Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuestas entre las cuales debes escoger

la que consideres correcta.

1). La participación ciudadana hace protagonista a los individuos concientizándolos de la oportunidad que tienen de influir y decidir
en la resolución de problemas y conflictos propios de la convivencia social. Pasando del derecho a participar a una participación
efectiva. Por lo anterior Colombia se define como un Estado.
A.  Autocrático.
B.  Comunista.
C.  Socialista.
D.  Democrático.                                                                                                                                                                        
2). En la vida no solo tenemos derechos, sino también deberes. Los derechos son inseparables de los deberes. En el caso
de nuestra constitución, el ejercicio de nuestros derechos implica responsabilidades. Cuál de los siguientes enunciados no
se debe considerar como un Deber Social.

A.     Participar en las votaciones, eligiendo a conciencia los mejores ciudadanos para ejercer las funciones del           gobierno.
B.     Aceptar las funciones públicas que se les asignen.
C.     Obedecer y acatar las leyes que rigen la comunidad.
D.     Conservar la propia vida y la integridad.
                                                                                  
3). Cuando traspasan los limites de los derechos, se cometen atropellos contra los miembros de la
comunidad. Para prevenir esta situación el Estado cuenta con el monopolio de la fuerza para
castigar a la persona que viola los derechos de los demás. Es el caso de los delincuentes, quienes
al robar, violan el derecho a la propiedad, y por esto, el Estado:

A.     Que es la organización del poder político y económico busca en cada uno de estos campos ofrecer
a los            ciudadanos condiciones dignas para vivir
B.     A través de la policía, los detiene y luego son juzgados por las autoridades competentes.
C.     Desarrollar facultades intelectuales para contribuir en la búsqueda de la verdad.
D.     Tiene la voluntad de defender la libertad personal contra cualquier situación que intente anularla o                      
disminuirla.
                                                                                                            
4). A nivel internacional, las relaciones entre los diversos Estados se regulan por el derecho
internacional público, que tiene como fundamento el principio de no intervención en los asuntos
internos de los Estados y el principio de la soberanía nacional, que es:

A.     la defensa y la promoción de los derechos humanos y el correcto aprovechamiento de los

recursos.
B.     la justa distribución de bienes y servicios y el correcto aprovechamiento de los recursos.
C.     el respeto a la integridad territorial de los países.
D.     el correcto aprovechamiento de los recursos y el bienestar general de los ciudadanos.

5). El trabajo como derecho humano es un medio fundamental para el desarrollo y bienestar de los
pueblos, la ONU consagró el derecho al trabajo en su Declaración Universal de los Derechos
Humanos (art. 23). Igualmente, la Constitución Política de Colombia lo consagra como un derecho
fundamental (art 53). Cuál de las siguientes afirmaciones se complementan con nuestra realidad
laboral:

A.     Condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo.

B.     La libre elección del tipo de trabajo.
C.     Correspondencia entre salario y trabajo.
D.     Ineficiencia en cuanto a la protección social para el trabajador (salud, pensión, riesgos
profesionales,                 subsidio, etc.)

6). Conservar la propia vida y la integridad física es un deber  individual que tiene como objetivo la
realización integral del hombre. Tal deber no se cumple cuando:

A.     una persona conduce en estado de embriaguez.

B.     un padre de familia defiende su tierra y familia.
C.     agredimos verbalmente a otros jugadores en el campo de juego.
D.     denunciamos actos de corrupción, señalando los culpables.

7). De acuerdo con el contextos en que surgen las normas estas pueden ser de tipo jurídico o de
costumbres.
Este tipo de normas necesitan de la mediación de una autoridad pública para que se cumplan o
para sancionar a quienes las incumplen. Generalmente imponen deberes y confieren derechos.
Estas normas son de tipo:

A.     Estimulantes.
B.     Sancionatorios.
C.     Costumbres.
D.     Jurídicas.

8). Este tipo de normas no requieren de una autoridad pública para que se cumplan. Estas se
refieren a:
A.     Estimulantes.
B.     Sancionatorios.
C.     Costumbres.
D.     Jurídicas.

