SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

CÓDIGO: USAT-PM0401-D-01

VERSIÓN: 03

FACULTAD DE INGENIERÍA

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA CIVIL AMBIENTAL

SÍLABO DE INGENIERÍA ANTISÍSMICA

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Asignatura: INGENIERÍA ANTISÍSMICA

1.2 Código: '2109304IN

1.3 Ciclo del plan de estudios: IX

1.4 Créditos: 4

1.5 Tipo de asignatura: (X) Obligatorio ( ) Electivo

ANALÍSIS ESTRUCTURAL II
1.6 Prerrequisito: CONCRETO ARMADO II
DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADORA

N° de horas teóricas: 3

1.7 Número de horas semanales: N° de horas prácticas: 2

N° de horas totales: 5

1.8 Duración: Del (19/08) al (14/12/2019)

1.9 Semestre académico: 2019-II

1.10 Grupo Horario: A

JOSE ALBERTO ACERO MARTINEZ

1.11 Docente coordinador:
[email protected]

JOSE ALBERTO ACERO MARTINEZ

1.12 Docente(s):
[email protected]
 II. SUMILLA

El curso Ingeniería Antisísmica, es una asignatura de naturaleza teórico–practico, del área de especialidad,
corresponde al 9° Ciclo de Formación de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil Ambiental.

El propósito del curso es capacitar y adiestrar a los estudiantes en el desarrollo de proyectos

sismorresistentes de estructuras sometidas a cargas del tipo dinámico, con rigor científico y de acuerdo a
la normatividad vigente.

El curso incluye los siguientes contenidos:

- Sismología y cargas dinámica.
- Criterios para un diseño sismorresistente.
- Estructuras analizadas como sistemas de un grado de libertad.
- Estructuras analizadas como sistemas de varios grados de libertad.
- Análisis de la Norma Técnica Sismorresistente Peruana E030-2018, Análisis Sísmico Método Estático
Equivalente y Método Dinámico Modal Espectral.
- Disposiciones Especiales sismorresistentes, aplicación de Cap. 21 (E-060) a Estructuras tipo pórtico y Dual
II, de Muros y Dual I, a Nudos, Muros, Losas y Cimentaciones

III. COMPETENCIA(S)

3.1 Competencia(s) de perfil de egreso

La asignatura INGENIERÍA ANTISÍSMICA, que corresponde al área de estudios Específicas, contribuye al

logro del perfil de egreso, específicamente a la(s) competencia(s):
- ESTRUCTURAS: Diseña diversos tipos de estructuras de obras civiles y edificaciones, analizando cómo las
características de las estructuras influyen en su comportamiento, con la finalidad de garantizar su
seguridad estructural.

3.2 Competencia de la asignatura

Analiza sistemas vibratorios de múltiples grados de libertad sometidos a cargas dinámicas de diferente
origen y elabora proyectos estructurales de edificaciones con calidad Sismorresistente, cumpliendo las
normas técnicas correspondientes y garantizando ante todo la seguridad de las personas que las habitan.

IV. UNIDADES DIDÁCTICAS

 Unidad didáctica N° 01: SISMOLOGIA, CARGAS DINAMICA y FALLAS COMUNES EN EDIFICACIONES

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1):

Explica el origen de los sismos, tsunamis, así como de otras cargas del tipo dinámico y
distingue los errores más comunes que se cometen durante la estructuración de Contenidos
edificaciones, para no incurrir en ellos y garantizar la seguridad estructural de los mismos.
RA1 = IND1(0.30) + IND2(0.70)

