Cinefórum 2

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CINEFÓRUM 2

Mª José Oller Clemente

3º, grupo 2

La película “Tres colores: azul”, cuenta la historia de una mujer, Julie, que pierde a su
marido y a su hija en un accidente de tráfico mientras que ella sobrevive. Refleja muy
bien su proceso de duelo, todo el dolor que siente y por lo que va pasando hasta llegar
a la aceptación.

Las 5 etapas del duelo son: negación, ira, negociación, depresión y aceptación. A
continuación las explicaré más a fondo y pondré ejemplos de la película para ello.

1-Negación. Esta negación de la muerte de los seres queridos puede amortiguar o


aplazar el dolor en un primer momento. En la película, la primera reacción de Julie es
intentar suicidarse y así acabar con todo, aunque no puede hacerlo. Luego decide
desprenderse de todo lo que tuviera que ver con su familia, se muda de casa y decide
venderla junto con todos sus bienes, pasa a vivir una vida solitaria y distante y se
muestra fría y sin emociones ante los demás.

2-Ira. Destacan el resentimiento y la rabia. La rabia contenida de Julie se refleja cuando


frota el puño contra una pared de piedra, lesionándose los nudillos, o cuando tira a la
basura las partituras inacabadas de su marido.

3-Negociación. Las personas en esta fase empiezan a pensar en la idea de revertir la


muerta o en fantasear en, por ejemplo, qué hubiera pasado si hubiera hecho algo. En
Julie, aparece la culpabilidad, que le lleva a replantearse y cambiar su vida. Vive sola,
no trabaja en nada, abandona a su amante Olivier…

4-Depresión. Destacan la sensación de vacío y la tristeza. Esto se ve en la película en


varios momentos donde se permite expresar tristeza y dolor cuando está a solas. Aun
así, ya no se encierra en sí misma, e interacciona e intenta ayudar a los demás. Por
ejemplo, vuelve a ver a Olivier y conoce a la amante de su difunto marido, a quien le
deja quedarse con su antigua casa cuando ve que está embarazada.

5-Aceptación. La persona acepta e integra en su nueva vida la muerte del ser querido.
Puede convivir con el dolor de la pérdida, y recupera la capacidad de estar alegre o ser
feliz. En la película, Julie finalmente avanza en el proceso de duelo y afronta el dolor, la
rabia y los sentimientos de culpabilidad. Esto se ve, por ejemplo, cuando rectifica la
decisión de vender su casa, cuando retoma el proceso de acabar la obra musical de su
marido con entusiasmo o cuando empieza una relación sentimental con Olivier.

En cuanto a las etapas del desarrollo psicosocial en la adultez, Erikson definió 4


principales:

1-Identidad frente a confusión de roles. La crisis o búsqueda de identidad continúa en


la edad adulta desde la adolescencia. El contexto social y el entorno del adulto van
cambiando, y ya que éstos están muy relacionados con la identidad del individuo, éste
acaba replanteándosela. En la película, Julie se replantea su vida y propia identidad al
cambiar bruscamente su entorno y contexto familiar. Abandona su anterior vida de
lujo y cambia a una identidad más solitaria y autosuficiente.

2-Intimidad frente a aislamiento. El adulto busca una conexión o afiliación cercana con
otro igual, que le sea recíproco y así poder desahogarse o dedicarse tiempo el uno al
otro. Al mismo tiempo, la persona se aísla cuando sufre una muerte, divorcio o similar
que afectan a ese tipo de relación que poseía. Podemos ver cómo Julie se aísla y evita
estar con su amante tras la muerte de su marido, así como que después de la fase de
aceptación del duelo esa necesidad de intimidad vuelve y así empieza una relación
amorosa con su amante.

3-Generatividad frente a estancamiento. Necesidad de cuidar o ayudar a los más


jóvenes o a las siguientes generaciones. Esto resulta evidente en la paternidad, por
ejemplo. La generatividad de Julie se expresa primeramente en su hija. Tras su muerte,
se observa cuando ayuda y apoya a su vecina que se dedica a la prostitución, Lucille, o
a la amante de su difunto marido y a su hijo no nato.
4-Integridad frente a desesperación. La vida de la persona está dirigida a su última
meta o logro, la integridad. Dejar huella en la sociedad o tener un propósito cultural o
histórico. Julie, sobre todo en la fase de ira del duelo, niega esta parte tirando las
partituras de la obra inacabada a la basura. Más adelante, sin embargo, retoma el
proyecto y surge de nuevo el entusiasmo hacia crear música.

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