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    Perez Juarez Antonio M04S1AI2

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    Mario Yesn't
    Este documento presenta una actividad sobre literatura que pide a los estudiantes analizar dos cuentos. Les pide leer "La canción del oro" de Rubén Darío y responder preguntas sobre el texto, incluyendo si identifican alguna problemática real, su opinión sobre el lenguaje utilizado y si consideran que el lenguaje literario es una forma de expresión artística. También les pide leer "El perro y el cocodrilo" de Félix María de Samaniego y resumir la trama en sus propias palabras, luego volver

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    Este documento presenta una actividad sobre literatura que pide a los estudiantes analizar dos cuentos. Les pide leer "La canción del oro" de Rubén Darío y responder preguntas sobre el texto, incluyendo si identifican alguna problemática real, su opinión sobre el lenguaje utilizado y si consideran que el lenguaje literario es una forma de expresión artística. También les pide leer "El perro y el cocodrilo" de Félix María de Samaniego y resumir la trama en sus propias palabras, luego volver

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    Semana 1

    Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

    Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y


    expresión humana

    Textos literarios, lenguaje y expresión humana


    1. Lee el cuento “La canció n del oro”, de Rubén Darío, y responde las preguntas:

    a. ¿Qué aprendiste del texto? Justifica tu respuesta.


    Texto escrito en prosa, prosa es todo texto escrito que no rima,
    “ versos”un lenguaje natural

    b. ¿Identificas alguna problemá tica de la vida real ya sea social o individual en el


    texto? Justifica tu respuesta.
    Si, en todo el mundo existe la pobreza la marginació n, mendigos o
    harapientos (perdona mal vestido) en harapos

    c. ¿Qué opinas sobre el lenguaje que utiliza el autor? Justifica tu respuesta


    Creo que si está bien presentable, pues lo hace interesante para todo
    pú blico y un buen entretenimiento para cualquier lector literario para
    echar a andar la imaginació n.

    d. ¿Consideras que el lenguaje que se usa en el texto literario facilita o complica


    su comprensió n? ¿Por qué?
    Si facilita, pues es má s fá cil comprender un lenguaje natural que los
    verso.

    e. ¿Consideras que el lenguaje literario es una forma de expresió n artística? ¿Por


    qué?
    Si, pues no cualquiera puede imaginar tantas cosas, por lo que todo
    escritor literario utiliza en sus cuentos seres inexistentes, e infinidad
    de imaginaciones, o algo que no tiene ló gica, como el perro cocodrilo.

    2. Lee con atenció n “El perro y el cocodrilo”, de Félix María de Samaniego. Luego,
    realiza lo que se te pide.

    a. En el cuadro de abajo redacta con tus propias palabras (entre 5 y 10


    líneas) la trama del texto, como si se la contaras a algú n amigo o
    familiar.

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    Semana 1
    Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

    Actividad integradora 2. Textos literarios, lenguaje y


    expresión humana

    b. Ahora redacta el texto (entre 5 y 10 líneas), retomando elementos de


    la narrativa y usando algunas expresiones del lenguaje literario (por
    ejemplo, el lenguaje connotativo).

    3. En los textos que redactaste, ¿cuá l es el fondo y cuá l es la forma? Justifica tu


    respuesta.

    4. ¿Qué tipo de lenguaje te gustó má s utilizar, el cotidiano o el literario? ¿Por qué?

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