Indicadores Evaluación 1.1 SISMOLOGIA Y CARGAS DE ORIGEN

DINAMICO
1.2 Origen de los Sismos, tectónica de
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos placas.
1.3 Tipos de sismos, Zonas Sísmicas más
activas en el mundo.
Evaluacion 1.4 El fenómeno de subducción.
IND1: CONOCIMIENTO 30.00 Evaluacion escrita 100.00
escrita N° 1 1.5 La Ingeniería Antisísmica, antecedentes,
evolución de la Ing. Antisísmica en el
Mundo y en el Perú.
1.6 Cuantificación de la Energía liberada en
un sismo.
1.7 Escalas sísmicas más utilizadas.
1.8 Principales parámetros de los sismos,
profundidad, aceleración, periodo, etc.
1.9 Las ondas sísmicas, importancia de las
ondas de corte.
1.10 Sismos de periodo largo, de periodo
corto y su efecto en las edificaciones.
1.11 Origen de los Tsunamis y su relación
con los Sismos.
1.12 Efectos y daños originados por los
Tsunamis.
1.13 El fenómeno de la licuefacción de
suelos.
1.14 Efectos y daños originados por el
Exposicion oral fenómeno de licuefacción de suelos.
1.15 Últimos sismos a nivel mundial y
del contenido nacional, desastres que originaron.
de dicho articulo 1.16 FALLAS EN EDIFICACIONES POR
cientifico. ACCIONES SISMICAS
Estudio y analisis de un Entregable del 1.17 Análisis del efecto de las fuerzas de
articulo cientifico articulo inercia.
relacionado a temas 1.18 Incidencia del peso, la forma, la altura,
cientifico
del diseño sismico, de esbeltez, simetría, cambio de uso, tipo de
IND2: DESEMPEÑO y original y de la
70.00 este año 2019, que 100.00 suelo de apoyo.
PRODUCTO traduccion e
debe estar en ingles y 1.19 Las derivas, importancia de su control
interpretacion para un buen desempeño de la edificación.
que sea tomado de una del mismo, el 1.20 Efecto de los sismos en los edificios.
revista indexada que debe 1.21 Análisis del comportamiento de las
cientifica.reconocida contener estructuras flexibles y de las estructuras
opiniones y rígidas.
criticas del 1.22 Análisis del comportamiento de
Estructuras Isostáticas e hiperestáticas.
alumno. 1.23 El comportamiento de columna corta.
1.24 El comportamiento del piso blando
1.25 La importancia de aislar la estructura
resistente de la no-resistente.
1.26 Separación sísmica entre edificios.
1.27 Criterios Antisísmicos para La
Estructuración y el diseño
1.28 Importancia de la ductilidad en las
estructuras.
1.29 Sistemas estructurales modernos para
disipar energía.
1.30 Comportamiento de las rotulas
plásticas.
1.31 Análisis e importancia de conocer el
comportamiento no lineal de las
edificaciones.
1.32 Análisis y debate de casos
 Unidad didáctica N° 02: ANALISIS y SOLUCION DE SISTEMAS DE VARIOS GRADOS DE LIBERTAD SOMETIDOS A
CARGAS DINAMICAS

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2):

Resuelve problemas complejos de Ingeniería, que se pueden modelar como sistemas
vibratorios de múltiples grados de libertad, sometidos a cargas dinámicas, con rigor Contenidos
científico
RA2 = IND3(1.00)

Indicadores Evaluación 2.1 ESTRUCTURAS ANALIZADAS COMO

SISTEMAS DE UN GRADO DE LIBERTAD
2.2 Conceptos generales de Dinámica
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos Estructural.
2.3 Grados de Libertad Dinámicos.
2.4 Ecuaciones del equilibrio dinámico.
Proyecto N° 1: Plantear 2.5 Rigidez de las estructuras
y Resolver un sistema 2.6 Análisis de Sistemas en vibración libre.
vibratorio real, que se 2.7 Amortiguamiento, tipos, efectos en
puede idealizar y 25.00 Rublica N° 1 sistemas vibratorios.
analizar como un 2.8 El comportamiento histeretico de los
materiales.
sistema de 1 Grado de 2.9 Análisis de sistemas en vibración
libertad amortiguada.
2.10 Análisis de sistemas en vibración
forzados.
Proyecto N° 3: Plantear 2.11 El fenómeno de resonancia.
y Resolver un sistema 2.12 Análisis de sistemas en vibración
vibratorio real, que se forzados y amortiguados.
puede idealizar y 35.00 Rublica 2 2.13 Análisis de sistemas con vibración en la
analizar como sistema base.
discreto de varios 2.14 La integral de Duhamel
grados de libertad 2.15 Análisis de sistemas oscilatorios con
masas distribuidas
2.16 Las propiedades dinámicas
generalizadas, La masa generalizada y la
masa participante.
2.17 Análisis de casos prácticos.
2.18 ANALISIS DE SISTEMAS LINEALES DE
VARIOS GDL
2.19 Análisis de Sistemas lineales de varios
GDL sin torsión.
2.20 Frecuencias y Modos de vibración.
2.21 Formulación matricial del problema.
2.22 La matriz de rigidez lateral, análisis por
traslación.
IND3: CONOCIMIENTO, 2.23 Distribución de las fuerzas de Inercia
DESEMPEÑO y 100.00 en pórticos.
PRODUCTO 2.24 Métodos simplificados para el análisis
de sistemas de varios grados de libertad.
2.25 El método de Rayleigh
2.26 El método de Newmark - Stodola
2.27 El método de Holzer
Proyecto N° 2 Plantear 2.28 Análisis de Sistemas lineales de varios
y Resolver un sistema GDL con torsión.
2.29 Centro de Masas, cálculo de la
vibratorio real, que se ubicación del mismo.
puede modelar y 40.00 Rublica 3 2.30 Rigidez lateral de una estructura, forma
analizar como sistema de calcularla.
continuo de masa 2.31 Los desplazamientos laterales y el
distribuida torsional.
2.32 El Centro de Rigideces, cálculo de la
ubicación del mismo.
2.33 La Inercia Rotacional, como se calcula.
2.34 Fuerza de inercia lateral, su ubicación,
sus efectos.
2.35 El Cortante de piso, su ubicación y
distribución en cada pórtico.
2.36 Análisis por traslación pura.
2.37 La Excentricidad por cargas y la
Excentricidad Accidental.
2.38 El Momento Torsor por carga y por
excentricidad accidental, su ubicación y
distribución en cada pórtico.
2.39 Análisis por torsión pura.
2.40 Análisis por traslación + torsión.
2.41 Distribución de las fuerzas de Inercia
en pórticos.
2.42 Análisis de casos prácticos.
 Unidad didáctica N° 03: DESARROLLO DE PROYECTOS SISMORESISTENTES DE ESTRUCTURAS

