UNIVERSIDA CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

PRESTACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO

EN CONSTRUCCION, 2020.

ESTUDIANTE
HINOSTROZA REYES YURI

DOCENTE TUTORA
MAG. SANIZO CAMAPAZA MIRIAN YANETH

CURSO
RESPONSABILIDAD SOCIALVII

AYACUCHO – PERÚ
2020-2
 FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA
CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO

DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

COORDINACIÓN DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO

TIPO DE PROYECTO: Prestación de Servicio Social Universitario - SSU VII Y VIII

1. TITULO DEL PROYECTO: Prestación de Servicio Social Universitario de Orientación en construcciones 2020.

2. EQUIPO DE TRABAJO:
- Coordinador del Servicio Social Universitario en Sede Central: Segundo Artidoro Díaz Flores
- Coordinador de Responsabilidad Social en Filial: mg wilber felico navarro nuñes
- Docente Tutor de RS VII y RS VIII MAG. SANIZO CAMAPAZA MIRIAN YANETH
- Estudiante que presta el SSU: hinostroza reyes yuri
- Colaborador(a) y/o beneficiario (s)
a) Cristian Mendoza Pillaca
b) Maria Reyes Tineo
c) RonaL Berna Rojas
d) Deysi Martínez Vega
e) Jenifer Lujan Hinostroza

3. DURACIÓN DEL PROYECTO:

Dos semestres académicos

4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

a) Descripción de la realidad
Actualmente nos encontramos con la pandemia el coronavirus que es un problema de salud pública
porque afecta a la mayoría de la población como tenemos muertes a toda edad como jóvenes ancianos
niños ya que el porcentaje de fallecidos es desmesuradamente en las personas más adultas debido a que
ellos tienen menor defensa en sus organismos
También está que afecte a toda la nación económicamente todas personas perdieron el empleo de
trabajo a causas de esta enfermedad bueno de alguna formo el estado apoyo con los bonos, pero la gran
mayoría de las personas que es netamente pobre no pudieron recibir apoyo de gobierno debido a la mala
organización y toma de decisiones de parte de estado cada vez la gente tiene menos ahorro y tiene
menos probabilidad de alimentarse bien por motivo de falta de ingreso económico por que habían el 70
a 80 por ciento de personas que se ganaba un pago por día
por motivo por lo cual los estudiantes de la carrera de ingeniería civil de la universidad católica los
ángeles de Chimbote de VII ciclo tenemos que realizar un proyecto de manera virtual el tema que boya
realizar este ciclo es proyecto de prestación y orientación en construcciones
b) Justificación del proyecto
Por qué nosotros los estudiantes universitarios según la ley 30220 debemos realizar actividades de
responsabilidad social apoyo en grupos vulnerables o grupos necesitados ya que las personas no cuentas
con los conocimientos básicos de lo que son las construcciones de viviendas por lo cual nosotros
 estamos dichosos de compartir los conocimientos adquiridos de la universidad católica los ángeles de
Chimbote y hacer llegar atreves de las charlas virtuales y otros medios
A causa de esta situación de pandemia no saldremos de manera presencial por motivos de esta
enfermedad y para poder evitar los contagios a raíz de eso no podremos realizar nuestros proyectos en
diferentes instituciones o colegios, pero si estamos realizando con personas que consideramos que son
de nuestro entorno que requieren que demos orientaciones en construcción.
c) Objetivos del proyecto

Objetivo general:
-Realizar el Proyecto de Prestación del SSU de Orientación en construcciones 2020.
Objetivos específicos:
1. Elaborar Proyecto Prestación del Servicio Universitario de Orientación en construcciones 2020.
.2 Ejecutar el Proyecto Prestación del Servicio Universitario de Orientaciones construcciones 2020.
3. Evaluar y proponer mejoras al Proyecto Prestación del Servicio Universitario de Orientaciones 2020.
d) Metas
05 beneficiarios

