotándola en una tabla de frecuencias (frecuencia absoluta).
 Obtener la frecuencia relativa dividiendo la frecuencia absoluta entre el total de la muestra, si se quiere obtener en porcen taje,
multiplicar por 100
 Obtener la frecuencia acumulada sumando las frecuencias absolutas ó relativas antecedentes a la clase ó a la variable de la cual nos
interesa, el resultado del último valor será igual al tamaño de la muestra o el 100% de la frecuencia relativa porcentual.

DISTRIBUCION DE FRECUENCIA CON DATOS AGRUPADOS.

Ejercicio 7. En el semestre anterior los profesores decían que los alumnos de tercer semestre estaban muy altos. Por lo que se tomo al az ar a un
grupo con los siguientes registros de estaturas:

175 180 169 152 177 145 160 172 170 158

167 172 173 159 164 182 179 181 176 173

154 155 158 160 156 148 183 172 164 166

168 154 155 175 171 169 168 163 162 179

160 154 156 159 172

Con la información anterior determinar:

a) Rango
b) Número de intervalos
c) Amplitud del intervalo
d) Distribución de frecuencias (Indicando los intervalos, la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa)

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CONSIDERACIONES:
 Para obtener el rango hay que identificar el valor más pequeño de los datos (Xm) y el valor más grande de los datos (XM), en tonces el Rango
(R) = XM - Xm.
 El número de intervalos se obtiene utilizando la fórmula k  n , donde k = Número de clases ó intervalos y n = total de elementos. También
se puede obtener aplicando la fórmula: k= 1+3.3 log (n).
R
 Para la amplitud determinar ó ancho que deberá tener cada intervalo, se aplica la fórmula A Donde: A = Ancho del Intervalo, R = Rango
k
de los datos, k = Número de clase ó intervalos. (Es recomendable redondear hacia delante (entero mayor) el valor de A).
 Para obtener la distribución de frecuencias se tiene que determinar el valor del límite inferior de la primera clase ó inte rvalo, utilizando el
dato más pequeño, sumándole el número de datos de acuerdo a su amplitud. Se puede disminuir uno o dos datos tanto del primer intervalo
como del último, para completar los datos.
 Se determina la frecuencia absoluta contabilizando el número de datos.
 Se obtiene la frecuencia relativa dividiendo el número de datos de la clase (frecuencia absoluta) entre el número de la muestra.

Ejercicio 8. Las puntuaciones siguientes se obtuvieron en una parte de 53 preguntas. Elabora una distribución de frecuencias con datos agrupados.

49 37 31 26 19 46 37 31 26 18 46 37 30 25 16
15 44 35 30 24 32 21 39 31 27 20 33 27 21 39
38 31 27 20 48 27 43 35 29 23 43 34 29 23 41
45 36 30 24 33 28 22 41
CONSIDERACIONES:
 Se recomienda hacer el procedimiento anterior, colocando los datos en la tabla siguiente:

Número de respuestas fi fr Fr(%) Fra (%)

15 – 19 4 0.07547 7.547 7.547

Total 53 0.99996 99.996

Se observa que la suma de la fr se acerca a 1 y en porcentaje a 100%

 DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIA CON DATOS NO AGRUPADOS.

Problema 1. Elabora una distribución de frecuencias de la muestra dada, que incluya frecuencia absoluta (fi ), frecuencia relativa fr (%),
frecuencia absoluta acumulada (Fi ) y el porcentaje de la frecuencia relativa acumulada Fr (%).

Número de inquilinos por apartamento en un edificio e 48 cuartos.

2 1 1 3 5 2 1 3 4 4 2 6 2 5 1 4
2 4 3 1 4 4 2 1 1 4 2 6 3 4 3 2
3 1 5 2 4 2 2 2 4 4 2 2 2 1 3 4

Problema 2. Horas trabajadas por el personal en un restaurante de comida rápida.

Horas 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Empleado 10 2 4 2 6 4 2 4 6 2 8

Problema 3. Una escuela primaria reportó en la siguiente tabla la población de niños que acuden diariamente a tomar clases a ese plantel, determina:
a) la frecuencia relativa, b) la frecuencia relativa porcentual y c) la frecuencia acumulada.

Grado (variable) Número de niños

(fi) (frecuencia absoluta)
Primero 65
Segundo 58
Tercero 55
Cuarto 62
Quinto 49
Sexto 52
Total 341
DISTRIBUCION DE FRECUENCIA CON DATOS AGRUPADOS.
Problema 4. Existe una población en Querétaro donde según la gente que ha visitado esta región, dice que existen más ancianos que jóvenes y
niños, por lo que se tomaron los siguientes registros de edades para verific ar si lo que la gente dice es cierto o es falso.
1 80 90 92 97 40 60 72 70 91

37 32 23 25 34 12 9 8 7 30

3 5 18 23 56 48 83 72 4 66

1 4 10 35 31 29 28 39 22 19

20 24 26 39 2 73 58 87 14 6

Con la información anterior determinar:

a) Rango
b) Número de intervalos
c) Amplitud del intervalo
d) Distribución de frecuencias (Indicando los intervalos, la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa)

Problema 5. Obtén una distribución de frecuencias de datos agrupados del peso en kilogramos de 40 personas.

53 62 73 83 92 61 58 72 100 75 63 64 79 77 69 78 57 65 55 65
76 52 54 40 67 85 73 82 74 66 78 72 58 68 84 88 55 81 79 48
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