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3):

Desarrolla proyectos antisísmicos de edificaciones, aplicando los métodos Estático
Equivalente y Dinámico modal espectral, cumpliendo las normas técnicas Contenidos
correspondientes y garantizando ante todo la ductilidad y seguridad de las personas que
las habitan.
RA3 = IND4(0.60) + IND5(0.40)

Indicadores Evaluación 3.1 NORMA SISMORRESISTENTE

E-030 2018

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos 3.2 Alcances de la Norma.

3.3 Filosofía de del diseño sismorresistente.
3.4 Consideraciones generales.
Proyecto N° 5: En base 3.5 Requisitos de presentación de un
al proyecto anterior, proyecto estructural.
realizar el diseño en 3.6 Zonificación y parámetros de sitio
concreto armado, Lista de 3.7 Factores de amplificación.
cumplir todas las 50.00 respuestas 3.8 Categorías estructurales
3.9 Irregularidades en planta y en altura.
exigencias del Cap. 21 esperadas N° 2 3.10 Factor de reducción de la fuerza
de la E-060 y detallar sísmica.
los planos respectivos 3.11 Restricciones debido a las
de un eje (el mas largo) irregularidades.
3.12 Consideraciones para el Análisis
Sísmico de las estructuras regulares e
IND4: CONOCIMIENTO 60.00 Proyecto N° 4: Para un irregulares.
y DESEMPEÑO proyecto 3.13 Requisitos de Rigidez, Resistencia y
arquitectonico de no Ductilidad.
menos de 5 niveles, en 3.14 Consideraciones para el diseño de los
la ciudad de Chiclayo, elementos no-estructurales
Lista de 3.15 Consideraciones sísmicas a tener en
realizar el analisis cuenta para las cimentaciones
50.00 respuestas
sismico estatico y 3.16 Análisis de casos prácticos.
esperadas N° 1
dinamico, en SAP 2000, 3.17 ANALISIS SISMICO ESTATICO y
cumplir normativas DINAMICO DE EDIFICACIONES
vigentes y comparar 3.18 Análisis Sísmico por Método Estático
resultados del analisis Equivalente lineales.
estructural 3.19 Limitaciones normativas para la
aplicación del método.
3.20 Determinación del peso de una
Memoria de calculo y edificación para el análisis sísmico.
planos detallados del 50.00 Rublica N° 4 3.21 Determinación de la Fuerzas Sísmicas
equivalentes y su distribución en cada
proyecto N° 4 entrepiso.
3.22 Aplicación del Método, utilizando
Software.
3.23 Evaluación de las derivas y del grado
de irregularidad en planta y en elevación.
3.24 Ajustes de la estructuración inicial para
cumplir con los requisitos normativos.
3.25 Análisis de casos prácticos.
3.26 Análisis Sísmico por Método Dinámico
3.27 Los Modos de vibración.
3.28 Espectros elásticos de respuestas.
3.29 Análisis modal Espectral.
3.30 Teoría de Autovalores, teoría de los
Vectores de Ritz.
3.31 Criterios de combinación de los
resultados modales
3.32 Exigencias normativas sobre masa
participante, número mínimo de modos,
etc.
3.33 Análisis Tiempo-Historia.
3.34 Importancia de la verificación de
periodos y frecuencias de la estructura.
3.35 Aplicación del método utilizando
Software.
3.36 Exigencias de comparación entre los
IND5: PRODUCTO 40.00 resultados del análisis sísmico estático y
Memoria de calculo y dinámico.
planos del proyecto N° 50.00 Rublica N° 5 3.37 Análisis de casos prácticos.
5 3.38 APLICACIÓN DE LAS DISPOSICIONES
ESPECIALES PARA EL DESARROLLO DE
PROYECTOS SÍSMICOS DE CONCRETO
ARMADO
3.39 Alcances del capítulo 21 de la Norma
Técnica Peruana E-060.
3.40 Sistemas Dual I y Dual II.
3.41 Requisitos para vigas de los edificios
de muros y tipo Dual I.
3.42 Requisitos para Columnas de los
edificios de muros y tipo Dual I.
3.43 Requisitos para vigas de los edificios
aporticados y tipo Dual II
3.44 Requisitos para Columnas de los
edificios aporticados y tipo Dual II.
3.45 Requisitos para los nudos de los
edificios de pórticos y tipo Dual II.
3.46 Requisitos para estructuras con losas
planas sin vigas.
3.47 Requisitos para muros estructurales de
concreto reforzado.
3.48 Requisitos para los Diafragmas
estructurales.
3.49 Requisitos para las cimentaciones.
3.50 Análisis de casos.
V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias didácticas:

