Actividad Nro.1

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Actividades de la

materia de Física II
GRUPOS: 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 Y 4.11
DOCENTE J. GUADALUPE ARAUJO URIBE

Se presentan una serie de actividades y recursos en línea para reforzar los temas ya
vistos desde clase presencial, resolver problemas por los estudiantes tomando en
consideración los propuestos que ya están resueltos con el fin de facilitar el
entendimiento de cada uno de los temas presentados.
Cada una de las actividades tendrá una
serie de ejercicios para su evaluación en
cuanto producto esperado; así como, el
valor de cada problema de acuerdo al
grado de complejidad. Por último la
valoración total de la actividad.
Para comprender cada uno de los temas
ya tratados desde la clases presenciales
habrá una parte de teoría, una propuesta
de ejercicios resueltos y para finalizar los
problemas para solucionarlos por los
estudiantes

Anotar la teoría en su cuaderno valor de


un producto; Anotar los problemas
resueltos en libreta valor de un producto; y
resolver los 8 problemas planteados valor
de un producto.
A continuación se presentan una serie de actividades consideradas
para evaluación del segundo parcial en la materia de Física II para
los grupos 4.1, 4.2, 4.3, 4.4 y 4.11 del COBAQ Plantel 8 Azteca
Temperatura y energía térmica

Un bloque en reposo sobre una mesa se encuentra en equilibrio traslacional y


rotacional respecto a sus alrededores. Un estudio más a fondo del bloque revela, sin
embargo, que tiene actividad interna, en la figura, se muestra un modelo sencillo de
un sólido. Las moléculas individuales se encuentran unidas por medio de fuerza
elásticas análogas a los resortes de la figura. Estas moléculas oscilan respecto a sus
posiciones de equilibrio, con una frecuencia específica y una amplitud A. Por ende,
tanto la energía potencial como la cinética están asociadas con el movimiento
molecular. Puesto que esta energía interna se relaciona con lo caliente o lo frío que
está un cuerpo recibe el nombre de energía térmica

Modelo simplificado de un sólido en el que las moléculas se mantienen


unidas entre sí mediante fuerzas elásticas
Temperatura y energía térmica

La energía térmica representa la energía interna total de un objeto: la suma de sus


energías moleculares potencial y cinética

Cuando dos objetos con diferentes temperaturas se ponen en contacto, se transfiere


energía de uno a otro. Suponga que se dejan caer carbones calientes en un recipiente
con agua, como se indica en la figura

Equilibrio térmico.
Temperatura y energía térmica

La energía térmica se transferirá de los carbones al agua hasta que el sistema


alcance una condición estable llamada equilibrio térmico. Si los tocamos, tanto el
carbón como el agua nos producen sensaciones similares y ya no hay más
transferencia de energía térmica.

Tales cambios en los estados de energía térmica no pueden explicarse


satisfactoriamente en simples términos de la mecánica clásica. Por tanto, todos los
objetos deben tener una nueva propiedad fundamental que determina si estarán en
equilibrio térmico con otros objetos. Esa propiedad se llama temperatura. En nuestro
ejemplo, se dice que los carbones y el agua tienen la misma temperatura cuando la
transferencia de energía entre ellos es igual a cero.
Temperatura y energía térmica

Se dice que dos objetos se encuentran en equilibrio térmico si y sólo si tienen la misma
temperatura

La transferencia de energía térmica que se debe tan sólo a una diferencia de


temperatura se define como calor

El calor se define como la transferencia de energía


térmica debida a una diferencia de temperatura
Medición de la Temperatura

En general como ya hemos visto en clase, la temperatura se determina midiendo


cierta cantidad mecánica, óptica o eléctrica que varía con la temperatura. Por
ejemplo, la mayor parte de las sustancias se dilatan cuando aumenta su temperatura.
Si hay un cambio en cualquier dimensión que demuestre tener correspondencia
unívoca con los cambios de temperatura, la variación puede emplearse como
calibración para medir la temperatura. Un dispositivo calibrado de esta forma se llama
termómetro. La temperatura de otro objeto puede entonces medirse colocando el
termómetro en estrecho contacto con el objeto y permitiendo que los dos alcancen el
equilibrio térmico. La temperatura indicada por un número en el termómetro
graduado corresponde también a la temperatura de los objetos circundantes

Un termómetro es un dispositivo que, mediante una


escala graduada, indica su propia temperatura
Medición y escalas de Temperatura

Escala Celsius de Temperatura


Una forma de medir la temperatura, que se usa muy a menudo en el trabajo
científico, se originó a partir de una escala desarrollada por el astrónomo sueco
Anders Celsius (1701- 1744). En la escala Celsius se asignó de forma arbitraria el
número 0 al punto de congelación y el número 100 al de ebullición. Así, a la presión
atmosférica, hay 100 divisiones entre el punto de congelación y el punto de
ebullición del agua. Cada división o unidad de la escala recibe el nombre de grado
(°); por ejemplo, con frecuencia se considera que la temperatura ambiente es de
20°C, lo cual se lee como veinte grados Celsius
Medición y escalas de Temperatura