5. MARCO REFERENCIAL:

La Uladech Católica en cumplimiento a su filosofía institucional de formar profesionales con responsabilidad

social, espíritu humanista y cristiano, y ciudadanos comprometidos con el bien común, y conforme a la Ley
Universitaria 30220, Estatuto, Reglamento General, Reglamento de Responsabilidad Social, Reglamento de
Servicio Social Universitario y demás normativa; promueve en los estudiantes, docentes, administrativos y
autoridades, la Responsabilidad Social, la misma que se gestiona a través de proyectos de extensión Cultural,
Proyección Social y de Servicio Social Universitario. El presente Proyecto desarrolla actividades de Prestación
de Servicio Social Universitario, el cual se articula en asignaturas de Responsabilidad Social presentes en los
proyectos educativos de los Programas de Estudios de la Universidad, con la finalidad de resolver situaciones
problemáticas que afecten el desarrollo de la comunidad mostrando solidaridad, proactividad, asertividad y
espíritu de servicio. En el proceso de intervención en la comunidad se toma como referencia la ISO 26000, los
ODS y la investigación, el desarrollo y la innovación (I+D+i) como política de transformación social; empleando
las tecnologías de la información. El presente Proyecto aporta al ODS N° 11: Lograr que las ciudades y los
asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.
5.1.- MARCO CONCEPTUAL: (DEFINEN TERMINOS QUE EMPLEAN EN EL PROYECTO)
5.1.2 MECANICA DE SUELOS
Hace un estudio de suelos y determina las características de la tierra
5.1.3 PATOLOGIA EN CONSTRUCCION
En el ámbito de la construcción se denomina patología a aquella lesión o deterioro sufrido por algún elemento,
material o estructura.
5.1.4 GRIETAS O FISURAS
Fisuras
Las fisuras son aperturas de carácter superficial que solo ejercen efecto sobre el material que se encarga de
recubrir una superficie. Grietas Las grietas son afectaciones en un elemento de construcción. Se trata de un daño
más peligroso, puesto que afecta directamente a la función que este elemento constructivo lleva a cabo. 5.1.5
5.1.5 VIGAS EN CONSTRUCION
La viga es una estructura horizontal que puede sostener carga entre dos apoyos sin crear empuje lateral en éstos.
Ideal para puentes
5.1.6 CIMENTACIONES
Es el componente principal de transmitir las cargas hacia la tierra y se diseña de acuerdo al tipo de construccion
5.1.7 RNE
Reglamento nacional de edificaciones norma los criterios y requisitos mínimos para el Diseño y ejecución de las
Habilitaciones Urbanas y las Edificaciones
5.2.-MARCO TEORICO: (TODA LA INFORMACION DEL TEMA DEL PROYECTO)

5.2.1.- la mecánica de suelos

es la aplicación de las leyes de la física y las ciencias naturales a los problemas que involucran las cargas
impuestas a la capa superficial de la corteza terrestre. Esta ciencia fue fundada por Karl von Terzaghi, a partir de
1925.
Todas las obras de ingeniería civil se apoyan sobre el suelo de una u otra forma, y muchas de ellas, además,
utilizan la tierra y rocas como elementos de construcción para terraplenes, diques y rellenos en general; por lo
que, en consecuencia, su estabilidad y comportamiento funcional y estético estarán determinados, entre otros
factores, por el desempeño del material de asiento situado dentro de las profundidades de influencia de los
esfuerzos que se generan, o por el del suelo utilizado para conformar los rellenos.
Si se sobrepasan los límites de la capacidad resistente del suelo o si, aun sin llegar a ellos, las deformaciones son
considerables, se pueden producir esfuerzos secundarios en los miembros estructurales, quizás no tomados en
consideración en el diseño, productores a su vez de deformaciones importantes, fisuras, grietas, alabeo o
desplomes que pueden producir, en casos extremos, el colapso de la obra o su in-utilización y abandono.
En consecuencia, las condiciones del suelo como elemento de sustentación y construcción y las del cimiento
como dispositivo de transición entre aquel y la infraestructura, han de ser siempre observadas, aunque esto se
haga en proyectos pequeños fundados sobre suelos normales a la vista de datos estadísticos y experiencias
locales, y en proyectos de mediana a gran importancia o en suelos dudosos, infaliblemente, al través de una
correcta investigación de mecánica de suelos
5.2.2.- Patología Estructural
Las obras de infraestructura, independientemente de los materiales que se utilicen para su construcción, con el
tiempo y con el uso van sufriendo cierto grado de deterioro que hace necesaria su intervención para recuperarlas
o repararlas con el fin de llevarlas a unas condiciones de operación que sean seguras para los usuarios. Un buen
estudio de patología de estructuras es aquel que identifica adecuadamente las causas que son origen del deterioro
y propone, de acuerdo con los adelantos tecnológicos en la materia, la solución técnica más conveniente y
apropiada en términos de costo beneficio.
 