• Lectura previa por parte de los alumnos, de la documentacion tecnica que el docente indique
• Exposiciones magistrales, participativas
• Analisis, discusion y debate de casos practicos
• Aprendizaje basada en Proyectos ABP

VI. EVALUACIÓN

6.1 Criterios de evaluación

La calificación para todas las asignaturas, se realizará en la escala vigesimal, es decir, de cero (00) a veinte
(20). La nota aprobatoria mínima es catorce (14).

La evaluación será formativa y sumativa, se aplicará evaluaciones de entrada y de salida, considerando las
evidencias (por ejemplo informes, exposiciones sobre textos académicos) e instrumentos que se
emplearán para la evaluación de cada una de ellas. Por ejemplo: listas de cotejo, escalas estimativas,
rúbricas, pruebas de ensayo etc.

Normatividad:

- La asistencia a clases es obligatoria y responsabilidad del estudiante, la misma que será registrada por
el docente en cada sesión en el aula virtual. El tiempo de tolerancia para el ingreso a clase es de 10
minutos. De no presentarse el docente, los estudiantes deben informar el hecho por escrito a su Director
de Escuela, adjuntando la lista de asistencia.

- El límite de inasistencias injustificadas acumuladas es de 30% contabilizadas hasta dos semanas antes
de la finalización del semestre académico. El estudiante que excede este límite será inhabilitado de la
asignatura, tal como lo describe el artículo 20 del reglamento de Pre grado USAT.

- Cuando el estudiante ha dejado de asistir, por razones justificadas a las actividades académicas
programadas, podrá presentar la justificación ante la Dirección de Escuela, siempre y cuando se
configure alguna de las siguientes causales del artículo 21 del reglamento de Pre Grado USAT.

- La comprobación de todo tipo o intento de fraude en cualquier forma de evaluación será considerada
falta grave y acarreará retirar el examen al estudiante y registrar la calificación de cero (00) en la
evaluación respectiva, invitando al estudiante a retirarse del ambiente académico. El docente deberá
informar este hecho al Director de Escuela para el inicio de las acciones disciplinarias correspondientes.

6.2 Sistema de calificación

Fórmula para la obtención de la nota de resultado de aprendizaje (RA)

RA = promedio (Calificaciones obtenidas en sus indicadores)

Unidad(es) en la(s) N° de
Evaluación Peso
que se trabaja evaluaciones

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1) I 0.30 02

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2) II 0.30 03

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3) III 0.40 04

Total de evaluaciones programadas 09

Fórmula para la obtención de la nota final de la asignatura (NF)

NF = RA1(0.30) + RA2(0.30) + RA3(0.40)

VII. REFERENCIAS

7.1 Referencias USAT

• Amadeo Benavent – Climent; Estructuras Sismorresistentes, Edit. Maia, Madrid, España, 2010.
• Anil K. Chopra; Dinámica de Estructuras, Edit. Pearson 4ta. Edit., México, 2014.
• Bazán Enrique, Meli Roberto; Diseño Sísmico de Edificaciones, Editorial Limusa, México, 2009
• Bozzo Rotondo Luis M., Barbat Alex; Diseño Sismorresistente de Estructuras, Editorial Reverte, España,
2014
• Edward L. Wilson; Análisis Estático y Dinámico de Estructural, Editorial Morrison Ingenieros, 4ta. Edit.,
Republica Dominicana, 2009
• Mario Paz; Dinámica Estructural Teoría y Calculo, Editorial Reverte, México, 1992

