Bases Filosóficas de La Ciencia Semana 1

Evidencia de
aprendizaje
Nombre de la materia
Bases filosóficas de la ciencia
Semana
1
Unidad 1. La ciencia su división y filosofía
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
SEMANA 1
BASES FILOSÓFICAS DE LA CIENCIA
Con el objetivo de contribuir a su aprendizaje y a un mejor entendimiento y
comprensión del contenido que se aborda en esta unidad mediante sus
materiales de aprendizaje, se preparado esta evidencia de estudio que
pretende apoyarte a identificar la relación que existe entre ciencia y filosofía,
así como las clasificaciones de la ciencia.
Material: Consulta los documentos correspondientes a la unidad I
presentación: Relación entre filosofía y ciencia (Kim, P. 2015) y la
lectura: Proyecto y metodología de la investigación (Barrón, V. y
D'Aquino, M., 2007) consulta las páginas 31-36, para que contestes el
siguiente ejercicio.
2
Instrucciones:
I. Responde los cuestionamientos acorde a lo que se te pide.
1. ¿Cuál es la relación entre ciencia y filosofía?
La llamada filosofía de la ciencia, donde cada una se encarga de un desarrollo

del aspecto del ser humano, ya sea la ciencia como principal forma de
conocimiento como de la filosofia que desarrolla el conocimiento interno,
apoyandonos en el positivismo de Comte.
2. ¿Qué son las ciencias formales?
Son disciplinas cuyo objetivo de estudio son los entes formales o ideales. Sus
enunciados no presentan objetos presentes en la realidad empirica, usando la
lógica y la matemática para comprobar utilizando un metodo deductivo
3. ¿Qué son las ciencias fácticas?
Son las que se encargan de los fenomenos, hechos y procesos de la realidad

empirica, usando la observación y experimentación para comprobar su
veracidad o falsedad a base de los distintos tipos de hipótesis que existen
3
II. Relaciona la respuesta con la pregunta que corresponda.
PREGUNTAS RESPUESTAS
1.-Deductivo (2 ) Parte del análisis de casos particulares a elaboración

de una ley
2.- Inductivo (3 ) Conjetura de carácter probable sobre hechos,
fenómenos o procesos sociales o naturales
3.- Hipótesis (1 ) Razonamiento que parte de casos generales, hacia

cuestiones particulares.
III. Selecciona la respuesta correcta.

1.- La ciencia se puede dividir a partir de:
a) Su objeto de estudio, metodología y finalidad

b) Sus hipótesis, tipo de estudio y metodología
c) Sus alcances, metodología y filosofía
d) Su evidencia empírica, historia y filosofía
2.- ¿Qué es ciencia?
a) Conocimiento que surge a partir de la experiencia.
4
b) Forma de conocimiento a través de un método sistematizado. (esto igual

es ciencia)
c) Comprobación de hechos empíricos
d) Conocimiento con base en la experiencia (Muy similar a la alternativa A)
3.- Son ejemplos de ciencias naturales y sociales:
a) Psicología, pedagogía, Derecho, Antropología, Química.

b) Matemáticas, biología, Lógica, Física.
c) Derecho, Lógica, Biología, Historia
d) Física, Química, Lógica, Matemáticas
IV. Completa el siguiente mapa.
Ciencia
Se divide en:
Fá cticas Formales
Que a su vez se diferencian en:
Naturales Sociales
Tales como:
5
Ló gica
Física Psicología Matemá tica
Química Idiomas
Biología Sociología
Astronomia Economía
Historia
V. Incluye dentro de la tabla el enunciado acorde al tipo de

razonamiento que le corresponde.
a) “El salmón puede nadar,

El Salmón es un pez
Por lo tanto todos los peces puede nadar”
b) ”Todas las guerras tienen pérdidas humanas,

Si hay una tercera guerra mundial habrán pérdidas humanas.”
Inductivo Deductivo
b a
6
VI. Completa la informació n sobre Augusto Comte y su visió n de la ciencia.

Augusto Comte. Para él, el positivismo aportó:
Tranformar la ciencia como el objeto
principal de reflexión filosófica, de
esta manera se reflexiona
filosóficamente desde la ciencia,
desechando cualquier otra forma de
conocimiento que no sea el científico
Recursos
Semana 1:
1.- Presentación: Relación entre filosofía y ciencia (Kim, P. 2015). Desde:

http://aulavirtual.utel.edu.mx/mod/page/view.php?id=357547
2.- Lectura: Proyecto y metodología de la investigación (Barrón, V. y

D'Aquino, M., 2007). Pp. 31-36 Desde:
http://site.ebrary.com/lib/initesp/detail.action?docID=10411104
7
3.- Video: Clasificación de las ciencias (Educatina, 2012). Desde:

http://aulavirtual.utel.edu.mx/mod/page/view.php?id=357547

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Con el objetivo de contribuir a su aprendizaje y a un mejor entendimiento y

comprensión del contenido que se aborda en esta unidad mediante sus

materiales de aprendizaje, se preparado esta evidencia de estudio que

pretende apoyarte a identificar la relación que existe entre ciencia y filosofía,

así como las clasificaciones de la ciencia.

Material: Consulta los documentos correspondientes a la unidad I

presentación: Relación entre filosofía y ciencia (Kim, P. 2015) y la

lectura: Proyecto y metodología de la investigación (Barrón, V. y

1. ¿Cuál es la relación entre ciencia y filosofía?

La llamada filosofía de la ciencia, donde cada una se encarga de un desarrollo

2. ¿Qué son las ciencias formales?

3. ¿Qué son las ciencias fácticas?

Son las que se encargan de los fenomenos, hechos y procesos de la realidad

II. Relaciona la respuesta con la pregunta que corresponda.

1.-Deductivo (2 ) Parte del análisis de casos particulares a elaboración

3.- Hipótesis (1 ) Razonamiento que parte de casos generales, hacia

III. Selecciona la respuesta correcta.

a) Su objeto de estudio, metodología y finalidad

2.- ¿Qué es ciencia?

a) Conocimiento que surge a partir de la experiencia.

b) Forma de conocimiento a través de un método sistematizado. (esto igual

3.- Son ejemplos de ciencias naturales y sociales:

a) Psicología, pedagogía, Derecho, Antropología, Química.

IV. Completa el siguiente mapa.

Que a su vez se diferencian en:

V. Incluye dentro de la tabla el enunciado acorde al tipo de

a) “El salmón puede nadar,

b) ”Todas las guerras tienen pérdidas humanas,

VI. Completa la informació n sobre Augusto Comte y su visió n de la ciencia.

1.- Presentación: Relación entre filosofía y ciencia (Kim, P. 2015). Desde:

2.- Lectura: Proyecto y metodología de la investigación (Barrón, V. y

3.- Video: Clasificación de las ciencias (Educatina, 2012). Desde:

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