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    Guia 1 de Quimica Tercer Trimestre

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    Brayam Ramirez
    Este documento presenta información sobre la configuración electrónica de los átomos. Explica los números cuánticos y cómo se utilizan para describir los niveles de energía y subniveles donde se ubican los electrones de un átomo. También describe las reglas para representar la distribución de electrones, como el principio de exclusión de Pauli, la regla de Hund y el principio de Aufbau. Finalmente, presenta ejemplos de la configuración electrónica de sodio y bromo.

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    Este documento presenta información sobre la configuración electrónica de los átomos. Explica los números cuánticos y cómo se utilizan para describir los niveles de energía y subniveles donde se ubican los electrones de un átomo. También describe las reglas para representar la distribución de electrones, como el principio de exclusión de Pauli, la regla de Hund y el principio de Aufbau. Finalmente, presenta ejemplos de la configuración electrónica de sodio y bromo.

    Título original

    GUIA 1 DE QUIMICA TERCER TRIMESTRE

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    Este documento presenta información sobre la configuración electrónica de los átomos. Explica los números cuánticos y cómo se utilizan para describir los niveles de energía y subniveles donde se ubican los electrones de un átomo. También describe las reglas para representar la distribución de electrones, como el principio de exclusión de Pauli, la regla de Hund y el principio de Aufbau. Finalmente, presenta ejemplos de la configuración electrónica de sodio y bromo.

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    Este documento presenta información sobre la configuración electrónica de los átomos. Explica los números cuánticos y cómo se utilizan para describir los niveles de energía y subniveles donde se ubican los electrones de un átomo. También describe las reglas para representar la distribución de electrones, como el principio de exclusión de Pauli, la regla de Hund y el principio de Aufbau. Finalmente, presenta ejemplos de la configuración electrónica de sodio y bromo.

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    CAMPO DE PENSAMIENTO 1

    CIENCIAS NATURALES, MATEMATICAS,TECNOLOGIA E


    INFORMATICA

    Componente 1: Ciencias Naturales

    QUIMICA

    o MOMENTO 1. INVESTIGACIÓN GUIADA

    TEMA: CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA


    ACTIVIDAD 1

    Observe y escuche con atención los videos para identificar ideas que le permitan escribir un párrafo sobre niveles,
    subniveles electrónicos y su relación con la distribución electrónica.

    https://www.youtube.com/watch?v=0Ue_eli-xtw

    https://www.youtube.com/watch?v=5VSQDJ2bzgM

    https://www.youtube.com/watch?v=p983GOJAtFQ

    actividad 2

    Utilice el siguiente esquema que contiene los postulados generales del modelo atómico de la teoría cuántica actual, para
    apoyar la interpretación de la información del texto “Números cuánticos”:

    NÚMEROS CUÁNTICOS

    El modelo cuántico del átomo establece cuatro números cuánticos para describir las características de
    un electrón: número cuántico principal (n), número cuántico secundario o azimutal (l), número cuántico
    magnético (ml) y número cuántico de spin (ms).

    Número cuántico principal (n): se refiere al nivel de energía o regiones


    de espacio donde existe una alta probabilidad de hallar un electrón. Se
    representa con números enteros que oscilan entre uno (1) y siete (7) o
    con las letras K, L, M, N, O, P, Q. Cada nivel tiene una cantidad de energía
    específica, siendo el nivel de energía más bajo n = 1 y el más más alto n =
    7. Por ejemplo, el nivel n = 3 (M) indica la probabilidad de que el electrón
    se ubique en el tercer nivel de energía. El nivel 1 se encuentra más cerca
    al núcleo; entre tanto, el nivel 7 es el más distante. Del mismo modo, el
    nivel n = 3 (M) tiene un radio mayor que el nivel n = 2 (L) y en
    consecuencia tiene
    mayor energía.

    Cada nivel energético tiene un número determinado de electrones, el cual se calcula mediante la ecuación X = 2n 2,
    donde X representa el número de electrones y n el número del nivel. Por ejemplo, el número de electrones para el nivel
    1 se calcula X = 2 x 12 = 2; el del nivel 2 X = 2 x 22; el del nivel 3 X = 2 x 32
    Número cuántico secundario o azimutal (l): cada uno de los
    niveles de energía consiste en uno o mássubniveles, en los
    que se encuentran los electrones con energía idéntica. Los
    subniveles se identifican con las letras s, p, d y f. El número de
    subniveles dentro de cada nivel de energía es igual a su
    número cuántico principal. Por ejemplo el primer nivel de
    energía (n = 1) tiene un subnivel 1s. El segundo, (n = 2) tiene
    dos subniveles 2s y 2p. El tercer nivel (n = 3) tiene tres
    subniveles 3s, 3p y 3d, el cuarto tendrá 4 subniveles 4s, 4p, 4d
    y 4f. Los niveles de energía n = 5, n = 6 y n = 7 también tienen
    tantos subniveles como el valor de n, pero sólo se utilizan los
    niveles s, p, d y f para contener los electrones de los 118
    elementos conocidos a la fecha.
    Por último, cada subnivel puede contener un número máximo
    de electrones así: s = 2 electrones, p = 6 electrones, d = 10 electrones y f = 14 electrones.