7.2 Referencias complementarias

• American Concrete Institute Building Code Requirements and Commentary for Reinforced Concrete;
Reglament ACI 318-99
• American Concrete Institute Building Code Requirements and Commentary for Reinforced Concrete;
Reglamento ACI 318-
• Ángel San Bartolomé; Análisis de Edificios, Fondo editorial de la PUCP, Perú, 1998
• Carlos Romero Vallealba; Fuerzas Sísmicas, Principios y Aplicaciones, Editorial Kimpress Ltda., 2003
• Clough R.W, and Penzien J.; Dynamics Of Structures, Editorial Mc. Graw Hill, EEUU, 1993
• Cristopher Arnold, Robert Reitherman; Configuración y Diseño Sísmico de Edificios, Limusa
• D. J. Dowrick; Diseño de Estructuras Resistentes a Sismos, Editorial Limusa, México, 1984
• Fernando Oshiro Higa; Edificios de Concreto Armado, Calculo de Concreto Armado, Calculo Estructural
Antisísmico Tomos I y II, Editorial Grafica Horizonte
• Instituto de la Construcción y Gerencia; Diseño Estructural Sismo-Resistente, Editorial ICG, Perú, 2008
• Kuroiwa Julio; Reducción de Desastres, Editorial
• Meli Piralla Roberto; Diseño Estructural, Editorial Limusa, México, 2008
• Ministerio de Vivienda, Saneamiento y Construcción; Reglamento Nacional de Edificaciones, Edit. Grupo
Universitario SAC, Lima – Perú. 2006
• SENCICO; Norma Técnica Peruana E 030-2018, Perú, 2018

Enlaces de Internet

• Web 1 Recuperado de:

http://www.cismid.uni.edu.pe/descargas/confinter/lzapata_doc.pdf|
• Web 2 Recuperado de:
http://civilgeeks.com/2013/09/27/tesis-digitales-pontificia-universidad-catolica-del-peru-ingenieria-civil/
• Web 3 Recuperado de:
https://ingenieriaenlared.wordpress.com/2014/02/16/10-blogs-sobre-ingenieria-civil-imprescindibles-y-
editados-por-ingenieros/
• Web 4 Recuperado de:
http://blogingenieria.com/ingenieria-civil/
• Web 5 Recuperado de:
http://www.construccion.org/

7.3 Investigaciones de docentes

VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

 Unidad didáctica N° 01: SISMOLOGIA, CARGAS DINAMICA y FALLAS COMUNES EN EDIFICACIONES

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

1 / 23 de agosto 1.1 SISMOLOGIA Y CARGAS DE ORIGEN • Clases magistrales participativas

DINAMICO • Lecturas previas de documentacion
1.2 Origen de los Sismos, tectónica de placas. tecnica por parte de los alumnos
2 / 24 de agosto 1.3 Tipos de sismos, Zonas Sísmicas más activas
en el mundo. • LLuvia de ideas
1.4 El fenómeno de subducción. • Analisis, discusion y de debate de
3 / 31 de agosto 1.5 La Ingeniería Antisísmica, antecedentes, casos
evolución de la Ing. Antisísmica en el Mundo y en
el Perú.
1.6 Cuantificación de la Energía liberada en un
sismo.
1.7 Escalas sísmicas más utilizadas.
1.8 Principales parámetros de los sismos,
profundidad, aceleración, periodo, etc.
1.9 Las ondas sísmicas, importancia de las ondas
de corte.
1.10 Sismos de periodo largo, de periodo corto y
su efecto en las edificaciones.
1.11 Origen de los Tsunamis y su relación con los
Sismos.
1.12 Efectos y daños originados por los Tsunamis.
1.13 El fenómeno de la licuefacción de suelos.
1.14 Efectos y daños originados por el fenómeno
de licuefacción de suelos.
1.15 Últimos sismos a nivel mundial y nacional,
desastres que originaron.

30 de agosto SANTA ROSA DE LIMA

4 / 6 de septiembre • EVALUACION ESCRITA • Evaluacion

escrita
(Evaluacion
escrita N° 1)

5 / 7 de septiembre 1.16 FALLAS EN EDIFICACIONES POR ACCIONES • Clases magistrales participativas

SISMICAS • Lectura previa de articulos tecnicos
1.17 Análisis del efecto de las fuerzas de inercia. • lluvia de ideas
6 / 13 de septiembre 1.18 Incidencia del peso, la forma, la altura,
esbeltez, simetría, cambio de uso, tipo de suelo de
apoyo.
7 / 14 de septiembre 1.19 Las derivas, importancia de su control para
un buen desempeño de la edificación.
1.20 Efecto de los sismos en los edificios.
1.21 Análisis del comportamiento de las
estructuras flexibles y de las estructuras rígidas.
1.22 Análisis del comportamiento de Estructuras
Isostáticas e hiperestáticas.
1.23 El comportamiento de columna corta.
1.24 El comportamiento del piso blando
1.25 La importancia de aislar la estructura
resistente de la no-resistente.
1.26 Separación sísmica entre edificios.
1.27 Criterios Antisísmicos para La Estructuración
y el diseño
1.28 Importancia de la ductilidad en las
estructuras.
1.29 Sistemas estructurales modernos para disipar
energía.
1.30 Comportamiento de las rotulas plásticas.
1.31 Análisis e importancia de conocer el
comportamiento no lineal de las edificaciones.
1.32 Análisis y debate de casos

