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    Guia 3 - Ciclo 601, 602 - 2ND Semester - Eduargiraldo

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    Eduar Giraldo
    Este documento presenta información sobre la preparación para la prueba de inglés del examen Saber 11 del ICFES. Explica que la prueba evalúa las competencias de inglés en los niveles A1, A2 y B1. También incluye consejos generales para el día del examen y la preparación, y presenta ejemplos y ejercicios para la primera parte de la prueba sobre la comprensión de avisos.

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    Este documento presenta información sobre la preparación para la prueba de inglés del examen Saber 11 del ICFES. Explica que la prueba evalúa las competencias de inglés en los niveles A1, A2 y B1. También incluye consejos generales para el día del examen y la preparación, y presenta ejemplos y ejercicios para la primera parte de la prueba sobre la comprensión de avisos.

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    GUIA 3_ CICLO 601, 602_2ND SEMESTER_EDUARGIRALDO

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    Este documento presenta información sobre la preparación para la prueba de inglés del examen Saber 11 del ICFES. Explica que la prueba evalúa las competencias de inglés en los niveles A1, A2 y B1. También incluye consejos generales para el día del examen y la preparación, y presenta ejemplos y ejercicios para la primera parte de la prueba sobre la comprensión de avisos.

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA BRISAS DE IRIQUÉ

    DANE: 150313001000
    NIT: 822001282-7
    GUÍA DE TRABAJO DEPARTAMENTO DEL META

    GUÍA: #3 ÁREA INGLÉS-NIVEL B1 CICLO 601-602 SEMESTRE: SEGUNDO

    TEMA: PREPARACIÓN PRUEBA DE INGLÉS SABER 11 ICFES


    ESTUDIANTE:
    DOCENTE: Eduar Giraldo Sánchez
    FECHA DE ENTREGA POR EL DOCENTE: FECHA DE ENTREGA POR EL
    18 de Septiembre ESTUDIANTE: 02 de Octubre
    APRENDIZAJES ESPERADOS:
    - Reconozco la prueba de inglés SABER 11 del ICFES mediante una serie de consejos y recomendaciones
    para obtener mejores resultados en su ejecución.
    RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS PARA EL ESTUDIANTE:
    Usa tu cuaderno, revisa los apuntes de lo que llevamos en clase, procura iniciar tus guías de trabajo a tiempo y
    de forma organizada para evitar que se te acumule tanto trabajo, puedes usar diccionario, por favor NO USAR
    TRADUCTOR, la idea es que aprendas y lo pongas práctica. Ten paciencia contigo mismo y haz tu mejor
    esfuerzo. RECUERDA cualquier duda sabes que puedes contactarme y estaré en disposición de aclarar lo que
    se necesite. 3213646598 o correo : [email protected]

    PRUEBA ICFES

    ACTIVIDAD INICIAL

    Cada una de las partes que trabajaremos de aquí hasta la presentación de la prueba de inglés
    SABER 11 del ICFES , permitirá conocer el examen y adquirir destrezas para obtener mejores
    resultados. Podrás explorar los contenidos, los tipos de preguntas con ejemplos claros y
    explicaciones, algunas recomendaciones, ejercicios prácticos y secuenciales.

    ¿Por qué evaluar el idioma inglés la prueba SABER 11?


    Las personas necesitan manejar al menos una lengua extranjera para tener mayor movilidad y
    flexibilidad en el campo laboral, enfrentar una economía global, planear y desarrollar cualquier
    iniciativa de negocio, comunicarse y relacionarse con personas de todo el mundo, entre otras
    razones. Para lograrlo, en Colombia se formuló el Programa Nacional de Bilingüismo 2009-2022
    que incluye los nuevos Estándares de competencia comunicativa en inglés. En este contexto, se
    requiere de un examen que evalúe si los estudiantes al terminar su ciclo educativo básico, están

    “EDUCAMOS CON CALIDAD, EFICIENCIA Y TRANSPARENCIA”


    INSTITUCIÓN EDUCATIVA BRISAS DE IRIQUÉ
    DANE: 150313001000
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    GUÍA DE TRABAJO DEPARTAMENTO DEL META

    alcanzando las metas propuestas.

    ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA

    Lee la siguiente información con mucha atención y toma apuntes en tú


    cuaderno.

    ¿Qué se evalúa en el examen de Estado en el área de inglés?

    A1- A2:
    El examen está dividido en 7 partes. Hasta la parte 5 (pregunta 30) se evalúa el bloque A. En este bloque,
    el examen evalúa si los candidatos tienen la capacidad de entender el mensaje principal y algunos detalles
    de una variedad de fuentes como: avisos, letreros, instrucciones, folletos, guías, correspondencia personal
    y artículos informativos de periódicos y revistas. Igualmente, las personas que presenten la Prueba deben
    tener estrategias para enfrentarse con estructuras y vocabulario no familiar, y con la identificación
    apropiada de verbos modales, determinantes, pronombres, preposiciones, conjunciones, la conjugación y
    el tiempo apropiado de verbos, y los comparativos y superlativos.