Es importante resaltar que el estudio de la patología de las estructuras pertenece al campo de la ingeniería de
consulta y que es un campo de especialización del área del diseño estructural. Cuando se conoce con detalle las
patologías que puede tener una estructura y principalmente su origen, diseño, materiales, procesos constructivos,
operación, mantenimiento, etc., se podrá proponer la mejor solución.
 
La SAI en el cumplimiento de su objeto social pretende servir de vínculo entre profesionales de reconocidas
capacidades técnicas recogidas a lo largo de años de ejercicio profesional y los profesionales, tecnólogos y
técnicos que se inician en el tema y que desean capitalizar las experiencias de quienes, con un interés
estrictamente académico, las desean compartir. Por lo anterior el curso tiene principalmente una orientación
práctica fundamentada en la presentación de casos reales
5.2.3.- instalación eléctrica 
es el conjunto de circuitos eléctricos que tiene como objetivo dotar de energía eléctrica a edificios, instalaciones,
lugares públicos, infraestructuras, etc. Incluye los equipos necesarios para asegurar su correcto funcionamiento y
la conexión con los aparatos eléctricos correspondientes.
Por otro lado, de modo más amplio, se puede definir una instalación eléctrica como el conjunto de sistemas de
generación, transmisión, distribución y recepción de la energía eléctrica para su utilización.
Los diversos centrales productores de energía (en ciertos países sudamericanos se denominaban con el galicismo
"usinas") se ubican en posiciones geográficas diversas (dependiendo de la energía primaria que acaba
convirtiéndose en electricidad), lo que hace necesaria una Red Primaria de Transmisión para alcanzar los centros
de consumo. Para el transporte de energía se utiliza la Alta Tensión, que genera muchas menos pérdidas de
energía. Desde la central generadora, las líneas subterráneas y aéreas llegan a estaciones transformadoras en
 donde la tensión se reduce de nuevo, hasta la llamada media tensión de 13,2 kV, es decir, 13.200 voltios entre
fases. Desde allí la energía se distribuye a cámaras transformadoras, en donde se reduce otra vez la tensión, de 3
x 13,2 kV a 3 x 380/220 voltios. Desde las cámaras transformadoras salen las redes de Baja Tensión o Red de
Distribución, en cables subterráneos o en líneas aéreas, las cuales llegan a cada usuario.
5.2.4.-Plano Sanitario 
Su presentación se debe realizar en uno de los formatos estandarizados: A4, A3, A2, A1 y A0 que existen. Los
formatos más adecuados para manejar en obra son los A2 y A1, con las limitaciones que implica la relación entre
las medidas reales y la escala asumida para el dibujo y/o el ajuste que se requiera para su impresión.
 
El plano de instalaciones sanitarias es la representación gráfica del desarrollo de: redes de agua (A.A.P.P),
desagüe o aguas servidas (A.A.S.S), agua lluvias (A.A.L.L), válvulas, accesorios. También diámetros de tuberías
y accesorios que las unen y controlan el caudal, así como la ubicación y características de los equipos y piezas
sanitarias que permiten el funcionamiento y servicio.
5.2.5.- Reglamento Nacional de Edificaciones
 tiene por objeto normar los criterios y requisitos mínimos para el Diseño y ejecución de las Habilitaciones
Urbanas y
5.2.6.- Planos Estructurales
son una representación gráfica de elementos estructurales, que siguen unas ciertas normas para su dibujo y su
posterior interpretación. Nos permiten guiarnos en la materialización de cualquier obra, por tal motivo, debe
tener el orden secuencial del proceso constructivo, haciendo constar, cada etapa de manera general, mostrando
además los detalles de cada elemento estructural que la conforma o que se construyen conjuntamente.