8 / 20 de septiembre • EXPOSICION, SUSTENTACION y • Estudio y

PRESENTACION de la traduccion e analisis de un
interpretacion DE UN ARTICULO articulo
CIENTIFICO 2019 cientifico
relacionado a
temas del
diseño sismico,
de este año
2019, que debe
estar en ingles y
que sea tomado
de una revista
indexada
cientifica.recono
cida (Exposicion
oral del
contenido de
dicho articulo
cientifico.
Entregable del
articulo
cientifico
original y de la
traduccion e
interpretacion
del mismo, el
que debe
contener
opiniones y
9 / 21 de septiembre
 Unidad didáctica N° 02: ANALISIS y SOLUCION DE SISTEMAS DE VARIOS GRADOS DE LIBERTAD SOMETIDOS A
CARGAS DINAMICAS

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

10 / 27 de septiembre 2.1 ESTRUCTURAS ANALIZADAS COMO SISTEMAS • Clases magistrales participativas

DE UN GRADO DE LIBERTAD • Lectura previas de documentacion
2.2 Conceptos generales de Dinámica Estructural. tecnica
11 / 28 de septiembre 2.3 Grados de Libertad Dinámicos.
2.4 Ecuaciones del equilibrio dinámico. • lluvia de ideas
2.5 Rigidez de las estructuras • Analisis. discusion y debate de
2.6 Análisis de Sistemas en vibración libre. casos
2.7 Amortiguamiento, tipos, efectos en sistemas • ABP
vibratorios. • Planteamiento del Proyecto N° 1
2.8 El comportamiento histeretico de los • Planteamiento del Proyecto N° 2
materiales.
2.9 Análisis de sistemas en vibración amortiguada.
2.10 Análisis de sistemas en vibración forzados.
2.11 El fenómeno de resonancia.
2.12 Análisis de sistemas en vibración forzados y
amortiguados.
2.13 Análisis de sistemas con vibración en la base.
2.14 La integral de Duhamel
2.15 Análisis de sistemas oscilatorios con masas
distribuidas
2.16 Las propiedades dinámicas generalizadas, La
masa generalizada y la masa participante.
2.17 Análisis de casos prácticos.

12 / 4 de octubre • PRESENTACION, EXPOSICION y • Proyecto N° 1:

SUSTENTACION del Proyecto N° 1 Plantear y
Resolver un
13 / 5 de octubre sistema
vibratorio real,
que se puede
idealizar y
analizar como
un sistema de 1
Grado de
libertad (Rublica
N° 1)

14 / 11 de octubre • PRESENTACION, EXPOSICION y • Proyecto N° 2

SUSTENTACION del Proyecto N° 2 Plantear y
Resolver un
15 / 12 de octubre sistema
vibratorio real,
que se puede
modelar y
analizar como
sistema
continuo de
masa distribuida
(Rublica 3)

16 / 18 de octubre 2.18 ANALISIS DE SISTEMAS LINEALES DE VARIOS • Clases magistrales participativas

GDL • Lectura previa de documentacion
2.19 Análisis de Sistemas lineales de varios GDL tecnica
17 / 19 de octubre sin torsión.
2.20 Frecuencias y Modos de vibración. • Lluvia de ideas
2.21 Formulación matricial del problema. • Analisis, discusion y debate de
2.22 La matriz de rigidez lateral, análisis por casos
traslación. • ABP
2.23 Distribución de las fuerzas de Inercia en • Planteamiento del Proyecto N° 3
pórticos.
2.24 Métodos simplificados para el análisis de
sistemas de varios grados de libertad.
2.25 El método de Rayleigh
2.26 El método de Newmark - Stodola
2.27 El método de Holzer
2.28 Análisis de Sistemas lineales de varios GDL
con torsión.
2.29 Centro de Masas, cálculo de la ubicación del
mismo.
2.30 Rigidez lateral de una estructura, forma de
calcularla.
2.31 Los desplazamientos laterales y el torsional.
2.32 El Centro de Rigideces, cálculo de la
ubicación del mismo.
2.33 La Inercia Rotacional, como se calcula.
2.34 Fuerza de inercia lateral, su ubicación, sus
efectos.
2.35 El Cortante de piso, su ubicación y
distribución en cada pórtico.
2.36 Análisis por traslación pura.
2.37 La Excentricidad por cargas y la Excentricidad
Accidental.
2.38 El Momento Torsor por carga y por
excentricidad accidental, su ubicación y
distribución en cada pórtico.
2.39 Análisis por torsión pura.
2.40 Análisis por traslación + torsión.
2.41 Distribución de las fuerzas de Inercia en
pórticos.
2.42 Análisis de casos prácticos.

