Ejercicios de Examen 8.29 y 6.42
Ejercicios de Examen 8.29 y 6.42
Ejercicios de Examen 8.29 y 6.42
(a) Analizar la respuesta del plomo para la apatita de espina de pescado. ¿Qué factores son
importantes? El factor más importante es el Factor A, y quedan en el siguiente orden,
A>B>C
(b) Analizar los residuos de esta respuesta y comentario sobre la adecuación del modelo.
(c) Analizar la respuesta del pH para la apatita de espina de pescado. ¿Qué factores son
importantes? Los factores más importantes son A y C, las interacciones AC quedando en
orden A>B>C
(d) Analizar los residuos de esta respuesta y comentario sobre la adecuación del modelo.
(e) Analizar la respuesta del plomo para la apatita de Hidroxiapatita. ¿Qué factores son
importantes? Para este caso el factor más importante es el factor A y el orden secuencial es
el siguiente A>C>B, la iteración mas importante es AC
(f) Analizar los residuos de esta respuesta y comentario sobre la adecuación del modelo.
(g) Analizar la respuesta del pH para la apatita de hidroxiapatita.¿Qué factores son
importantes? Para este caso el factor más importante es el factor B en el orden secuencial
B>A>C la interacción más importante es de AB
(h) Analizar los residuos de esta respuesta y comentario sobre la adecuación del modelo.
i) ¿Qué diferencias ve entre la espina de pescado y hidroxiapatita apatita? Los autores de
este artículo concluyeron que esa apatita de espina era comparable a Hidroxiapatita apatita.
Debido a que la apatita de espina es más barata, se recomendó para su adopción. ¿Realiza
estas conclusiones?
Las conclusiones de los resultados obtenidos en el programa son que no existe mucha
diferencia entre la espina de pescado y la Hidroxiapatita, lo que si tiene influencia es en el
costo de la Hidroxiapatita frente a la espina por lo cual es mas factible adquirir espina de
pescado para la extracción de lo metales pesados donde se requieren los valores altos de
plomo, alto en el pH, y bajo de apatita
X espina pescado hidroxipatita
#exp corrida Pb PH apatita Pb, mM pH Pb, mM pH
1 1 - - - 0.05 4.74 0.07 3.28
2 1 + - - 1.69 3.34 1.26 2.79
3 1 - + - 0.05 6.02 0 5.43
4 1 + + - 2.18 5.06 1.05 3.22
5 1 - - + 0.01 6.25 0.05 3.24
6 1 + - + 1.04 3.34 0.76 2.74
7 1 - + + 0 6.61 0 5.9
8 1 + + + 1.81 5.12 0.12 3.46
9 2 - - - 0.05 4.5 0.06 3.28
10 2 + - - 1.7 3.39 1.34 2.82
11 2 - + - 0.03 5.93 0 5.53
12 2 + + - 2.11 5.29 1.03 3.22
13 2 - - + 0 5.77 0.03 3.36
14 2 + - + 1.11 3.35 0.8 2.7
15 2 - + + 0.01 6.84 0 5.84
16 2 + + + 1.82 5.22 0.11 3.49
8.29Un aplicador de rotación se usa para aplicar fotorresistencia a una oblea de
silicón desnuda. Esta operación generalmente ocurre temprano en el proceso de
fabricación de semiconductores, y el espesor promedio del recubrimiento y la
variabilidad en el espesor del recubrimiento tienen un impacto importante en los
pasos de fabricación posteriores. Se utilizan seis variables en el experimento. Las
variables y sus niveles alto y bajo son los siguientes
El experimentador decide usar un 26-1 diseño y para hacer tres lecturas sobre el
grosor de resistencia en cada oblea de prueba
(a) Verifique que este sea un 26-1 diseño. Discuta las relaciones de alias en este
diseño.
(c) Debido a que el volumen de resistencia aplicado tiene poco efecto sobre el
grosor promedio, ¿esto tiene implicaciones prácticas importantes para los
ingenieros de proceso?
(d) Proyecte este diseño en un diseño más pequeño que involucre solo los
factores significativos. Visualice gráficamente los resultados. ¿Ayuda esto en la
interpretación?
a) Verifique que este sea un 2 6-1 diseño. Discuta las relaciones de alias en este
diseño.
(c) Dado que el volumen de resistencia aplicado tiene poco efecto sobre el grosor
promedio, ¿esto tiene implicaciones prácticas importantes para los ingenieros de proceso?
Sí, se podría usar menos material.
(d) Proyecte este diseño en un diseño más pequeño que involucre solo los factores
significativos. Visualice gráficamente los resultados. ¿Ayuda esto en la interpretación?
El diagrama de cubo generalmente ayuda al experimentador a sacar conclusiones.
(e) Use el rango de espesor de resistencia como variable de respuesta. ¿Hay alguna
indicación de que alguno de estos factores afecte la variabilidad en el grosor de resistencia?
Parece que no hay factores que influyan en la variación en el rango de respuesta
Considerando solo los resultados de grosor promedio, los ingenieros podrían usar los
factores B, D y E para poner la media del proceso en el objetivo. Luego, el ingeniero podría
considerar los otros factores en el modelo de rango para tratar de establecer los factores
para reducir la variación de espesor en esa media.
Conclusión de trabajo
El uso del diseño de experimentos es muy útil, nos permite analizar factores que
realmente están afectando el proceso de fabricación de algún componente y de
esa manera evitar pérdidas tanto en calidad de material como en dinero.
Los análisis estadísticos dentro del diseño tienen grado de confianza, lo cual nos
permite decidir si los resultados obtenidos nos permiten llegar al objetivo, si lo
factor incluidos son los correctos, el nivel del factor optimo, lo cual nos permite
ahorrar tiempo y dinero.