PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Fundamentos del sistema de gestión de

seguridad y salud en el Trabajo.
 Código del Programa de Formación: 0200007 Versión 3.
 Competencia: Ejecutar el programa de higiene y seguridad industrial de acuerdo Con
procedimiento establecido y legislación vigente.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
 Describir los aspectos estructurales del sistema de gestión de seguridad y salud En el trabajo
según normatividad vigente y políticas establecidas dentro de la organización.
 Reconocer el marco normativo de la seguridad y salud en el trabajo de acuerdo con
lineamientos vigentes.
 Iidentificar las herramientas que apoyan la implementación del sistema de gestión de
seguridad y salud en el trabajo.
 Proponer acciones de mejora al sistema de gestión de seguridad y salud en el Trabajo según
las necesidades de la empresa.
 Duración de la Guía: 40 horas

2. PRESENTACIÓN

El programa de formación Fundamentos del “Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el

Trabajo SG‐SST”, está proyectado para fomentar la promoción de la salud y la seguridad mediante la
minimización de riesgos que permitan evitar los accidentes y enfermedades laborales. En la presente
guía de aprendizaje se abordarán los elementos necesarios para alcanzar los conocimientos
propuestos en los Resultado de Aprendizaje “Reconocer el SG –SST de acuerdo con lineamientos
establecidos en el marco normativo”, el procedimiento a seguir se orienta hacia el desarrollo de
etapas con sentido lógico y fuerte énfasis en la mejora continua, cubriendo aspectos como el
conocimiento de la normatividad que le asiste, la comprensión de los conceptos generales para un
mejor entendimiento del sistema; la organización con las correspondientes obligaciones a
empleadores, Administradoras de Riesgos Laborales (ARL) y trabajadores en general. Todo esto, se
plantea desde el desarrollo de las Actividades de Aprendizaje. ¡Bienvenido!

PARA TENER EN CUENTA AL INGRESAR A LA PLATAFORMA TERRITORIUM.

Para consultar las actividades debe dar clic en el botón “contenidos del curso”. Luego, consultar
CARPETA DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO. En esta última, encontrará las subcarpetas:
Guías de Aprendizaje, Material de Apoyo, Evidencias de Aprendizaje, Instrumentos de  Evaluación Y
Evidencias escaneadas.

En la subcarpeta Guías de Aprendizaje reposa la Guía de Aprendizaje de SST. En la subcarpeta

Material de Apoyo, reposan los documentos necesarios para desarrollar los trabajos, actividad por
actividad, y en la subcarpeta evidencias de aprendizaje a desarrollar, encontrará las acciones
formativas a desarrollar. Recuerde que cada evidencia estará evaluada por la rúbrica tigre.
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Instrumentos que debe descargar del material de apoyo. Por último, en instrumentos de evaluación
encontrará la evaluación correspondiente a la Guía de SST.

Atento (a): Con el ánimo de realizar retroalimentación, aclarar dudas y preguntas frente a las
acciones formativas de la guía de aprendizaje, cada aprendiz puede utilizar las siguientes
herramientas de la plataforma Territorium: Notificaciones, chat y foro de dudas e inquietudes. Lo
anterior, también permitirá una buena transferencia de los concocimientos adquiridos.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial. Conceptualizar la SST en el contexto nacional, departmaental y

local.

Actividad Foro. Individualmente haga una reflexión con a las siguientes preguntas tomando como
referencia sus conocimientos previos frente a la temática planteada. Este será el punto de partida
para desarrollar las demás acciones formativas de la presente guía de aprendizaje.

1. Según tu conocimiento ¿Cuál ha sido el desarrollo de la salud ocupacional de los trabajadores

en Colombia? (Argumente)
2. ¿Cómo cree usted que se encuentra la relación salud trabajo de la población trabajadora en el
norte de Antioquia?

Con dichos interrogantes, participe en el foro temático denominado “Conceptualización de la SST”, el

cual encontrara en la plataforma territorium, espacio foros. Dicho espacio estará habilitado a partir
de de la fecha. Éxitos!. Este foro no es calificable, pero será evaluado con la rúbrica tigre.

Recuerde, para los trabajos en grupo deben reunirse a través llamadas telefónicas, WhatsApp,
Messenger, vídeo llamadas o cualquier otro medio virtual que permita una buena interacción para el
desarrollo de las acciones formativas.

Duración: 2 horas
Ambiente: Plataforma Territorium
Materiales de apoyo y recursos: Computador Personal y acceso a internet.
Evidencia de aprendizaje: Participación foro
Fecha: del 24 de agosto al 29 de septiembre de 2020

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje. Analizar la historia y definir conceptos de la seguridad y salud en el trabajo.

Actividad 1. En estas actividades se pude apreciar el contexto de la SST a lo largo de la historia,

además, se analizará brevemente su contenido conceptual aplicado a los entornos laborales como
principio rector de organizaciones seguras. En grupos colaborativos deben Leer y analizar un
documento que contiene la historia de la seguridad y salud en el trabajo, luego procederán a resolver
un taller basado en el escrito de estudio. Este taller es calificable y será evaluado con la rúbrica tigre.