9). El Manual de Convivencia se concibe como:

A.     Una norma de norma.

B.     Un documento que recoge los derechos, los deberes, los estímulos y sanciones para la comunidad
educativa.
C.     Un documento que señala las normas generales que regulan el servicio educativo público. De la
educación.
D.     La Ley General de Educación

10). Son pautas o guías de comportamiento personal y social, que nos indican la forma de actuar
en determinadas situaciones y facilitan la convivencia y el respeto de los derechos de todos los
miembros de una comunidad. La mayoría de ellas son construidas por personas designadas por la
comunidad para garantizar el respeto de los derechos y el cumplimiento de los deberes. La anterior
afirmación se refiere:

A.     A las normas.

B.     A la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
C.     A la Constitución Política de Colombia.
D.     A las normas Jurídicas.

11). Estos son principios, fundamentados en valores, que tenemos todos los ciudadanos para
garantizar el disfrute de una vida en condiciones de dignidad, igualdad, libertad y justicia. Estos
principios se han establecidos a través de acuerdos y consensos a los que han llegado personas
de diferentes partes del mundo y es un compromiso de todos conocerlos, respetarlos y
defenderlos. La anterior afirmación se refiere:
A.     A las Normas.
B.     A la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
C.     A la Constitución Política de Colombia.
D.     A las normas Jurídicas.

El poder político se reparte entre instituciones que controlan ámbitos territoriales

diferentes. No existe ninguna relación de dependencia entre el nivel central y los niveles
territoriales. En este modelo predomina el principio horizontal de coordinación entre
instituciones. La anterior descripción define el tipo de gobierno de Estados Federados. Un
ejemplo es:

A. Francia.

B. Inglaterra

D Los Estados Unidos

C. La Union de Republicas Socialistas Sovietica

8. En el origen del estado liberal se manifestó una prevención contra la concentración de

funciones en una autoridad despótica, que amenazaba la libertad de los ciudadanos.
Locke y Montesquieu (1689-1755) elaboraron y pusieron en circulación una doctrina
según la cual el ejercicio del poder se debía atribuir a más de una institución. Esta
doctrina es:

C. La constitución política de una nación.

B. El principio democrático de elección popular.

A. La división de poderes.

D. En un sistema presidencialista, el presidente es quien debe tomar las decisiones del

Estado.

9. Para Montesquieu, lo más importante es la libertad. Cuando el poder ejecutivo y el

poder legislativo se concentran, recaen en una misma unidad, se corre el riesgo de que
las leyes sean tiránicas y se apliquen tiránicamente. Por ello, lo más importante es
separar estos dos poderes. El legislativo recae sobre el Parlamento (electo, e
independiente del gobierno, al que no puede disolver el Gobierno), el ejecutivo, sobre el
Rey, y el judicial, es independiente. Es posible afirmar según esta argumentación que.

C Se garantiza total libertad cuando se mantienen separados los poderes y existen

mecanismos legales para evitar la concentración del poder.

B. El parlamento al ser elegido gana independencia pero es vulnerable a los intereses del
rey.

A. El poder ejecutivo y el poder legislativo al concentrarse se convierten inevitablemente

en una entidad.
D. Montesquieu considera que la libertad es lo mas importante, siempre y cuando el rey
tenga el poder judicial en sus manos.

10. Es la Entidad colectiva, jerarquizada, regida por el presidente, debajo del cual hay
otros cargos políticos que conforman el Consejo de Ministros. Es una entidad unitaria y
solidariamente. Estamos hablando de:

A. El Estado

B El gobierno

C. La nacion

D. El pais

11. (1)Dirige la acción gubernamental. (2) Elige o cesa a los miembros del gobierno. (3)
Elabora las directrices generales a seguir por los ministros. (4) Cada vez más, es una
figura que sobresale respecto a los demás. Las anteriores son funciones de:

A. El senado

B. El Procurador General de la Nacion

D. La cámara de Representantes

C. El presidente

Esquema para la pregunta 12 unicamente

12. Del esquema anterior pueden inferise que:

B. Las formas de gobierno son regímenes políticos.

A. En una forma de gobierno presidencialista no es posible tener como jefe de Estado a

un
monarca.