5.2.7.- Reglamento Nacional de Edificaciones 

tiene por objeto normar los criterios y requisitos mínimos para el Diseño y ejecución de las Habilitaciones
Urbanas y las Edificaciones, permitiendo de esta manera una mejor ejecución de los Planes Urbanos.
5.2.8.-Construcciones Antisísmicas
La construcción y estructuras antisísmicas son aquellas que nos va a admitir soportar movimientos telúricos
con mucha mayor superioridad de resistencia, para lo cual, los ingenieros encomendados a la construcción de
la vivienda han tomado en cuenta algunos primordiales detalles para hacerlas más invulnerables a estas 
5.2.9.-Cimentacion en una Construcción
La cimentación al conjunto de elementos estructurales de una estructura cuya misión es transmitir sus cargas o
elementos apoyados en ella al suelo, distribuyéndolas de forma que no superen su presión admisible ni
produzcan cargas zonales. Debido a que la resistencia del suelo es, generalmente, menor que la de los pilares o
muros que soporta, el área de contacto entre el suelo y la cimentación debe ser proporcionalmente más grande
que los elementos soportados, excepto en suelos rocosos muy coherentes.
La cimentación es importante porque es el grupo de elementos que soportan a la superestructura. La estabilidad
de una edificación depende en gran medida del tipo de terreno sobre el que se asienta.
5.2.10.-Vigas en Construcciones
La viga es un elemento fundamental en la construcción, sea ésta de la índole que fuera. Será el tipo, calidad y fin
de la construcción lo que determinará medidas, materiales de la viga, y sobre todo, su capacidad de sostener y
contener pesos y tensiones
6. METODOLOGÍA:

ACTIVIDADES PARA EL CICLO VII

RESPONSABLES METAS INDICADORES

a) PLANIFICACIÓN
a.1. Reciben los estudiantes las orientaciones MAG. SANIZO 02 Orientaciones Foro socializado
CAMAPAZA
síncronas N° 1 y 2 sobre socialización del SPA, MIRIAN YANETH Síncronas
presentación y aprobación del Proyecto de Servicio
Social Universitario. Encuesta on line
02 reuniones validada
a.2. Eligen a las personas (beneficiarios) y solicitan on line
HINOSTROZA REYES
autorizaciones.
 YURI

a.3. Elaboran, estructuran, aplican y procesan las encuestas en Encuesta validada

01 Resultado
línea sobre: Prestación del SSU en orientación en HINOSTROZA REYES general de
construcciones YURI
encuestas
a.4. Elaboran el proyecto de Prestación de Servicio Proyecto
01 Resultado
Social Universitario y lo presenta a través del Entorno
HINOSTROZA REYES general de
Virtual Angelino (EVA).H
YURI encuestas on line
a.5. Revisan y aprueban el proyecto de Prestación del Proyecto revisado y
Segundo Artidoro 01 proyecto Aprobado
Servicio Social Universitario
Díaz Flores revisado
mg Wilber Felico y aprobado
navarro Nuñes

b) EJECUCIÓN
HINOSTROZA REYES 12 registros de
b.1. Ejecuta las acciones planificadas en el proyecto de YURI
asistencias y 12 Registro de
Prestación de Servicio Social Universitario realizadas
registro de asistencias y
por cada semana, correspondiente al ciclo VII.
Ocurrencias ocurrencias

01 informe
b.2. Presenta el informe preliminar de la Prestación del HINOSTROZA REYES
YURI
preliminar Informe Preliminar
Servicio Social Universitario.
evaluado
c) VERIFICACIÓN MAG. SANIZO
c.1. Verifica el desarrollo y cumplimiento del proyecto CAMAPAZA 12 registro de Registro de
del VII Ciclo académico. MIRIAN YANETH verificaciones verificaciones

d) EVALUACIÓN Y PLAN DE MEJORA HINOSTROZA REYES

d.1. Evalúa y presenta el desarrollo de cumplimiento YURI
MAG. SANIZO 01 informe
del proyecto Prestación de Servicio Social
CAMAPAZA preliminar Informe preliminar
Universitario con el informe Preliminar del VII ciclo MIRIAN YANETH
revisado
académico.