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Actividad 1.1 En los grupos de trabajo ya establecidos, se ocuparán de leer los conceptos básicos en
salud ocupacional (documento escrito), posteriormente, resolverán un crucigrama ocupacional con
los principios expuestos.

Recuerde, para los trabajos en grupo deben reunirse a través llamadas telefónicas, WhatsApp,
Messenger, vídeo llamadas o cualquier otro medio virtual que permita una buena interacción para el
desarrollo de las acciones formativas.

Para el envío de la actividad, deben remitirse al botón “Evidencias” en la plataforma territorium, allí
encontrarán el link denominado - Envío Act. 1 Taller historia de la SST y crucigrama ocupacional,
donde cargaran sus trabajos. Sugerencia, revisar bien área de formación, tipo y número de evidencia
que están cargando.

Duración: 10 horas
Ambiente: Plataforma Territorium
Materiales de apoyo y recursos: Documento historia de la SST y conceptos básicos
Evidencia de aprendizaje: Participación foro - Taller y crucigrama resuelto
Fecha: del 24 de agosto al 29 de septiembre de 2020

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Conceptualización y contextualización de riesgos laborales

Actividad 3. En grupos colaborativos deben realizar una consulta con los temas abajo asignados y
diseñar un informe corto mínimo en tres (3) páginas bajo las normas APA. Deben trabajar en los
equipos ya establecidos previamente . Por favor, ponerse de acuerdo que tema escoge cada grupo a
través de su instructor o por medio de Whatsapp. Fuentes de consulta:
http://biblioteca.sena.edu.co/, Internet, expertos, entre otros. Este informe escrito es calificable y
será evaluado con la rúbrica tigre.

Link de consulta: Álvarez, Francisco. Salud ocupacional, Ecoe Ediciones, 2009. ProQuest Ebook
Central, https://ebookcentral-proquest-com.bdigital.sena.edu.co/lib/senavirtualsp/detail.action?
docID=3196007.

Grupo 1. Ergonomía, clases de ergonomía, posturas, antropometría, biomecánica, prevención y

control.
Grupo 2. Factores de riesgo psicosocial, locativos, físicos, mecánicos, eléctrico, biológico, químico:
Que son, que enfermedades o accidentes producen, prevención y control.
Grupo 3. Pausas activas, su importancia y beneficios para las actividades laborales a las que van estar
expuestos, Elementos de protección personal, promoción y prevención en S.O
Grupo 4. Enfermedad profesional, accidente de trabajo, marco legal, prevención y control.
Grupo 5. Señalización y demarcación industrial y decálogo de seguridad industrial.

Recuerde, para los trabajos en grupo deben reunirse a través llamadas telefónicas, WhatsApp,
Messenger, vídeo llamadas o cualquier otro medio virtual que permita una buena interacción para el
desarrollo de las acciones formativas.

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Para el envío de la actividad, deben remitirse al botón “Evidencias” en la plataforma territorium, allí
encontrarán el link denomina Envío Act. 2 informe enword de consiltas, donde cargaran sus trabajos.
Sugerencia, revisar bien área de formación, tipo y numero de evidencia que están cargando.

Duración: 12 horas
Ambiente: Ambiente de formación.
Materiales de apoyo y recursos:
http://biblioteca.sena.edu.co/, Internet, expertos, entre otros.
Evidencia de aprendizaje: Informe documento word
Fecha: del 24 de agosto al 29 de septiembre de 2020

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Identificación de peligros, riesgos, actos y

condiciones inseguras.

Actividad 3. En los mismos grupos de trabajo deben visualizar un vídeo denominado: "actos y

condiciones inseguras", (ver vídeo: (https://www.youtube.com/watch?v=AAy8E_l35NI)
posteriormente plasmarán en una matriz los peligros y riesgos que encuentren en el mismo. El vídeo
y el documento matriz los encontrara en el material de apoyo actividad 3 en la plataforma
Territorium. Esta actividad es calificable y será evaluada con la rúbrica tigre.

Recuerde, para los trabajos en grupo deben reunirse a través llamadas telefónicas, WhatsApp,
Messenger, vídeo llamadas o cualquier otro medio virtual que permita una buena interacción para el
desarrollo de las acciones formativas.

Para el envío de la actividad, deben remitirse al botón “Evidencias” en la plataforma territorium, allí
encontrarán el link denomina Envío Act. 3 matriz de actos y condiciones inseguras, donde cargaran
sus trabajos. Sugerencia, revisar bien área de formación, tipo y numero de evidencia que están
cargando.

Duración: 12 horas
Ambiente: Plataforma Territorium
Materiales de apoyo y recursos: Documento matriz de actos y condiciones – video YouTube
Evidencia de aprendizaje: matriz de actos y condiciones inseguras diligenciada
Fecha: del 24 de agosto al 29 de septiembre de 2020

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Demostrar el conocimiento adquirido en conceptos y clasificación

de peligros y riesgos.

