El Nuevo Militar Flexible
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El nuevo "militar flexible"
Marina Malamud«
Palabras clave : sociología militar, defensa y seguridad, fuerzas armadas, sociología del Estado.
Key words : military sociology, defense and security, armed forces, state sociology.
D. R. © 2014. Universidad Nacional Autónoma de México-Instituto de Investigaciones Sociales. Revista Mexicana de Sociología 76,
núm. 4 (octubre-diciembre, 2014): 639-663. México, D.F. ISSN: 0188-2503/14/07604-05.
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normas estructurales,
de la educación cerrad
y las relaciones civiles/
Hempo después, surg
Guerra Fría el "militar
Booth, Meyer Kestnb
es innegable que la or
cuanto a misiones, tam
no queda claro qué co
modernidad".
Las tendencias que enfrentaron desde la caída del Muro de Berlín
los países democráticos con fuerzas armadas profesionales se vincularon
con la declinación del "ejército de masas" y el modelo de conscripción.
Estas fuerzas armadas post-industriales y globalizadas han encarado des-
de entonces cambios internos constantes para enfrentar los desafíos de
defensa nacional y, a la vez, cumplir con los objetivos de política exterior
en operaciones militares más allá de las fronteras.
Desde este punto de partida, el objetivo principal es abrir el debate
sobre qué tipo de profesional militar se está conformando actualmente
en los países democráticos con sociedades de mercado. Algunas de los
principales desafíos que veremos a continuación son: el vínculo con los me-
dios de comunicación en tiempos de paz y dentro del teatro de ope-
raciones; el reto de mantener un número adecuado de reclutamiento
voluntario; la transformación del diseño de fuerzas y, finalmente, los
nuevos parámetros de la relación civil-político-militar.
Como primer antecedente se destaca la escuela americana, intro-
ducida por Samuel Stouffer. Parte de su pionero aporte fue demostrar
cómo la sociometría podía explicar y crear teorías del comportamiento
humano en la guerra (Ryan, 2010). Las publicaciones reunidas en El
soldado americano eran para el consumo interno del país. Los trabajos de
Stouffer dieron lugar a nuevos aportes teóricos que ganaron aún mayor
divulgación y perduraron como referentes teóricos, como los de Morris
Janowitz (1960) y Samuel Huntington (1964). Desde estos clásicos de
la subdisciplina, los grandes temas han sido el estudio de la profesión
militar y de las fuerzas armadas como organización social, las relaciones
civiles-militares y la polemologia o estudio del fenómeno de la guerra
(Beltrán, 1985).
El principal enfoque de Huntington (1964) es que las fuerzas armadas,
por tener como rol principal el manejo legítimo de la violencia, se dis-
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2. Disminución del d
tar y civil: se obser
civil y la militar en
creciente de especia
3. Modificación del
de la base social de
hombre de negocio
organización y debe
sión. Por lo tanto,
características de una carrera.
4. Significado de los distintos tipos de carrera: los jefes militares se apar-
tan de sus carreras prescritas para interesarse por problemas militares
más amplios, en los que destaca el valor de las capacidades técnicas.
Por lo tanto, se demarca una permanente innovación en la carrera
hacia conceptos renovadores, responsabilidad en general y destreza
política, especialmente para el grupo más reducido de las fuerzas.
5. Tendencias en la esfera del adoctrinamiento político: por la diver-
sificación funcional, la estructura militar se ha convertido en la ac-
tualidad en una vasta empresa administrativa. Así, el nuevo adoctri-
namiento se concentra en suministrar a los militares profesionales
opiniones sobre aspectos políticos sociales y económicos que deben
conocer, por la ampliación de sus funciones.
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en presencia de civile
de ataques, resultan
enemigas. Eso supone
te y aceptar el uso m
sario (Caforio, 2013:
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Uno de los grandes cambios en las nuevas formas de las prácticas bél
es el paso de la trinidad clausewitziana del Estado, el ejército y la soc
dad, vinculada con las guerras interestatales, hacia guerras y conflic
intraestatales cuyos límites territoriales no juegan un rol central. En
sentido, Eric Ouellet (2005: 19) remarca que las fuerzas armadas o
dentales se están desenvolviendo cada vez más en conflictos en los cuales
los rasgos tradicionales, como las formaciones regulares o los uniformes,
están desapareciendo.
Particularmente, los líderes militares tienen ahora la responsabilidad
de dar sentido a los conflictos que aparecen como externos a las prepara-
ciones y las expectativas de sus subordinados. Así, construcciones sociales
como el patriotismo, el coraje y la liberación de las opresiones, entre
otros valores, están abiertas a nuevas interpretaciones por quienes están
enfrentando estas formas de la violencia en el terreno (Ouellet, 2005: 19).
Ello deriva en un delicado equilibrio entre las misiones clásicas de las
fuerzas nacionales (la defensa de la soberanía) y las nuevas funciones que
suponen la cooperación multilateral en materia de apoyo humanitario
y mantenimiento de la paz (vinculado con el cosmopolitismo). Por ello
aparece la necesidad de pensar en un equilibrio entre cosmopolitismo y
defensa nacional.
Una descripción exhaustiva de los tipos ideales de profesión militar
(Nuciari, 2003) sugiere una medición de las motivaciones subjetivas de los
soldados hacia las operaciones de mantenimiento de paz, por medio de
indicadores basados en entrevistas representativas del ejército de Estados
Unidos. En particular, denota las actitudes positivas/negativas de los sol-
dados en diferentes momentos de las misiones. Los resultados generaron
tres tipos puros de profesional militar de acuerdo con rasgos subjetivos
del desempeño: el guerrero (warrior), el soldado de paz (peacekeeper) y
el flexible (in between). El primer tipo es caracterizado por disciplina,
liderazgo, obediencia, patriotismo, lealtad al poder civil, habilidad para
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LA RELACIÓN CrVIL-POLÍTICO-MILITAR
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en la sociedad. Desd
son los posibles prob
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Conclusiones
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Bibliografía
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Hammes, Thomas X. (
a fourth generation".
Huntington, Samuel (1
Militar.
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