Guía 6. Corrección Del Parcial y Funciones Racionales.

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CALCULO DIFERENCIAL. CLASE 6041. GUIA 6.

Tema: Función Lineal y Función Cuadrática


Objetivo: Graficar y reconocer los elementos de la función lineal y de la función cuadrática y escribir
ecuaciones de cada función.

1. Introducción: Resolver los ejercicios propuestos haciendo todos los procesos y subirlos al aula virtual
en el horario de clase.

2. Ejercicios de Evaluación.

1. Escribir las ecuaciones de la recta que:

a) Pasa por los puntos 𝑝(3, −1) 𝑦 𝑞(−1,2)

b) Es perpendicular a la recta 2𝑥 − 8𝑦 = 3 y pasa por el punto 𝑝(1, −2).

c) Corta al eje y en -2 y pasa por el punto de intersección del siguiente sistema:


2𝑥 − 5𝑦 = −4
−3𝑥 + 7𝑦 = 5

2. Graficar e indicar domino y rango de las siguientes ecuaciones:

a) 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 3𝑥 − 4

b) 𝑓(𝑥) = 5𝑥 2 + 8𝑥 + 5

Función Racional.

Se entiende por función racional al cociente de dos funciones polinomiales. Por lo general se
representa:
𝑃(𝑥)
𝑓(𝑥) = , 𝑄(𝑥)≠0
𝑄(𝑥)

Donde P(x) y Q(x) son polinomios y x es una variable independiente.


Entender este tipo de funciones permite comprender conceptos importantes del cálculo como es
el concepto de límite de funciones.

Aspectos teóricos:
Dominio de una función racional.
Para determinar el dominio de una función racional se pueden tener en cuenta los siguientes
pasos:
a) Igualar a cero la expresión del denominador, para encontrar aquellos valores de “x” que anulan
al denominador y propician la división entre cero.
b) Resolver la ecuación resultante.
c) Los valores obtenidos no pertenecen al dominio de la función racional porque son los que
hacen que el denominador sea cero.

Por ejemplo: Determinar el dominio


2𝑥+3
de la función 𝑓(𝑥) = ,
𝑥−2

a) Igualando con cero la expresión del


denominador: x- 2 = 0,

b) Resolviendo la ecuación resultante:


x = 2,
c) Lo que significa que cuando x = 2, la
función no existe porque el
denominador es cero. Entonces el
dominio es: (-∞, 2) U (2, ∞) se puede
verificar que cuando se presenta una
𝐼𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑐𝑖ó𝑛, por lo que x = 2 no

pertenece al dominio. Cuando se


presenta esto, puede existir un corte de la función o un salto.

Si la indeterminación es no evitable, se presenta un corte y se habla de la existencia de asíntotas.


Si la indeterminación es evitable, porque hay factores repetidos en el numerador y en el
denominador, se presenta un salto en ese punto.
Asíntota: Es una recta a la cual se va aproximando la función indefinidamente (sin tocarla), cuando
por lo menos una de las variables (x o y) tienden al infinito.
Por ejemplo, en la gráfica de de la función dada en x = 2, se tiene una indeterminación no evitable
lo que muestra la existencia de una asíntota vertical cuya ecuación es: x = 2.

Asíntotas Verticales:
Por lo general, se presentan asíntotas verticales en aquellos valores de “x” donde se presenta un
corte en la gráfica de la función (denominador igual a cero), por lo que su localización implica
factorizar tanto el numerador como el denominador de la función y verificar dónde ocurre un
“salto” y dónde ocurre un “corte”.
Asintotas Horizontales:
Para localizar la asíntota horizontal, se identifica la variable con mayor exponente tanto en el
numerador como en el denominador, si:
a) el exponente mayor aparece en el denominador (el grado del denominador es mayor que el
del numerador) la función toma como asíntota al eje de las “x”, es decir, se forma con la ecuación
y = 0.
b) el exponente mayor aparece en el numerador y el denominador (el grado del denominador es
igual que el del numerador), la asíntota horizontal toma como ecuación 𝑦=𝑎/𝑏, donde a es el
coeficiente principal del numerador y b es el coeficiente principal del denominador.
c) el exponente aparece sólo en el numerador (el grado del numerador es mayor que el del
denominador), la función NO tiene asíntota horizontal.

Función Creciente: Si 𝑥1<𝑥2 𝑦 𝑓(𝑥1)<𝑓(𝑥2) , se tiene una función creciente en un intervalo


determinado.
Función Decreciente: Si 𝑥1<𝑥2 𝑦 𝑓(𝑥1)>𝑓(𝑥2) , se tiene una función decreciente en un intervalo
determinado.
Intersecciones con el eje “x”. Las intersecciones se determinan buscando en los factores del
numerador, y la única restricción es que aquellos factores que aparecen tanto en el numerador
como en el denominador, es decir aquellos que provocan un salto, no nos proporcionarán ceros
de la función.
Intersecciones con el eje “y”. Simplemente se sustituye en la función el valor de 𝑥 = 0 y se obtiene
el valor de la intersección con y. Cada función puede tener como máximo sólo una intercepción
con “y”.

Videos de Apoyo: Función racional


Función Racional Ejemplo 1. https://youtu.be/hnfEYMlbxHI

Función racional Ejemplo 2. https://youtu.be/poralRh5wwk

3. Actividades de acompañamiento:
Comunicación vía Internet (Teams) en clase mediada: Hora 18:00 a 21:00
Foro del aula virtual de Cálculo Diferencial: Hora 18:00 a 21:00

4. Actividades Evaluativas:

Resolver los ejercicios propuestos y subirlos al aula virtual desarrollando todos los procesos.

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