ACTIVIDADES PARA EL CICLO VIII RESPONSABLES METAS INDICADORES

a) PLANIFICACIÓN
MAG. SANIZO
CAMAPAZA
MIRIAN YANETH
02 orientaciones
a.1. Reciben los estudiantes las orientaciones para la
síncronas Foro socializado
continuidad del proyecto de Prestación de Servicio
Social Universitario, a Través de las orientaciones
síncronas N°1 y N°2.

HINOSTROZA REYES02 reuniones Encuesta on line

a.2. Continúan la prestación del SSU con las personas YURI on line validada
poblaciones vulnerables y/o replantean la continuidad MAG. SANIZO
según necesidad, en coordinación con el docente tutor. CAMAPAZA
MIRIAN YANETH

b) EJECUCIÓN
b.1. Ejecuta las acciones planificadas en el proyecto de HINOSTROZA REYES12 registros de Registro de asistencias
Prestación de Servicio Social Universitario realizadas YURI asistencias y y ocurrencias
por cada semana, correspondiente al ciclo VIII. 12 registro de
 Ocurrencias
HINOSTROZA REYES
b.2. Presenta el informe de experiencias de la YURI
01 informe de Informe de
Prestación del Servicio Social Universitario.
experiencias experiencias
MAG. SANIZO Evaluado
b.3. Sustenta el informe final en el aula. CAMAPAZA
MIRIAN YANETH
01 informe final Informe final
evaluado

c) VERIFICACIÓN MAG. SANIZO

c.1. Verifica el desarrollo y cumplimiento del proyecto CAMAPAZA 12 registro de Registro de
final del VIII ciclo académico. MIRIAN YANETH verificaciones verificaciones

d) EVALUACIÓN Y PLAN DE MEJORA HINOSTROZA REYES

d.1. Evalúa y presenta el desarrollo de cumplimiento YURI
MAG. SANIZO 01 informe final
del proyecto Prestación de Servicio Social Informe final
CAMAPAZA revisado
Universitario con el informe final del VIII ciclo MIRIAN YANETH
académico.

7. RECURSOS:

7.1. HUMANOS
1. Docente tutor: Sanizo Camapaza Mirian Yaneth
2. Estudiante responsable del proyecto: hinostroza reyes yuri
3. Cristian Mendoza Pillaca
4. Maria Reyes Tineo
5. RonaL Berna Rojas
6. Deysi Martínez Vega
7. Jenifer Lujan Hinostroza

RIALES:
2. Materiales educativos validados
-Internet
-Plumones
-Energía eléctrica
-Laptop
-tríptico virtual
-celular
- laptop

8. REFERENCIAS:
http://jacomeajj.blogspot.com/2015/06/planos-y-elementos-estructurales.html.

http://cidbimena.desastres.hn/pdf/spa/doc14388/doc14388-a.pdf.

https://ingenierosasesores.com/actualidad/patologias-mas-comunes-la-obra-civil/

http://mtlgeotecniasac.com/blog/que-es-la-mecanica-de-suelos.
 https://repositorio.sena.edu.co/bitstream/11404/2079/1/modulo16_unidad_42_elabo

racion_interpretacion_planos.pdf.

9. ANEXOS:

9.1 PREGUNATA DE ENCUESTAS REALIZADAS

ENCUESTA BENEFICIARIO #1

ENCUESTA BENEFICIARIO #2
ENCUESTA BENEFICIARIO #3

ENCUESTA BENEFICIARIO #4
 ENCUESTA BENEFICIARIO #5

PROCESAMIENTO E INTERPRETACIÓN DE LAS ENCUESTAS

REALIZADAS.

1. ¿sabe usted del porque se hace un estudio de suelos antes de construir una

vivienda?
PREGUNTA RESULTADOS TOTAL

¿sabe usted del porque se hace un estudio de SI NO

3 2
suelos antes de construir una vivienda? 5

INTERPRETACIÓN:

 Del total de encuestados, que fueron 5 personas, 3 personas respondieron que

han saben del porque se hace un estudio de suelos antes de construir una

vivienda que nos genera en porcentaje el 60%

 Del total de encuestados, que fueron 5 personas y 2 personas respondieron

que no conocen sobre el tema, los cuales representan el 64%.

