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    Lengua 012 Diminutivos Comprensión

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    Jesús Bustamante
    El documento presenta ejercicios sobre el uso de diminutivos y aumentativos en el idioma español. Explica que los diminutivos indican un tamaño menor y se forman agregando sufijos como "-ito", "-illa", mientras que los aumentativos indican un tamaño mayor usando sufijos como "-ón", "-ote". Luego propone varios ejercicios para practicar la formación y el uso de diminutivos y aumentativos.

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    Lengua 012 Diminutivos Comprensión

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    Jesús Bustamante
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    El documento presenta ejercicios sobre el uso de diminutivos y aumentativos en el idioma español. Explica que los diminutivos indican un tamaño menor y se forman agregando sufijos como "-ito", "-illa", mientras que los aumentativos indican un tamaño mayor usando sufijos como "-ón", "-ote". Luego propone varios ejercicios para practicar la formación y el uso de diminutivos y aumentativos.

    Descripción original:

    fichas lengua 2 primaria

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    El documento presenta ejercicios sobre el uso de diminutivos y aumentativos en el idioma español. Explica que los diminutivos indican un tamaño menor y se forman agregando sufijos como "-ito", "-illa", mientras que los aumentativos indican un tamaño mayor usando sufijos como "-ón", "-ote". Luego propone varios ejercicios para practicar la formación y el uso de diminutivos y aumentativos.

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    El documento presenta ejercicios sobre el uso de diminutivos y aumentativos en el idioma español. Explica que los diminutivos indican un tamaño menor y se forman agregando sufijos como "-ito", "-illa", mientras que los aumentativos indican un tamaño mayor usando sufijos como "-ón", "-ote". Luego propone varios ejercicios para practicar la formación y el uso de diminutivos y aumentativos.

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    Diminutivos y aumentativos.

    Los diminutivos indican un tamaño menor. Se forman añadiendo al nombre el sufijo -ito, -ita,
    -illo, -illa.
    Los aumentativos indican un tamaño mayor. Se forman añadiendo los sufijos -azo, -aza, -ote,
    -ota, -ón, -ona.

    Ejercicio 1.- Estas máquinas agrandan palabras. Escríbelas después que pasen por ella.

    Ejercicio 2.- Escribe el diminutivo y el aumentativo de las siguientes palabras. Fíjate en el


    ejemplo:

    Botella Botellita Botellón


    Casa
    Cucharón
    Tazón
    Cabeza
    Ojos
    Zapato
    Canasta
    Gol
    Coche
    Alto
    Jugador
    Bello
    Raro
    Agradable
    Listo
    Vaca
    Rana
    Planta
    Ejercicio 3.- De las siguientes palabras, algunas de ellas son aumentativos. Indica cuales son los
    aumentativos, y la palabra de la que proviene.

    Ejercicio 4.- Escribe el nombre de cada dibujo en aumentativo y diminutivo:

    Ejercicio 5.- Completa las siguientes palabras con c, z o qu (pon la palabra en el recuadro que
    corresponda)
    Ejercicio 6.- Lee el siguiente texto y responde las cuestiones que nos hacen al final:

    Un conejito muy pobre


    Había una vez un conejito en un lugar donde había mucha pobreza y hambre para los
    animales.

    El conejito caminaba triste por el campo. Entonces se le apareció un mago que le entregó un
    saco con varias ramitas y le dijo:"Son mágicas, y serán aún más mágicas si sabes usarlas". El
    conejito se moría de hambre, pero decidió no morder las ramitas pensando en darles buen
    uso.

    Al volver a casa, encontró una ovejita muy viejita y pobre que casi no podía caminar. La ovejita
    le dijo: "Dame algo, por favor". El conejito no tenía nada, salvo las ramitas, pero como eran
    mágicas se resistía a dárselas. Sin embargó, recordó que sus padres le enseñaron desde
    pequeño a compartirlo todo, así que sacó una ramita del saco y se la dio a la oveja. Al instante,
    la rama brilló con mil colores, mostrando su magia. El conejito siguió contrariado y contento a
    la vez, pensando que había dejado escapar una ramita mágica, pero que la ovejita la
    necesitaba más que él. Lo mismo le ocurrió con un pato ciego y un gallo cojo, de forma que al
    llegar a su casa sólo le quedaba una de las ramitas.

    Cuando llegó,contó la historia y su encuentro con el mago a sus papás, quienes se mostraron
    muy orgullosos por su comportamiento tan generoso con la ovejita. Y cuando iba a sacar la
    ramita, llegó su hermanito pequeño, llorando de hambre, y también se la dio a él.

    En ese momento apareció el mago con gran estruendo, y preguntó al conejito: ¿Dónde están
    las
    ramitas mágicas que te entregué?. ¿Qué es lo que has hecho con ellas? El conejito se asustó y
    comenzó a excusarse, pero el mago le cortó diciendo: Te dije que si las usabas bien serían más
    mágicas. ¡Pues sal fuera y mira lo que ha sucedido!

    Y el conejito salió de su casa para descubrir que a partir de sus ramitas, ¡todos los campos de
    alrededor se habían convertido en una maravillosa granja llena de agua y comida para todos
    los animales!

    Y el conejito se sintió muy contento por haber obrado bien, y porque la magia de su
    generosidad había devuelto la alegría a todos.

    a.- ¿Por qué caminaba triste el conejito por el campo?

    b.- ¿Cómo eran las ramitas que le dio el mago?

    c.- ¿Por qué decidió darle una ramita a la ovejita?

    d.- ¿Crees que hizo bien el conejito al regalar todas sus ramitas? ¿Por qué?

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