    B1:
    La parte 6 del examen evalúa la capacidad de quien presenta la Prueba para apreciar el sentido central del
    texto, la actitud, el propósito, la intensión del escritor y el efecto que este desea producir en el lector.
    La última parte del examen, es decir la séptima, también ubicada en el nivel B1, evalúa vocabulario en
    contexto como sustantivos, adjetivos, verbos modales, determinantes, pronombres, preposiciones y
    conjunciones. (Tanto la parte 4 como la parte 7 de la prueba evalúan los mismos temas, pero con diferentes
    niveles de dificultad).

    Consejos generales para el día del examen

    • Lea cuidadosamente las instrucciones y los ejemplos de cada una de las siete (7) partes en que está
    dividida la prueba.
    • Analice bien las razones por las cuales una respuesta en particular podría ser correcta y por qué las
    otras opciones podrían ser incorrectas.
    • Revise sus respuestas para asegurarse de haber marcado la opción.
    • Responda todas las preguntas aunque no sepa las respuestas.
    • Si termina el examen antes de tiempo, devuélvase para verificar que la prueba está realizada en su
    totalidad.
    • Cuando encuentre una palabra que no comprenda, intente inferirla usando el contexto (practique
    este ejercicio diariamente).
    • Lea cuidadosamente antes de responder, prestando especial atención a la parte 6.
    • Intente mantener la calma y la confianza mientras realiza el examen.

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    • Antes de llegar al lugar del examen camine, mire los carros, a la gente viajando para el trabajo,
    comprenda que este es un día normal, común y corriente, por lo tanto debe mantenerse tranquilo.

    Consejos generales para prepararse

    • Practique haciendo simulacros completos para calcular el tiempo que requiere para responder el
    examen.
    • Asegúrese de que en sus cursos de inglés, Preicfes o en el colegio, ha estudiado todos los temas que
    se evalúan.
    • en el ICFES y ha desarrollado la competencia comunicativa en inglés.
    • Lea tan ampliamente como sea posible en inglés para que se familiarice con textos auténticos de
    diferentes tipos (narrativos, de opinión y artículos informativos).
    • Practique técnicas de lectura, incluida las técnicas de lectura llamadas skimming y scanning.

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    Parte 1

    Contenido de la parte 1
    • Cinco preguntas de selección múltiple, cada una con 3 opciones de respuesta A, B o
    C.
    • Se leen avisos, carteles y otros textos cortos. Luego se elige el lugar donde se podrían encontrar.
    • Estos avisos, carteles y textos cortos se encuentran en carreteras, estaciones del tren, aeropuertos,
    tiendas, restaurantes, oficinas, colegios, etc.
    • No es necesario entender cada palabra porque es suficiente con entender el significado general.
    • El enfoque de la parte 1 es la comprensión de avisos.

    Consejos para resolver la parte1


    Lea el letrero o aviso con las siguientes preguntas en mente: ¿Dónde aparecería este aviso? ¿Cuál es su
    propósito?
    ¿Quién podría leerlo?

    A. in a church B. on a bus C . in a bookshop

    Ejemplo ¿Dónde se puede encontrar a los conductores?


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    Ejercicios de preparación para la parte 1


    Ejercicios con vocabulario y avisos:
    ACTIVIDAD FINAL

    Busca las siguientes palabras en diccionario y escribe su significado en español. Trata de memorizarlas
    y relacionarlas con tu entorno.

    LUGARES
    tourist shop park grocery garage cinema office
    office store
    amusement path road motorway street zoo pet store
    park
    museum market bridge bookshop bank post office airport
    factory farm church parking lake campsite drugstore
    hotel swimming police bus kitchen department beach
    pool station station store
    building garden library fifth subway shopping center sport
    floor / Mall center
    OBJETOS
    bottle desk window car restaur
    ant
    lorry / truck lamp floor book bus
    aeroplane exit wall door box

    RUBRICA PARA LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO Y LA PRESENTACIÓN DE LA GUÍA

    CRITERIOS O ACTIVIDAD A EVALUAR SI N0


    .
    1. Reconoce los diferentes partes de la prueba ICFES y sigue
    recomendaciones para obtener mejores resultados
    2. Identifica los contenidos de la parte 1 de la prueba de inglés y
    conoce vocabulario básico que permitirá incrementar su conocimiento
    de la lengua extranjera : Inglés.

    “EDUCAMOS CON CALIDAD, EFICIENCIA Y TRANSPARENCIA”

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