2. ¿Usted Tiene conocimiento del Reglamento Nacional de Edificaciones?

PREGUNTA RESULTADOS TOTAL

¿Usted Tiene conocimiento del Reglamento SI NO

2 3
Nacional de Edificaciones? 5
INTERPRETACIÓN:

 Del total de encuestados de 5 personas, 2 respondieron que Tiene

conocimiento del Reglamento Nacional de Edificaciones en lo cual representa

el 40%,

 Del total de encuestados, que fueron 5 personas, 3 personas respondieron que

no Tiene conocimiento del Reglamento Nacional de Edificaciones los cuales

representan el 60%.

3. ¿conoce usted que es un plano de arquitectura?

PREGUNTA RESULTADOS TOTAL

¿conoce usted que es un plano de arquitectura? SI NO

1 4
34
 INTERPRETACIÓN:

 Del total de encuestados de 5 personas, 1 respondieron que conoce que es un

plano de arquitectura el cual representa el 20%.

 Del total de encuestados, que fueron 5 personas,4 personas respondieron que

no conoce que es un plano de arquitectura, el cual representan el 80%.

4. ¿sabe usted que es un plano de estructura?

PREGUNTA RESULTADOS TOTAL

¿sabe usted que es un plano de estructura? SI NO

1 4
5
 INTERPRETACIÓN:

 Del total de encuestados de 5 personas, 1 respondió que sabe que es un plano

de estructuras el cual representa el 20%.

 Del total de encuestados, que fueron 5 personas,4 personas respondieron que

no sabe que es un plano de estructura, el cual representan el 80%.

5. ¿Conoce usted que es una patología en una infraestructura de vivienda?

PREGUNTA RESULTADOS TOTAL

¿Conoce usted que es una patología en una SI NO

2 3
infraestructura de una vivienda? 5

INTERPRETACIÓN:
  Del total de encuestados de 5 personas. 2 respondieron que Conocen que es

una patología en una infraestructura el cual representa el 40%.

 Del total de encuestados, que fueron 5 personas, 3 personas respondieron que

no Conocen que es una patología en una infraestructura, los cuales

representan el 60%.

6-. ¿Usted viste alguna vez un plano de instalaciones eléctricas?

PREGUNTA RESULTADOS TOTAL

¿Usted viste alguna vez un plano de instalaciones SI NO

2 3
eléctricas? 5

INTERPRETACIÓN:

 Del total de encuestados de 5 personas, 2 personas respondieron que no

vieron un plano de instalaciones electricas el cual representa el 40%.

 Del total de encuestados, que fueron 5 personas,3 personas respondieron que

no a visto un plano de instalaciones electricas , los cuales representan el 60%

7. ¿Usted tiene conocimiento de construcción de viviendas antisísmicas?

PREGUNTA RESULTADOS TOTAL

¿Usted tiene conocimiento de construcción de viviendas SI NO

antisísmicas? 0 5 5

INTERPRETACIÓN:

 Del total de encuestados de 5 personas, 0 respondieron que, si tiene

conocimiento de construcción de viviendas antisísmicas el cual representa el

0 %.

 Del total de encuestados, que fueron 5 personas,5 personas respondieron que

no tiene conocimiento de construcciones de viviendas antisísmicas, los cuales

representan el 100%

8. ¿usted sabe qué medidas o procedimientos que debe tener en cuenta antes

de construir su casa?

PREGUNTA RESULTADOS TOTAL

¿ usted sabe qué medidas o procedimientos que SI NO

3 2
debe tener en cuenta antes de construir su casa?
INTERPRETACIÓN:

 Del total de encuestados de 5 personas, 3 personas saben qué medidas o

procedimientos que debe tener en cuenta antes de construir su casa el cual

representa el 60%.

 Del total de encuestados, que fueron 5 personas, 2 personas respondieron que no

saben qué medidas o procedimientos que debe tener en cuenta antes de construir su
casa, los cuales representan el 40%

9. ¿conoce usted que son las vigas en una construcción?