    Número cuántico magnético (ml): el número cuántico magnético determina la orientación de la nube electrónica que
    sigue el electrón alrededor del núcleo. Es decir, nos describe la orientación del orbital en el espacio en función de las
    coordenadas x, y y z. Para el electrón, indica el orbital donde se encuentra dentro de un determinado subnivel de
    energía y para el orbital, determina la orientación espacial que adopta cuando el átomo es sometido
    a la acción de un campo magnético externo.

    Para cada valor de l, ml puede tomar todos los valores comprendidos entre –l y +l. Así, si l = 1, los
    valores posibles de ml serán -1,0 y +1, y tendrá tres orientaciones a saber: px, py y pz.

    Número cuántico de spin (ms): indica el giro del electrón en torno a su propio eje. Este giro puede
    tener dos sentidos (como las agujas del reloj o en sentido contrario), por esto sólo toma dos valores:
    +1/2 gira a la derecha y -1/2 gira a la izquierda.
    Tomado y editado de: Burns Ralph (2003). Fundamentos de Química. Ciudad de México, México:
    Editorial Pearson.

    Utilice el Esquema 1 y la lectura anterior y complete la siguiente tabla, relacionando el postulado de la teoría cuántica
    (Esquema 1) con el número cuántico correspondiente.

    ACTIVIDAD 3
    Teniendo en cuenta la información de la Lectura 1, responda:
    1 ¿Un electrón del nivel 2 tiene más o menos energía que un electrón del nivel 4? Sustente su respuesta.
    2 ¿Cuál es el número máximo posible de electrones en el subnivel 5d?
    3 Indique el número máximo de electrones en el subnivel 3p
    4 Indique cuál es el número máximo de electrones en el nivel de energía n = 4
    5 ¿A qué conclusión se puede llegar?

    ACTIVIDAD 4
    Lea con atención el siguiente texto con el fin de identificar los principios y reglas que rigen la representación de la
    distribución y ordenamiento de los electrones contenidos en un átomo.

    CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
    Según la teoría atómica actual, los electrones de un átomo se organizan alrededor del núcleo en órbitas o niveles, los
    cuales corresponden a regiones de espacio en las que existe una alta probabilidad de hallar o encontrar un electrón.
    Cada nivel se puede subdividir en subniveles. A la representación de la forma cómo se distribuyen los electrones en los
    distintos subniveles de energía se llama configuración electrónica de un átomo. De esta distribución depende gran parte
    de las propiedades físicas y todas las propiedades químicas del átomo. La distribución de los electrones se fundamenta
    en los siguientes principios.
    Principio de exclusión de Pauli: en un átomo no pueden existir dos electrones cuyos cuatro números cuánticos sean
    iguales. Esto significa que en un orbital solo puede haber un máximo de dos
    electrones, cuyos spin respectivos serán: +1/2 y -1/2. Cada electrón con diferente
    spin se representa con flechas hacia arriba y hacia abajo.

    Regla de la máxima multiplicidad o regla de Hund: cuando hay orbitales de


    equivalente energía disponible, los electrones se ubican de uno en uno y no por
    pares. Esto quiere decir que cada uno de los orbitales tiene que estar ocupado
    por un electrón, antes de asignar un segundo electrón a cualquiera de ellos. Los
    spin de estos electrones deben ser iguales.

    Principio de Aufbau o de relleno: los electrones van ocupando los subniveles


    disponibles en el orden en el que aumentan su energía, y la secuencia de
    ocupación viene determinada por el triángulo de Pauli.

    Energías relativas: establecen que los electrones comienzan a ubicarse en


    orbitales de mayor a menor energía.

    Ley del octeto: la mayoría de elementos tienden a alcanzar un grado alto de estabilidad, lo cual en términos químicos,
    significa que no reaccionan químicamente. En términos de distribución de electrones, en un átomo no pueden existir
    más de ocho electrones en el nivel más externo de energía.

    Reglas para representar la distribución de electrones de un átomo


    Para representar la distribución de los electrones de un átomo, se usa la notación electrónica o espectral, siguiendo las
    siguientes pautas:

    Se escribe como coeficiente el número que representa el número cuántico principal (n): 1, 2, 3, 4, 5, 6 o 7.
    Inmediatamente después, se escribe en minúscula la letra que identifica el subnivel, número cuántico secundario (l): s,
    p, d o f.
    Por último, se escribe en la parte superior derecha de la letra que identifica el subnivel, el número que indica la cantidad
    de electrones que están presentes en el subnivel.