18 / 25 de octubre • PRESENTACION, EXPOSICION y • Proyecto N° 3:

19 / 26 de octubre
 Unidad didáctica N° 03: DESARROLLO DE PROYECTOS SISMORESISTENTES DE ESTRUCTURAS

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

1 de noviembre DIA DE TODOS LOS SANTOS

20 / 2 de noviembre 3.1 NORMA SISMORRESISTENTE • Clases magistrales participativas

E-030 2018 • Lecturas previas de temas tecnicos
afines
21 / 8 de noviembre 3.2 Alcances de la Norma.
3.3 Filosofía de del diseño sismorresistente. • Analisis, discusion y debate sobre
3.4 Consideraciones generales. interpretaciones de la norma
22 / 9 de noviembre 3.5 Requisitos de presentación de un proyecto • Analisis, discusion y debate de
estructural. casos
3.6 Zonificación y parámetros de sitio
3.7 Factores de amplificación.
3.8 Categorías estructurales
3.9 Irregularidades en planta y en altura.
3.10 Factor de reducción de la fuerza sísmica.
3.11 Restricciones debido a las irregularidades.
3.12 Consideraciones para el Análisis Sísmico de
las estructuras regulares e irregulares.
3.13 Requisitos de Rigidez, Resistencia y
Ductilidad.
3.14 Consideraciones para el diseño de los
elementos no-estructurales
3.15 Consideraciones sísmicas a tener en cuenta
para las cimentaciones
3.16 Análisis de casos prácticos.

23 / 15 de noviembre 3.17 ANALISIS SISMICO ESTATICO y DINAMICO • Clases magistrales participativas

DE EDIFICACIONES • Lectura previa de documentos
3.18 Análisis Sísmico por Método Estático tecnicos afines
24 / 16 de noviembre Equivalente lineales.
3.19 Limitaciones normativas para la aplicación • lluvia de ideas
del método. • Analisis discusion y debate de
25 / 22 de noviembre 3.20 Determinación del peso de una edificación casos
para el análisis sísmico. • Formulacion del Proyecto N° 4
3.21 Determinación de la Fuerzas Sísmicas • ABP
equivalentes y su distribución en cada entrepiso.
3.22 Aplicación del Método, utilizando Software.
3.23 Evaluación de las derivas y del grado de
irregularidad en planta y en elevación.
3.24 Ajustes de la estructuración inicial para
cumplir con los requisitos normativos.
3.25 Análisis de casos prácticos.
3.26 Análisis Sísmico por Método Dinámico
3.27 Los Modos de vibración.
3.28 Espectros elásticos de respuestas.
3.29 Análisis modal Espectral.
3.30 Teoría de Autovalores, teoría de los Vectores
de Ritz.
3.31 Criterios de combinación de los resultados
modales
3.32 Exigencias normativas sobre masa
participante, número mínimo de modos, etc.
3.33 Análisis Tiempo-Historia.
3.34 Importancia de la verificación de periodos y
frecuencias de la estructura.
3.35 Aplicación del método utilizando Software.
3.36 Exigencias de comparación entre los
resultados del análisis sísmico estático y dinámico.
3.37 Análisis de casos prácticos.

26 / 23 de noviembre • PRESENTACION, EXPOSICION y • Memoria de

SUSTENTACION del Proyecto N° 4 calculo y planos
detallados del
27 / 29 de noviembre proyecto N° 4
(Rublica N° 4)
• Proyecto N° 4:
Para un
proyecto
arquitectonico
de no menos de
5 niveles, en la
ciudad de
Chiclayo, realizar
el analisis
sismico estatico
y dinamico, en
SAP 2000,
cumplir
normativas
vigentes y
comparar
resultados del
analisis
estructural (Lista
de respuestas
esperadas N° 1)

28 / 30 de noviembre 3.38 APLICACIÓN DE LAS DISPOSICIONES • Clases magistrales participativas

