Syllabus Arbitraje - 2019
Syllabus Arbitraje - 2019
Syllabus Arbitraje - 2019
ARBITRAJE
I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
La asignatura Arbitraje pertenece al área curricular de formación jurídica básica, es de carácter teórico-
práctico, dirigido a los estudiantes de séptimo ciclo, busca desarrollar competencias tales como:
Comunicación Oral y Manejo de la Información, así como la competencia específica de Investigación
Jurídica. La relevancia de este curso radica en que el estudiante será capaz de analizar los mecanismos
alternativos de solución de controversias, siendo el arbitraje un mecanismo de solución, que mayor
importancia ha tomado en los últimos tiempos.
Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: I. Conciliación, naturaleza del arbitraje y clases de
arbitraje. II. Convenio arbitral. III. Mecanismos de protección del arbitraje y sujetos del arbitraje. IV.
Actuaciones arbitrales, laudo arbitral, nulidad del laudo arbitral. V. Arbitraje del Estado y arbitraje
internacional. VI. Arbitraje de inversión.
3.1 Competencias
- Conoce, interpreta y aplica los conocimientos de las normas y principios del sistema jurídico
nacional e internacional en casos concretos.
- Capacidad para usar la tecnología necesaria en la búsqueda de la información relevante para el
desempeño y actualización profesional.
- Conoce y aplica las técnicas lógico argumentativas y de persuasión
- Aplica las técnicas de conciliación, arbitraje, mediación o negociación en la resolución de
conflictos.
1
3.2 Componentes
3.2.1 Capacidades
- Conoce, interpreta y aplica los conocimientos de las normas y principios del sistema jurídico
nacional e internacional en casos concretos.
2
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I
Conciliación, naturaleza del arbitraje y clases de arbitraje
CAPACIDAD:
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
Presentación del tema
Internaliza información general de la asignatura Explicación del power point.
Conciliación y otros Métodos
Describe los componentes de los MARC’S Elaboración de esquemas 2
Alternativos de Resolución de
Explica la importancia de los MARC’S Análisis de casos 1(presenciales) 2
1 Conflictos (MARCS)
Actividades en el Aula Virtual. 1(virtuales)
Naturaleza y Alcances del Comprende la importancia del Convenio arbitral. Presentación del tema
Convenio Arbitral Valora la importancia del Convenio arbitral Explicación del power point. 2
- Convenios patológicos Comprende la importancia del cumplimiento del Elaboración de esquemas 1 (presencial) 2
5
- Formas del Convenio Convenio arbitral. Análisis de casos 1 (virtual)
Arbitral Actividades en el Aula Virtual.
UNIDAD III
. Mecanismos de protección del arbitraje y sujetos del arbitraje
CAPACIDAD:
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
Presentación del tema
Separabilidad del Convenio Investiga la importancia de la separabilidad del Explicación del power point.
2
6 Arbitral Convenio Arbitral y el Principio Kompetez Kompetez. Elaboración de esquemas
1 (presencial) 2
Principio kompetenz kompetenz Lee, analiza extrae las ideas principales de la lectura Análisis de casos
1 (virtual)
asignada. Actividades en el Aula Virtual.
UNIDAD IV
Actuaciones arbitrales, laudo arbitral, nulidad del laudo arbitral.
CAPACIDAD:
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
UNIDAD V
Arbitraje del Estado y arbitraje internacional.
CAPACIDAD:
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
UNIDAD VI
Arbitraje de inversión.
CAPACIDAD:
HORAS HORAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
LECTIVAS T. INDEP.
Naturaleza del Arbitraje de
Inversión. Desarrolla y Comprende la naturaleza del Arbitraje de
Características Inversión. Presentación del tema
Las Partes: Estados Soberanos Identifica las partes intervinientes en el Arbitraje de Explicación del power point. 2
e Inversionistas Inversiones. Elaboración de esquemas 1 (presencial) 2
14 Institucionales.
Análisis de casos 1 (virtual)
Actividades en el Aula Virtual.
Las actividades específicas de aprendizaje se definen en la matriz de cada unidad didáctica. En la misma,
deben explicarse, tanto las actividades lectivas (en aula, laboratorio o taller), como las no lectivas (trabajo
individual, grupal, virtual, etc., que se realiza sin contacto directo con el docente), y detallar las horas
semanales que serán asignadas a cada una.
Ejemplo:
1. Horas lectivas: 4 (introducción al tema por el docente, 2 horas.; ejercicios en aula, 2 horas.)
2. Horas de trabajo independiente (no lectivas): 4
Trabajo virtual - 1 hora
Trabajo de investigación – 1 hora
Trabajo grupal: 2 horas
Total horas: 8
La carga total de horas que puede asumir un alumno, entre todas las asignaturas, no debe exceder de 48
a la semana, en pregrado y posgrado a tiempo completo, ni de 24 a tiempo parcial. En dependencia de su
situación académica, los consejeros de matrícula, pueden recomendar una carga menor.
Se especificarán los equipos, materiales y otros recursos necesarios para el desarrollo de las sesiones de
aprendizaje.
• Controles de lecturas.
• Prácticas calificadas.
• Comportamiento y asistencia a clases.
Cada uno de los conceptos antes señalados equivale a un tercio de la nota correspondiente al
citado promedio de evaluaciones en clase. Asimismo, bajo responsabilidad, los profesores
deberán ingresar la nota que corresponde a este rubro, a más tardar, una semana antes de la
rendición del examen final respectivo.
a) El examen parcial; y
b) El examen final.
Cada uno de los conceptos antes citados equivale a un tercio de la nota final. Los profesores
están prohibidos de aplicar una ponderación distinta a la antes indicada, bajo responsabilidad.
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN.
La forma de presentación debe definirse para cada carrera, en dependencia de las especificidades y usos
de cada una (APA, Vancouver, etc.)
Básica
- CAIVANO, Roque J. Arbitraje: Su eficacia como sistema alternativo de resolución de conflictos,
Ad-Hoc SRL., Buenos Aires, 1993.
- CAIVANO, Roque. Negociación, Conciliación y Arbitraje. Lima, APENAC, 1998.
- SILGUERO ESTAGNAN. Derecho de Arbitraje Español, Dykinson, Madrid, 1994.
- MATHEUS LOPEZ, Carlos A: Introducción al Derecho de Arbitraje, Lima, 2006.
- PUGLIANNI GUERRA, Luis. Arbitraje: La relación partes – arbitros, Lima, 2012.
- DEL AGUILA. Paolo. Arbitraje Principios, Convenio Arbitral y Nulidad del Laudo Arbitral, Lima
2011.
.
Complementaria
- BORN, Gary B. International Commercial Arbitration in the United States, Kluwer Law and
Taxation Publishers, Deventon & Boston, 1994.
- FISHER, Roger. Más allá de Maquiavelo. Buenos Aires. Edit Granica, 1996.
- RAIFFA, Howard. El Arte y LA Ciencia de la Negociación. México, Fondo de Cultura Económica,
1991. REDFERN, Alan y Martin HUNTER. Law and Practice of International Commercial
Arbitration, 2da. Ed., Sweet & Maxwell, London, 1991.
- ALONSO José María, Arbitraje: Comentarios prácticos para la empresa, Madrid 2011.