Escala Fahrenheit de Temperatura

Otra escala para medir la temperatura fue creada en 1714 por Gabriel Daniel
Fahrenheit. El desarrollo de esta escala se basó en la elección de otros puntos fijos:
Fahrenheit escogió la temperatura de congelación de una solución de agua
salada como su punto fijo inferior y le asignó el número y unidad de 0°F. Para el
punto fijo superior eligió la temperatura del cuerpo humano. Por alguna razón
inexplicable, él designó el número y la unidad 96°F para la temperatura del cuerpo.
El hecho de que la temperatura del cuerpo humano sea en realidad de 98.6°F
indica que se cometió un error experimental al establecer la escala. Si relacionamos
la escala Fahrenheit con los puntos fijos que fueron aceptados universalmente para
la escala Celsius, observamos que 0 y 100°C corresponden a 32 y 212°F
respectivamente.
Medición y escalas de Temperatura

Intervalo de Temperatura Celsius y Fahrenheit

El símbolo de grado (°) se coloca después de la C o la F para


hacer énfasis en que los números corresponden a intervalos de
temperatura y no a temperaturas específicas. En otras palabras,
20°F se lee “veinte grados Fahrenheit” y corresponde a una
diferencia entre dos temperaturas en la escala Fahrenheit. El
símbolo 20°F, por otra parte, se refiere a una marca específica del
termómetro Fahrenheit

Cuando se convierten °F en °C hay que usar el factor de la izquierda; y cuando se


convierten °C en °F, hay que usar el de la derecha
Conversión de Temperatura

A partir de razones y proporciones es posible llegar a una ecuación para convertir


temperaturas específicas. Uno de los termómetros está graduado en grados
Fahrenheit y el otro en grados Celsius. Los símbolos tc y tf denotan la misma
temperatura (la del agua), pero están en escalas distintas. Con base en la figura es
patente que la diferencia entre tc y 0°C corresponde al mismo intervalo que la
diferencia entre tf y 32°F. La razón de la primera a las 100 divisiones debe ser la misma
que la razón de la segunda a las 180 divisiones; por consiguiente:
Escalas de Temperatura Absoluta

Tal vez se le ha ocurrido que las escalas Celsius y Fahrenheit tienen una seria
limitación. Ni 0°C ni 0°F representan realmente una temperatura de 0. En
consecuencia, para temperaturas mucho más bajas que el punto de congelación
resulta una temperatura negativa

Si podemos determinar la temperatura a la que el volumen de un gas bajo presión


constante se vuelve cero, podemos determinar el verdadero cero de temperatura.
Escalas de Temperatura Absoluta

la pendiente de las curvas variará ligeramente, pero la intersección en el eje de la


temperatura siempre será el mismo, próximo a —273°C. Por medio de procedimientos
teóricos y experimentales muy ingeniosos se ha establecido que el cero absoluto de
temperatura es —273.15°C.

La variación del volumen de un gas en función de la temperatura. El cero absoluto se


define con una extrapolación del volumen igual a cero
Escalas de Temperatura Absoluta
Escala Kelvin
Una escala de temperatura absoluta tiene el cero absoluto de temperatura como su
punto cero. Una escala de ese tipo fue propuesta por lord Kelvin (1824-1907). El
intervalo en esta escala, el kelvin, ha sido adoptado por el sistema métrico
internacional (SI) como la unidad básica para medir la temperatura. El intervalo sobre la
escala Kelvin representa el mismo cambio de temperatura que el grado Celsius. Por
tanto, un intervalo de 5 K (se lee “cinco kelvins”) es exactamente igual que 5°C. La
escala Kelvin se relaciona con la escala Celsius mediante la fórmula
Escalas de Temperatura Absoluta
Escala Rankine

Una segunda escala absoluta, denominada la


escala Rankine, sigue empleándose muy
limitadamente pese a los esfuerzos de varias
organizaciones para eliminarla totalmente. El grado
Rankine se incluye en este texto sólo para tener el
panorama de este tema. Tiene su punto de cero
absoluto a —460°F, y los intervalos de grado son
idénticos al intervalo de grado Fahrenheit. La
relación entre la temperatura en grados Rankine (R)
y la temperatura correspondiente en grados
Fahrenheit es
Problemas de conversión de Temperatura

Ejemplo 1
Problemas de conversión de Temperatura

Ejemplo 2
Problemas de conversión de Temperatura

Ejemplo 3
Problemas de conversión de Temperatura

Ejercicios para resolver

1. La temperatura normal del cuerpo humano es de 98.6°F ¿Cuál es la temperatura


correspondiente en la escala Celsius?

2. El punto de ebullición del azufre es de 444.5°C. ¿Cuál es la temperatura


correspondiente en la escala Fahrenheit?

3. Un riel de acero se enfría de 70 a 30°C en 1 h. ¿Cuál es la variación de temperatura


en grados Fahrenheit en ese mismo lapso?

4. Un trozo de carbón vegetal que estaba inicialmente a 180°F experimenta una


disminución de temperatura de 120°F. Exprese este cambio de temperatura en grados
Celsius. ¿Cuál es la temperatura final en la escala Celsius?
Problemas de conversión de Temperatura

Ejercicios para resolver

5. La acetona hierve a 56.5°C y el nitrógeno líquido hierve a — 196°C. Exprese estas


temperaturas específicas en la escala Kelvin. ¿Cuál es la diferencia entre esas
temperaturas en la escala Celsius?

6. El punto de ebullición del oxígeno es —297.35°F Exprese esta temperatura en kelvins


y en grados Celsius

7. Si el oxígeno se enfría de 120 a 70°F, ¿cuál es la variación de temperatura en


kelvins?

8. Una pared de ladrillo refractario tiene una temperatura interna de 313°F y una
temperatura exterior de 73°F. Exprese la diferencia de temperaturas en kelvins

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