C. En Italia, España y los Estados Unidos el jefe de Estado corresponde a un presidente

elegido

por votación.

D. en la forma de gobierno de los Estados Unidos, al ser una Republica podría llegar a
elegirse como presidente a un

monarca.

13. El Parlamento también se denomina asamblea o legislativo. El término Parlamento

tiene una connotación más institucional, da idea de debate. El término Asamblea connota
que está formada por ciudadanos que representan al pueblo. El término Legislativo
connota que la función del Parlamento está relacionada con la elaboración de leyes (es
más impreciso, porque el Parlamento no tiene el monopolio de su elaboración). Cualquier
término es aceptable. Podemos deducir de lo anterior que.

A. La Asamblea a pesar de estar formada por ciudadanos, generalmente represetentan a

la clase

dirigente.

D. El parlamento es el único organismo estatal nombrado por el presidente.

C. La asamblea tiene como función única y exclusivamente hacer cumplir la leyes en una

república.

B La función de crear leyes no es exclusiva del Parlamento.

14. Partidos de electores. Intentan capturar el mayor número de votos posibles. En estos
partidos, la ideología pierde importancia, sólo buscan conseguir votos, así que disminuye
la intensidad de la ideología para llegar a más votantes. En cambio, se refuerza la figura
de los líderes políticos. Cada vez hay menos enfrentamiento entre ideologías y más entre
líderes, la política se personaliza gracias a la televisión. Poco importante la organización,
los estatutos del partido. Lo importante es movilizar al electorado. Cada vez es más
importante la existencia de profesionales dentro del partido (en diversas áreas:
marketing...). Son importantes las donaciones de los grupos de interés (en España es
ilegal esta práctica, a pesar de que se hace), así que son de financiación capitalista.
Analizando el concepto de los partidos de electores podríamos decir que:
A. Los lideres políticos en un partido de electores se preocupan por difundir sus ideas,
utilizando

para ello la publicidad.

B. Los votos pasan a segundo lugar y el debate ideologico pasa al primer lugar de las
prioridades

del candidato.

D. La ideología cede su lugar a los intereses particulares de los candidatos.

C. Se hace necesario mantener el interés en las ideas tanto del partido como del
candidato a la

hora de la campaña.

15. En un partido de electores, es posible que:

B. La financiación de las campañas a cargo de grupos de interés puedan condicionar las

Decisiones futuras del candidato elegido.

A. Los candidatos antepongan sus intereses al partido quien es el que le dio su aval para
poder

presentarse a las elecciones.

C. Los electores eligen a través del voto, pero no significa que tengan poder de control
sobre el

candidato elegido.

D. Los electores deben pagar la campaña del candidato, este a su vez devolverá los
dineros RECOLECTADOS
Plantea que el hombre se puede considerar un animal político que se socializa. La política
es una actividad inherente a la naturaleza humana es una visión antropocéntrica y
horizontal atribuida a:

A Montesquieu

B Voltaire

C Maquiavelo
D Aristóteles
En su obra, este autor rompía con la visión medieval y presentaba el estado como
principal forma de organización política. Planteaba que la política rompía con la moral y
proponía una visión vertical y jerarquizada. Es en este momento cuando nace el estado
moderno, secular jerárquicamente articulado. La obra y el autor mencionado es

A La Republica de Platón

B El Príncipe de Maquiavelo

C El Espíritu de las Leyes de Montesquieu

D La Política de Aristóteles
Todas las sociedades tienen una serie de divisorias sociales (territoriales, lingüísticas,
religiosas...) políticamente relevantes. Estas fracturas se pueden expresar o articular
políticamente a través de partidos o movimientos sociales. La divisoria social más
importante es la ideológica (izquierda, derecha). Los partidos políticos pueden articular las
divisorias o fracturas sociales porque:

A Las divisorias religiosas históricamente pueden resolverse si el país tiene una misma
religión

B La lengua o idioma puede ser enseñado a todos los habitantes del Estado.