ESPECIALES PARA EL DESARROLLO DE • Lectura previa de documentacion
PROYECTOS SÍSMICOS DE CONCRETO ARMADO tecnica relacionada
29 / 6 de diciembre 3.39 Alcances del capítulo 21 de la Norma Técnica
Peruana E-060. • Lluvia de ideas
3.40 Sistemas Dual I y Dual II. • Analisis, discusion y debate de
30 / 7 de diciembre 3.41 Requisitos para vigas de los edificios de casos
muros y tipo Dual I. • Formulacion del Proyecto N° 5
3.42 Requisitos para Columnas de los edificios de • ABP
muros y tipo Dual I.
3.43 Requisitos para vigas de los edificios
aporticados y tipo Dual II
3.44 Requisitos para Columnas de los edificios
aporticados y tipo Dual II.
3.45 Requisitos para los nudos de los edificios de
pórticos y tipo Dual II.
3.46 Requisitos para estructuras con losas planas
sin vigas.
3.47 Requisitos para muros estructurales de
concreto reforzado.
3.48 Requisitos para los Diafragmas estructurales.
3.49 Requisitos para las cimentaciones.
3.50 Análisis de casos.

31 / 13 -14 de • PRESENTACION, EXPOSICION y • Memoria de

diciembre SUSTENTACION del Proyecto N° 5 calculo y planos
del proyecto N°
5 (Rublica N° 5)
• Proyecto N° 5:
En base al
proyecto
anterior, realizar
el diseño en
concreto
armado, cumplir
todas las
exigencias del
Cap. 21 de la E-
060 y detallar
los planos
respectivos de
un eje (el mas
largo) (Lista de
respuestas
esperadas N° 2)
 ANEXOS

ANEXO 1. Nivel de contribución de la asignatura a los Resultados del Estudiante

NIVEL DE CONTRIBUCIÓN POR RESULTADOS DE ESTUDIANTE

0: Conoce, 1: Comprende, 2: Aplica a nivel intermedio, 3: Logra el Resultado del Estudiante
CICLO ASIGNATURA (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g) (h) (i) (j) (k) (l)
IX INGENIERÍA ANTISÍSMICA 3 3 3

Los Resultados del Estudiante se describen a continuación:

(a) Conocimientos de Ingeniería: La capacidad de aplicar conocimientos de matemáticas, ciencias e ingeniería en la

solución de problemas complejos de ingeniería.

(b) Investigación: La capacidad de conducir estudios de problemas complejos de ingeniería usando conocimientos
basados en la investigación y métodos de investigación incluyendo el diseño y la conducción de experimentos, el análisis y
la interpretación de información, y la síntesis de información para producir conclusiones válidas.

(c) Diseño y Desarrollo de Soluciones: La capacidad de diseñar soluciones para problemas complejos de ingeniería y
diseñar sistemas, componentes o procesos para satisfacer necesidades deseadas dentro de restricciones realistas en los
aspectos de salud pública y seguridad, cultural, social, económico y ambiental.

(d) Trabajo Individual y en Equipo: La capacidad de desenvolverse eficazmente como individuo, como miembro o líder
de equipos diversos.

(e) Análisis de Problemas: La capacidad de identificar, formular, buscar información y analizar problemas complejos de
ingeniería para llegar a conclusiones fundamentadas usando principios básicos de matemáticas, ciencias naturales y
ciencias de la ingeniería.

(f) Ética: La capacidad para aplicar principios éticos y comprometerse con la ética profesional y las responsabilidades y
normas de la práctica de la ingeniería.

(g) Comunicación: La capacidad de comunicarse eficazmente, mediante la comprensión y redacción de informes y

documentación de diseño, la realización de exposiciones, y la transmisión y recepción de instrucciones claras.

(h) Medio Ambiente y Sostenibilidad: La capacidad de comprender y evaluar el impacto de las soluciones a problemas
complejos de ingeniería en un contexto global, económico, ambiental y social.

(i) Aprendizaje Permanente: El reconocimiento de la necesidad del aprendizaje permanente y la capacidad para encararlo
en el más amplio contexto de los cambios tecnológicos.

(j) Ingeniería y Sociedad: La capacidad de aplicar el razonamiento informado mediante el conocimiento contextual para
evaluar cuestiones sociales, de salud, de seguridad, legales y culturales y las consecuentes responsabilidades relevantes
para la práctica profesional de la ingeniería.

(k) Uso de Herramientas Modernas: La capacidad de crear, seleccionar y utilizar técnicas, habilidades, recursos y
herramientas modernas de la ingeniería y las tecnologías de la información, incluyendo la predicción y el modelamiento, con
la comprensión de sus limitaciones.

(l) Gestión de Proyectos: La capacidad de demostrar el conocimiento y la comprensión de los principios de gestión en
ingeniería y la toma de decisiones económicas, y su respectiva aplicación.