EJERCICIOS Temas 1-4

EJERCICIOS DE FUNCIONES DEL LENGUAJE
Escribe sobre la línea la función del lenguaje según corresponda:
1. La palabra hermoso es sinónimo de la palabra bello /metalingüística

2. Cuando tú naciste, las flores perdieron toda su belleza./expresiva
3. ¡Qué alegría verte! /fatica
4. El arribo de la selección a Venezuela se producirá en la noche del
domingo./referencial
5. ¡Apaga el monitor! apelativa
6. En caso de temblor, no corra, ni grite, no empuje./referencial
7. ¿Me escucha?/emotiva
8. La palabra banco es una palabra polisémica, ya que puede referir a un
asiento o a una institución bancaria./referencial
9. Aunque la mona se vista de seda, mona se queda./poética
10. ¡ Oiga ¡/
11. ¡ Guarda silencio ¡ /Apelativa
12. ¿Usted qué opina? /Fática
13. Ponga la basura en su lugar /Apelativa
14. La isla tiene 240 kilómetros de largo y un máximo de 80 kilómetros de
ancho.___________________________
15. La belleza de sus playas me dejó sin aliento._______________________
16. El comercio abre dentro de una hora.____________________________
17. ¡Qué gusto al fin conocerlo! _____________________________
18. ¡Pongan atención a la clase!/Apelativa
19. ¿Me copia? _____________________________
20. Las palabras graves se acentúan en la anteúltima sílaba, mientras que las
palabras esdrújulas se acentúan en la antepenúltima
sílaba.______________________
21. Es un paisaje bellísimo./Emotiva
22. Los precios de este comercio son un 10 por ciento más caros que los
nuestros.________________________
23. ¿Me invitarías a cenar?/
24. Que tenga un buen día._______________________
25. La flecha de tu arco llegó a mi corazón.____________________
26. El inglés, el alemán, el mandarín, el castellano, el francés y el italiano son
todos idiomas diferentes.____________________
27. La palabra “hilo” es un término derivado del término “filum”, del
latín.__________________
28. Mucho antes de que adquieran el lenguaje, los niños ponen atención al
habla y muestran prestancia para extraer información de esta
fuente._____________________
29. Mantente sano, come bien y realiza un deporte. _____________________
30. ¡Cómo me duele la cabeza!__________________________
EJERCICIOS DE VICIOS DE DICCIÓN
Reconoce y escribe sobre la línea los vicios de dicción que se

encuentran en las siguientes expresiones.
1. He hablado hoy con mi tía cuando le encontré en el

mercado.___________________________
2. ¿Compraste Picsa para cenar?_________________________
3. Se comportó atentamente, sigilosamente y
tranquilamente._________________________
4. “Bésame con besos de tu boca, ¡…_________________________
5. Me encontré a mi amiga cuando iba apurada al
trabajo._____________________
6. La almuhada es suave.___________________________
7. En la planta baja encontrarán la área de juego para los
niños._______________________
8. La crisis petrolera, financiera y estanciera es muy
fuerte._______________________________
9. Lo vi con mis propios ojos.____________________________
10. Es una historia de histeria._______________________________
11. -Para verlo más claro debes subir arriba y asomarte a la
ventana. _____________________
12. El animal de Luis está feo._____________________________
13. Debo llevar un pastel porque se lo prometí con Estela.
________________________________
14. Todos los días le veo llegar puntualmente.
__________________________________
15. El Bisted está duro. __________________________
16. Han habido poca gente. _________________________
17. Lo he pintado con mis propias manos._________________________
18. Me encanta el sofá del salón que era oscuro._____________________
19. Todos los niños tienen que entrar adentro del
salón.___________________
20. Ojalá haiga café caliente._________________________
EJERCICIOS - EL SIGNO LINGÜÍSTICO

NIVEL I
1. Forma otros signos lingüísticos utilizando algunas letra de la siguiente
palabra. Puedes combinar la misma letra más de una vez.
MURCIÉGALOS
Mago, ......................................................................................................................
2. Cambia una letra en estos signos lingüísticos y escribe cuatro signos más a
partir de cada uno.
Observa el modelo
lona palo foca mina toro
3. Ubica en el crucigrama cuatro signos lingüísticos que tengan similar