C Las sociedades necesitan la política y los políticos para poder dividirse el territorio.

D Pueden aglutinar (unir) a las personas sin importar el territorio, el idioma o la religión
Párrafo 2. Para gestionar la política es necesario el poder. La ciencia política ha sido
considerada por algunos como cratología la ciencia del poder. Algunas definiciones
clásicas de poder son:

1) HOBBES: El poder es la disponibilidad de recursos para obtener un bien o unos

objetivos y está en manos del estado.

2) WEBER: El poder es la capacidad o probabilidad de conseguir obediencia dentro de un

grupo.

3) MARX: Capacidad de una clase (social) de imponer su interés sobre el conjunto de la

sociedad.

4) LASSWEL: El poder es la capacidad para intervenir en los procesos de toma de

decisiones.

5) DAHL: El poder es la relación en la que A es capaz de que B haga algo que de otra
manera no haría.

Con la lectura del párrafo 2 responda las preguntas 15 y 16.

15- De acuerdo a los autores, la definición de poder que más se acerca a la democracia
es el propuesto por:

A Hobbes

B Dahl

C Marx

D Weber

16- El concepto de poder que más se acerca a un sistema comunista o socialista es el

propuesto por:

A Dahl

B Hobbes

C Marx

D Weber
Párrafo 3. El poder político está compuesto por: la fuerza, la influencia y la autoridad.

1) FUERZA: Es la capacidad que tiene un actor para negarle a otro el acceso a bienes,
recursos o libertades. Así ocurre con las instituciones políticas cuando encarcelan,
embargan o multan a algún ciudadano. Hay también posibilidades de ejercitar esta fuerza
de manera más sutil. Por ejemplo, cuando se controlan (censuran) determinadas
informaciones en función de determinados intereses.

2) INFLUENCIA: Con la influencia se intenta persuadir, convencer y movilizar el apoyo del

mayor número de ciudadanos para sostener o para resistir a determinadas propuestas. La
influencia se sirve de propaganda (para difundir las ideas y las propuestas de un grupo) y
organización (movilización estable de un grupo) para conseguir sus objetivos.

3) AUTORIDAD: Es la capacidad de un actor para que sus indicaciones u opiniones sean

aceptadas por los demás, porque cuenta con un crédito o una solvencia que se le
reconocen de antemano. Esta acumulación de crédito o de confianza que exhibe quien
goza de autoridad puede provenir de factores diversos:

• Para algunos ciudadanos, quien ocupa un cargo público (alcalde, diputado...) cuenta por
razón de su cargo con un depósito de confianza.
• Del reconocimiento general de un prestigio moral. Por ejemplo, un experto científico.

• Derivar de una trayectoria histórica conocida, que exime a quien la posee de presentar
otras razones.

17- Cuando se convoca a una manifestación en contra del secuestro o de la mala

administración de un alcalde, se está utilizando

A Influencia

B Fuerza

C Autoridad

D Política

18- Si en la construcción de una obra de interés público como una carretera se requiere
un predio y el propietario no lo vende, el Estado puede aplicar una norma constitucional
conocida como expropiación, al ejercer esa acción se está aplicando

A Influencia

B Política

C Fuerza

D Fuerza

19- Si se presenta una situación en la cual la credibilidad de los bancos disminuye y los
ahorradores retiran sus dineros en masa, es posible detener la crisis si el Banco de la
Republica da garantía que los bancos pueden responder, esta situación está relacionada
con

