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    Plan de Clase #2

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    Wadith Bustamante Macea
    El documento presenta un plan de clases para el área de inglés en grado 702. La unidad didáctica se enfoca en comparativos, superlativos y vocabulario del clima. Incluye actividades para practicar estas estructuras gramaticales usando oraciones y preguntas sobre el clima.

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    Wadith Bustamante Macea
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    El documento presenta un plan de clases para el área de inglés en grado 702. La unidad didáctica se enfoca en comparativos, superlativos y vocabulario del clima. Incluye actividades para practicar estas estructuras gramaticales usando oraciones y preguntas sobre el clima.

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    Plan de clase #2

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    El documento presenta un plan de clases para el área de inglés en grado 702. La unidad didáctica se enfoca en comparativos, superlativos y vocabulario del clima. Incluye actividades para practicar estas estructuras gramaticales usando oraciones y preguntas sobre el clima.

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    MEGACOLEGIO LOS ARAUJOS

    MONTERÍA – CÓRDOBA
    PLAN DE CLASES BAJO EL MODELO CONSTRUCTIVISTA

    Docente Orientador: Danis Espejo Mendoza. Área De Formación: Inglés


    Asignatura: Inglés
    Nivel De Educación: Básica Grado: 702
    Unidad Didáctica: 1 Nombre: Do you like Japanese Culture?
    Fecha De Inicio: 28 de septiembre de 2020 Fecha De Finalización: 02 de Octubre de 2020
    Total Horas: 6 horas Contenido: -Comparatives and Superlatives
    Weather

    INSTANCIAS VERIFICADORAS:

    DEL SABER: Identifica vocabulario relacionado con el clima.

    DEL HACER: Compara el clima de algunas ciudades o países.

    DEL SER: Valora y respeta la opinión de los demás.

    COMPETENCIAS BÁSICAS: Responde con frases cortas a preguntas sencillas sobre temas que le son familiares.

    LABORAL: Actúo por iniciativa personal más que por presión externa.

    GUIA DE TRABAJO #2. IV PERÍODo

    COMPARATIVES AND SUPERLATIVES

    El comparativo se usa en inglés para comparar diferencias entre los dos objetos. Para formar un
    comparativo con ADJETIVOS CORTOS, solo agregamos -er than al adjetivo, por ejemplo:

    HIGH  HIGHER THAN

    Para formar un comparativo con ADJETIVOS LARGOS, agregamos - more ___ than al adjetivo, por
    ejemplo:

    BEAUTIFUL  MORE BEAUTIFUL THAN

    This box is smaller than the one I lost.

    Your dog runs faster than Jim's dog.

    Patrick is more beautiful than Susan.

    El superlativo se usa en inglés para destacar a un objeto, persona o animal entre cualquier otro. Para
    formar un superlativo con ADJETIVOS CORTOS, solo agregamos -est al adjetivo, por ejemplo:
    HIGH  THE HIGHEST

    Para formar un comparativo con ADJETIVOS LARGOS, agregamos -the most al adjetivo, por ejemplo:

    BEAUTIFUL  THE MOST BEAUTIFUL

    This is the smallest box I've ever seen.

    Your dog ran the fastest of any dog in the race.

    This is the most beautiful flower I have seen in years.

    ACTIVITY # 4: completa las siguientes oraciones de acuerdo al adjetivo dado, tenga en cuenta la
    explicación anterior y las columnas de comparative y superlative.
    WEATHER
    El clima es diferente en diferentes lugares alrededor del planeta. Observa detenidamente las siguientes
    imágenes y aprende el vocabulario.

    Activity # 5: responde la pregunta siguiendo el


    ejemplo.

    How is the weather today in Cereté?

    In Cereté, today is windy.

    How is the weather today in Montería?

    ___________________________.

    Activity # 6:

    Escribe 5 oraciones haciendo comparaciones usando el vocabulario del clima y escribe 5 oraciones usando
    el superlativo usando el vocabulario del clima.

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