    Para escribir la configuración espectral de un átomo es necesario:


    Conocer el número atómico (número total de electrones del átomo).
    Recordar que existen 7 niveles y que el número de electrones por nivel se calcula a través de la fórmula X = 2n 2.
    Tener en cuenta que los electrones ocupan los subniveles siguiendo un orden creciente de energía y que solo comienzan
    a llenar un subnivel cuando se ha completado el anterior.
    Ejemplo 1: Utilizando el diagrama de la Figura 1: Diagrama de Möeller: escriba la distribución electrónica del sodio (Na)
    con Z = 11
    Na: 1s2 2s2 2p6 3s1
    Al sumar todos los exponentes, el total será el número atómico, en este caso Z = 11.
    El último nivel de energía es n = 3.
    Al último nivel de energía se le conoce como capa de valencia; los electrones que se ubican en este nivel se les llama
    electrones de valencia.
    Capa de valencia = 3
    Electrones de valencia = 1
    Ejemplo 2: Utilizando el diagrama de la Figura 1: Diagrama de Möeller: es la distribución electrónica del bromo con Z =
    35
    Br: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s2 4p5
    Capa de valencia: 4
    Electrones de valencia: 7

    ACTIVIDAD 5
    Dibuje el diagrama de moller, en su cuaderno, coloree la ruta que corresponde a la configuración electrónica del sodio
    (Na) y del Bromo (Br). Utilice un color diferente para cada elemento.

    ACTIVIDAD 6
    1 Teniendo en cuenta el principio de exclusión de Pauli y la regla de Hund, identifique cuál es el error en cada una de las
    distribuciones electrónicas. Luego, escriba en su cuaderno la forma correcta de estas distribuciones.
    a) Distribución electrónica: 1s2 2s2 2p2

    Error:
    b) Distribución electrónica: 1s2 2s2 2p4

    Error:

    2 A partir de las características que se mencionan a continuación, identifique el elemento.


    a) Elemento cuya distribución electrónica es: 1s 2 2s2 2p6 3s1
    b) Elemento cuya distribución electrónica es: 1s 2 2s2 2p6
    c) Elemento cuya distribución electrónica es: 1s 2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2
    d) Elemento cuya distribución electrónica es: 1s 2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p2

    ACTIVIDAD 7
    Lea con atención el siguiente texto.

    Elementos esenciales para la salud


    Sólo alrededor de 20 de los 92 elementos que se encuentran en estado
    natural en el ambiente son esenciales para la supervivencia del cuerpo
    humano. De ellos, cuatro elementos (oxígeno, carbono, hidrógeno y
    nitrógeno), constituyen el 96 % de la masa corporal. La mayor parte de
    los alimentos de la dieta diaria contienen estos elementos, los cuales se
    encuentran haciendo parte de carbohidratos, grasas y proteínas. Gran
    parte del hidrógeno y el oxígeno se encuentra en el agua, que constituye
    cerca del 60 % de la masa corporal.
    Los macrominerales calcio (Ca), fósforo (P), potasio (K), cloro (Cl), azufre
    (S), sodio (Na) y magnesio (Mg) son elementos que intervienen en
    numerosas funciones, entre las cuales se encuentran la formación de
    huesos y dientes, el mantenimiento del corazón y de los vasos
    sanguíneos, la contracción muscular, los impulsos nerviosos, el equilibrio
    de los líquidos del cuerpo y la regulación del metabolismo celular. Los
    macrominerales están presentes en menores cantidades en
    comparación con los elementos principales, de modo que se necesitan
    en cantidades
    muy pequeñas en la dieta diaria.
    Los otros elementos esenciales, llamados microminerales, entre los
    cuales se encuentran hierro (Fe), silicio (Si), zinc (Zn), cobre (Cu),
    manganeso (Mn), yodo (I), cromo (Cr), arsénico (As), selenio (Se) y
    cobalto (Co) o elementos traza (también llamados oligoelementos), son
    principalmente elementos que están presentes en el cuerpo humano en
    cantidades aún más pequeñas, algunos con menos de 100 mg. En los
    últimos años, la detección de estas cantidades ha mejorado
    notablemente, lo que ha permitido conocer un poco más sobre su
    función en el organismo. Hoy en día, sabemos que elementos como el
    arsénico (As), cromo (Cr) y selenio (Se), son necesarios en pequeñas
    cantidades pero que son tóxicos para el organismo en concentraciones altas. También se consideran esenciales otros
    elementos como el estaño (Sn) y el níquel (Ni). Sin embargo, aún se desconoce su función metabólica.
    Texto tomado y editado de: Timberlake Karen (2013) Química orgánica y biológica. Ciudad de México, México: Ed
    Pearson.

    Con base en la lectura anterior, complete la siguiente tabla para cada uno de los elementos esenciales mencionados en
    la Lectura 3:

    ACTIVIDAD 8

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