A Fuerza

B Política

C Influencia

D Autoridad
20- Mediante el mecanismo del derecho de petición, es posible que una persona acceda a
información en cualquier entidad pública o privada. Si la entidad se llegara a negar o a
entregar información no confiable, se presenta una situación relacionada con:

A Fuerza

B Influencia

C Autoridad

D Política

La legitimidad no deriva de las leyes sino de la aceptación del mandato. Y justifica el

poder con un universo de ideologías, valores y creencias. Cuanto más legitimado está el
poder, menos necesidad tendrá el mismo de recurrir a la coacción. Podríamos decir de
acuerdo a lo anterior que

A Las sociedades necesariamente necesitan ser obligadas a obedecer las leyes, de lo

contrario, la Constitución no tendría razón de ser.

B La ideologías, los valores y las creencias son las que logran que las personas puedan
portarse de acuerdo a las leyes.

C Se justifica una sociedad legitima sin leyes, para lo cual la política se vuelve
indispensable.

D En teoría, es posible que una sociedad en donde la legitimidad del poder es más
reconocida y aceptada, podría llegar a prescindirse de las cárceles.
 La titularidad última del poder atribuida a todos los miembros de la comunidad, aunque el
ejercicio del poder sea confiado a una minoría de la misma (ROUSSEAU). La anterior
característica de la democracia nos da a entender que:

A Es posible en un régimen democrático que un pequeño grupo detente el poder político.

B La titularidad del poder puede ser ejercida por unos o todos los miembros de la
comunidad.

C Las minorías siempre serán gobernadas por las mayorías.

D Las minorías mantienen un poder sobre las mayorías, aunque en una revolución esto
pueda cambiar.

25- La democracia protege los derechos de la minoría frente a la mayoría (BENTHAM).

Un claro ejemplo de ello se da cuando

A Se crean leyes de igualdad política, para que todos los partidos políticos tengan
representación en el gobierno.

B Se reforma la Constitución para determinar la calidad de ciudadano de un país.

C Se crean leyes que promueven la inclusión de afro descendientes en los ministerios.

D Las minorías realizan paros, marchas y manifestaciones con el respaldo constitucional

para pedir el respeto a la igualdad.

Párrafo 3. Los criterios para definir el ideal democrático son: 1) Libre acceso de todos los
ciudadanos a la actividad política: antes de que se adopte una decisión, todos los
miembros deben tener en cuenta todas las posibilidades. 2) Igualdad de voto: Cada
ciudadano tiene un voto y cada voto vale lo mismo. 3) Comprensión ilustrada de la vida
política en general, por parte de los ciudadanos. 4) Los ciudadanos ejercen el control final
sobre la agenda política. 5) Inclusión de todos los ciudadanos adultos y residentes en la
vida política. Responda las preguntas 26 y 27.

26. Podemos deducir acerca del voto que si un ciudadano llegara a votar en blanco,

A Desconoce los planteamientos de los políticos.

B Esta tomando una definición que se ajusta a los criterios planteados,

C No aplica el principio de la igualdad del voto, porque no está eligiendo a nadie.

D Los votos pueden ser depositados teniendo en cuenta la opinión de cada elector, sin
importar las propuestas de los candidatos.

27- Para poder ser participes activos en la democracia, es necesario que los ciudadanos:

A Se presenten como candidatos o trabajen en la campaña del candidato de su elección.

B Conozcan todas las propuestas de los candidatos y sepan diferenciar sus ideologías.

C Comprendan cual es el ideal de la democracia y la forma de participación que se tenga

en ella.

D Utilicen los mecanismos como el voto en blanco para evitar que los políticos corruptos
lleguen al poder.
28. En la mayoría de las actuales democracias el objetivo democrático es algo
aproximado. En las poliarquías, los gobiernos están, aparentemente, investidos de poder
por el pueblo, si bien en realidad están conducidos por una pluralidad de grupos que
compiten entre ellos. De ahí se producen unos equilibrios estables. El ideal de
democracia, en la práctica, se desnaturaliza. El autor está diciendo que:

A Toda democracia tiene un objetivo aproximado de sus ideales

B En la democracia, los que gobiernan son una serie de grupos que compiten entre ellos
en forma pacífica.