PREGUNTA RESULTADOS TOTAL

¿ conoce usted que son las vigas en una construccion? SI NO

3 2
5
INTERPRETACIÓN:

 Del total de encuestados de 5 personas, 3 personas conoce que son las vigas

en una construccion el cual representa el 60%.

 Del total de encuestados, que fueron 5 personas, 2 personas respondieron que no

conoce son las vigas en una construccion , los cuales representan el 40%

10. ¿que funcion cumple las cimentaciones en una construcción?

PREGUNTA RESULTADOS TOTAL

¿que funcion cumple las cimentaciones en una SI NO

2 3
construccion? 5

INTERPRETACIÓN:

 Del total de encuestados de 5 personas, 2 personas saben qué función cumple

las cimentaciones en una construcción el cual representa el 40%.

  Del total de encuestados, que fueron 5 personas, 2 personas respondieron que no
saben que funcion cumple las cimentaciones en una construcción , los cuales representan
el 60%
- Anexo 2: Cuadro general de participantes en el SSU.

RELACION DE LOS PARTICIPANTES EN EL SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO

Estudiante N° APELLIDOS Y EDAD GENERO MEDIO DE DIRECCION DEL

NOMBRES COMUNICACION
Hinostroza (M) (F) BENEFICIARIO

Reyes 1 Mendoza Pillaca 29 M WATSAP AV .arenales 3 604

Yuri Cristian

2 Rojas Berna Ronal 26 M WATSAP av. salvador cavero #346

3 Martinez Vega 27 M WATSAP Av sao paulo #205

Deysi

4 Reyes Tineo Maria 26 f WATSAP Av areanales 300

5 Lujan Hinostroza 24 f WATSAP Huamanhuayra mz. A lt I

Jenifer

- Anexo 3: Cuadro específico de participantes (google maps, earth).

EJEMPLO:

PARTICIPANTE N° 1

NOMBRES Y CRISTIAN MENDOZA PILLACA

APELLIDOS
D.N.I. 46592528 950451072 M SEXO (F) (M)

CORREO
ELECTRONICO
[email protected]

EDAD 29 GRADO DE FAMILIARIDAD O AMISTAD AMIO

DOMICILIO

(ADJUNTAR FOTO O UBICACIÓN)

PARTICIPANTE N° 2

NOMBRES Y BERNA ROJAS RONAL

APELLIDOS
D.N.I. 47281549 966 978 050 M SEXO (F) (M)

CORREO AMIO
ELECTRONICO
[email protected]

DOMICILIO

(ADJUNTAR FOTO O UBICACIÓN)

PARTICIPANTE N° 3

NOMBRES Y Reyes Tineo Maria

APELLIDOS

D.N.I. 28271303 933 115 813 F SEXO (F) (M)

CORREO No tiene correo PRIMA
ELECTRONICO

PARTICIPANTE N° 4

NOMBRES Y Martinez Vega Deysi

APELLIDOS

D.N.I. 48719430 953 110 173 F SEXO (F) (M)

CORREO CUÑADA
ELECTRONICO
No tiene correo
DOMICILIO

(ADJUNTAR FOTO O UBICACIÓN)

PARTICIPANTE N° 5

NOMBRES Y LUJAN HINOSTROZA YENIFER

APELLIDOS

D.N.I. 74438292 912204171 F SEXO (F) (M)

CORREO PRIMA
ELECTRONICO
No tiene correo
DOMICILIO

(ADJUNTAR FOTO O UBICACIÓN)

- Anexo 4: Pantallazo de la aceptación de los cinco beneficiarios.

BENEFICIARIO #1
BENEFICIARIO #2

BENEFICIARIO #3
BENEFICIARIO #4

BENEFICIARIO #5
-Anexo 5: Foto del estudiante que realiza el SSU

-Anexo 6: Foto alusiva al tema de la Orientación del SSU

1

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Elaborado por: Hinostroza Reyes Yuri Fecha:30/10/20
Revisado por: MAG. SANIZO CAMAPAZA MIRIAN YANETH Fecha:01/11/20