Este instrumento ha sido elaborado con el fin de recoger evidencias de conocimiento, que a la vez
permita evaluar y valorar su aprendizaje en el desarrollo de las competencias: Ejecutar el programa
de higiene y seguridad industrial de acuerdo con procedimiento establecido y legislación vigente y
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos
laborales y sociales.

Evaluación: Individualmente, deben solucionar un instrumento de evaluación de seguridad y salud en

el trabajo, el cual reúne toda la temática abordada en la guía de aprendizaje. Remitirse al botón
evalaciones – ver evaluación – responder las preguntas y dar clic en enviar.
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Por favor consultar las rúbricas en el material de apoyo para que tenga claridad como será evaluada
cada evidencia de de aprendizaje.

Se aplicará lista de chequeo integral para todas las acciones formativas. Se solicita a cada aprendiz (a)
enviar a su instructor gestor la firma escaneada para su diligenciamiento.

Duración: 4 horas
Ambiente: Plataforma Territorium
Materiales de apoyo y recursos: http://biblioteca.sena.edu.co/, Internet, expertos, entre otros.
Evidencia de aprendizaje: Evalaución resuleta reflejada en el centro de calificaciones
Fecha: del 24 de agosto al 29 de septiembre de 2020

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Reconoce los conceptos básicos
Evidencias de Conocimiento: en seguridad y salud en el trabajo Cuestionario de preguntas, talleres.
con base a la legislación Vigente.

Describe la historia de la
seguridad y salud en el trabajo
teniendo en Cuenta los
fundamentos planteados dentro Manejo de plataforma Territorium,
Evidencias de Desempeño de la normativa legal vigente. presentación de evidencias a
tiempo y dominio de la tematica
expuesta en la Guía de aprendizaje
Diferencia los roles de cada
trabajador de acuerdo al
funcionamiento de la seguridad y
salud en el trabajo teniendo en
cuenta la normativa vigente.

Taller y crucigrama ocupacional,

Analiza la importancia de la Matriz de actos y condiciones
Evidencias de Producto: identificación de peligros, inseguras y documentos escritos.
evaluación y valoración de los
Riesgos teniendo en cuenta el
proceso productivo con el cual
interactúa.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Accidente de trabajo: Es un suceso repentino que sobreviene por causa o con ocasión del trabajo y
que produce en el trabajador daños a la salud (una lesión orgánica, una perturbación funcional, una
invalidez o la muerte). Ejemplo herida, fractura, quemadura o la muerte.
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Acción correctiva: Es una acción tomada para eliminar las causas de una no conformidad detectada u
otra situación indeseable. Es diferente a “Corrección” mediante la cual sólo se elimina o repara la no
conformidad detectada, no su causa.
Enfermedad profesional: Es el daño a la salud que se adquiere por la exposición a uno o varios
factores de riesgo presentes en el ambiente de trabajo.
Factor de riesgo: Es un elemento, fenómeno o acción humana que puede provocar daño en la salud
de los trabajadores, en los equipos o en las instalaciones. Ejemplo, sobre esfuerzo físico, ruido,
monotonía.
Matriz de peligros y riesgos: Una matriz de riesgo es una herramienta de control y de gestión normalmente
utilizada para identificar las actividades (procesos y productos) más importantes de una institución financiera, el tipo y
nivel de riesgos inherentes a estas actividades.
Riesgo: Es la probabilidad de ocurrencia de un evento. Ejemplo Riesgo de una caída, o el riesgo de
ahogamiento.
Seguridad y salud en el trabajo: Condiciones y factores que afectan o pueden afectar la salud y la
seguridad de los empleados u otros trabajadores (incluidos los trabajadores temporales y personal
por contrato), visitantes o cualquier otra persona en el lugar de trabajo

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Álvarez, Francisco. Salud ocupacional, Ecoe Ediciones, 2009. ProQuest Ebook Central,
https://ebookcentral-proquest-com.bdigital.sena.edu.co/lib/senavirtualsp/detail.action?
docID=3196007.
Rodríguez, Jouvencel, Miguel. Ergonomía básica, Ediciones Díaz de Santos, 2007. ProQuest Ebook
Central, https://ebookcentral-proquest-com.bdigital.sena.edu.co/lib/senavirtualsp/detail.action?
docID=3174803.
Prevención de riesgos laborales, edited by Publicaciones Vértice Editorial, Editorial Publicaciones
Vértice, 2011. ProQuest Ebook Central, https://ebookcentral-proquest-
com.bdigital.sena.edu.co/lib/senavirtualsp/detail.action?docID=3199946.
http://www.arlsura.com/
https://www.positiva.gov.co/ARL/Paginas/default.aspx
http://www.arl-colpatria.co/portal/es-co/arl/portalarl.aspx

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Ever Yovany Serna Porras Instructor Formación 3/08/2020

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)

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