C Los desequilibrios estables se producen únicamente en las democracias, puesto que

esto es posible únicamente en este tipo de ideologías.

D El poder del estado proviene de grupos y no del pueblo, esto es lo que se conoce como
poliarquía

29- A lo largo del s. XVIII se producen resistencias al estado absoluto. La burguesía

arrebata el poder al monarca (Rev. Francesa, ingles, americana...) Se produce un cambio
en las relaciones del poder y aparece el Estado Liberal. El Estado liberal aparece en
contraposición al estado:

A Absolutista.

B Conservador.

C De bienestar.

D Monarquía Constitucional.

A partir del s. XVIII se habla del estado-nación, que intenta ajustar //los procesos de
construcción del estado y de formación de la nación//. Sin embargo, actualmente
encontramos situaciones diversas: Menos del 10% de los estados-nación lo son
completamente (uninacionales) P. ej. Japón, Suecia; En la mayoría de los casos
hablamos de estados plurinacionales cuyos miembros pertenecen a identidades
colectivas diferentes. En ocasiones esta pluralidad es asumida sin tensión, pero en otras
puede causar situaciones de conflicto. P.ej. España, Bélgica; Existen naciones sin estado.
P.ej. Cataluña, Quebec; Igualmente hay estados sin nación. P.ej. Mónaco. Finalmente hay
naciones divididas por más de un estado. P.ej. Corea. Del concepto de estado, NO es
correcto afirmar que:

A Los procesos de construcción de Estado y Nación pueden situarse a partir del siglo
XVIII.

B Los estados son entidades territoriales, culturales, sociales, política, religiosa y

económicamente homogéneas, en las

Cuales solo pueden presentarse conflictos externos únicamente.

C. La mayoría de estados en el mundo los estados son plurinacionales cuyos miembros

pertenecen a identidades colectivas diferentes.

D Existen naciones sin estado, por ejemplo, Corea.

n el origen del estado liberal se manifestó una prevención contra la concentración de
funciones en una autoridad despótica, que amenazaba la libertad de los ciudadanos.
Locke y Montesquieu (1689-1755) elaboraron y pusieron en circulación una doctrina
según la cual el ejercicio del poder se debía atribuir a más de una institución. Esta
doctrina es:

A. La constitución política de una nación.

B. El principio democrático de elección popular.

C. La división de poderes.

D. En un sistema presidencialista, el presidente es quien debe tomar las decisiones del

Estado.

12. Para Montesquieu, lo más importante es la libertad. Cuando el poder ejecutivo y el

poder legislativo se concentran, recaen en una misma unidad, se corre el riesgo de que
las leyes sean tiránicas y se apliquen tiránicamente. Por ello, lo más importante es
separar estos dos poderes. El legislativo recae sobre el Parlamento (electo, e
independiente del gobierno, al que no puede disolver el Gobierno), el ejecutivo, sobre el
Rey, y el judicial, es independiente. Es posible afirmar según esta argumentación que.

A Se garantiza total libertad cuando se mantienen separados los poderes y existen

mecanismos legales para evitar la concentración del poder.

B. El parlamento al ser elegido gana independencia pero es vulnerable a los intereses del
rey.

C. El poder ejecutivo y el poder legislativo al concentrarse se convierten inevitablemente

en una entidad.

D. Montesquieu considera que la libertad es lo más importante, siempre y cuando el rey

tenga el poder judicial en sus manos.

13. Es la Entidad colectiva, jerarquizada, regida por el presidente, debajo del cual hay
otros cargos políticos que conforman el Consejo de Ministros. Es una entidad unitaria y
solidariamente. Estamos hablando de:

A. El Estado

B El gobierno

C. La nación

D. El país