significado a la palabra amable.
Escribe otros dos signos lingüísticos que tengan el significado parecido a amable.
*..................... *.....................
4. Copia las palabras destacadas agrupándolas según su semejanza de
significado.
El temible rufián trepó el muro con la intención de llevarse las alhajas de la
condesa. Según los detectives, el bribón ideó un plan para robarse las joyas
sin ser descubierto: escaló la pared al anochecer. Al ser capturado, el
malhechor arrojó el botín.
GRUPO 1……………………………………….
GRUPO 2……………………………………….
GRUPO 3……………………………………….
5. Reemplaza los signos lingüísticos destacados por otros que tengan similar
significado.
Me detuve (paré) junto al escaparate.
Mezclado entre muchos libros, pude distinguir a mi autor favorito ( ).
La diminuta ( ) foto en la portada mostraba su rostro ( ). Felizmente,
sabía que el libro no era caro ( ) Entré ( ) rápidamente a la librería:
tenía que comprarlo ( ).
6. Escribe el significado de las palabras destacadas. Ten en cuenta el contexto en

que aparece Cada una de ellas.
a) Esta tienda se distingue por sus precios bajos.
___________________________________________________________________
b) Es una pintura de colores muy bajos.

___________________________________________________________________
c) Siéntate junto a mí en la clase.

___________________________________________________________________
d) Decoró su departamento con mucha clase.

___________________________________________________________________
e) Este ejercicio servirá como muestra.

___________________________________________________________________
f) Recibimos muchas muestras de afecto.
___________________________________________________________________
7. Lee algunos de los significados de la palabra cuenta.

cuenta 1. Operación aritmética que consiste en sumar, restar, multiplicar o
dividir. 2. Factura o nota que debe pagar una persona por una cosa. 3.
Depósito de dinero que una persona tiene en un banco. 4. Justificación de los
actos de una persona. 5. Bola pequeña perforada que se usa para hacer
collares o rosarios.
Escribe el número que corresponde a cada significado de acuerdo con el contexto.

( ) Rompió la gargantilla y todas las cuentas rodaron por el suelo.
( ) Señor, ¿me trae la cuenta, por favor?
( ) Revisa tus cuentas y dime cuánto te debo.
( ) Ayer abrí mi primera cuenta corriente.
( ) El congresista rindió cuentas de sus viajes.
9. Lee el siguiente texto y escribe dos significados diferentes para los signos
lingüísticos destacados.
Sin pena, la pareja de Juan decidió salir de viaje una noche de luna llena.
Sabía que la fortuna le sonreiría esta vez. Contó su dinero: tenía lo necesario
para llegar a su destino.
1. tristeza
pena
2. castigo
1.
pareja
2.
1.
luna
2.
1.
fortuna
2.
1.
contar
2.
destino 1.
2.
10 . Escribe en las casillas respectivas los significantes que corresponden a estos

significados:
a) Mamífero desaparecido, de la misma familia del elefante, pero de mayor
tamaño y cubierto de pelo largo.
b) Banco de peces.
c) Instrumento musical de percusión formado por un mango unido a una
esfera hueca que tiene en su interior arena o semillas.
d) Imitación burlesca de una obra, un género o un autor.
e) Arma blanca parecida a la espada pero más larga, curva y de un solo filo.
f) Tubérculo andino muy nutritivo y de propiedades medicinales.
a. A
b. A
c. A
d. A
e. A
f. A
11. Escribe la palabra cuyo significado sea adecuado al contexto de la oración.
elevar — levantar
a) Cayó al suelo y se levantó rápidamente.
medicina — remedio
b) Su comportamiento no tiene ...........
fundamento — apoyo
c) Siempre encuentra ............. para sus quejas.
conmovido — acongojado
d) Él se mostró ........... por el retorno de su querida esposa.
tendencia — afición
e) Tiene una gran ............ por los caballos.
prendido - cogido
f) No hay ............. los geranios que plantaste.
premiar — laurear
g) El director lo ............ con una beca.

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EJERCICIOS DE FUNCIONES DEL LENGUAJE

Escribe sobre la línea la función del lenguaje según corresponda:

1. La palabra hermoso es sinónimo de la palabra bello /metalingüística

Reconoce y escribe sobre la línea los vicios de dicción que se

1. He hablado hoy con mi tía cuando le encontré en el

EJERCICIOS - EL SIGNO LINGÜÍSTICO

lona palo foca mina toro

3. Ubica en el crucigrama cuatro signos lingüísticos que tengan similar

6. Escribe el significado de las palabras destacadas. Ten en cuenta el contexto en

b) Es una pintura de colores muy bajos.

c) Siéntate junto a mí en la clase.

d) Decoró su departamento con mucha clase.

e) Este ejercicio servirá como muestra.

7. Lee algunos de los significados de la palabra cuenta.

Escribe el número que corresponde a cada significado de acuerdo con el contexto.

10 . Escribe en las casillas respectivas los significantes que corresponden a estos

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