6 Semana 5°
6 Semana 5°
6 Semana 5°
Por otro lado, puedes usar las lentejuelas para los ojos, o simplemente ojos
también, si tienes algún botón por ahí suelto.
LUNES 28PASO 3: PEGA TODO Y ACABA DE
DE SEPTIEMBRE HACER EL TÍTERE
Una vez tengas todo recortado, pega todo, pero con cuidado de que no se peg
dos trozos de fieltro, a fin de que podamos colocar el dedo
UN MAR DE
EMOCIONES
Aprendizaje esperado:
Pone en práctica
estrategias para
experimentar bienestar a
pesar de circunstancias
adversas.
Énfasis: Reconoce
agitación y calma mental
y la práctica de atención
como herramienta que lo
ayuda a recuperar la
calma
LUNES 28 DE SEPTIEMBRE
CIENCIAS
NATURALES Lee la siguiente información del sobrepeso y la obesidad :
Aprendizaje esperado:
Describe causas y
consecuencias del
sobrepeso y de la
obesidad, y su prevención
mediante una dieta
correcta, el consumo de
agua simple potable y la
actividad física.
LUNES 28 DE SEPTIEMBRE
MARTES 29 DE SEPTIEMBRE
GEOGRAFÍA Lee el texto de la página 28 y 29 de tu libro de geografía y responde.
MARTES 28 DE SEPTIEMBRE
Para aprender más lee las páginas 30 y 31 del libro de geografía para conocer s
longitud y altitud para que obtengas información para la realización de los ejerc
siguientes.
Ahora con ayuda de tu atlas de geografía de la página 74 a la 79 recuerda los contin
Después ubica las coordenadas que se proporcionan a continuación y localizan los
continentes.
MARTES 28 DE SEPTIEMBRE
Escribe a qué países corresponde las siguientes coordenadas geográfica
utilizar tu atlas de apoyo:
MARTES 28 DE SEPTIEMBRE
VIDA SALUDABLE
Observa las siguientes imágenes :
MIS CINCO
SENTIDOS ME
AYUDAN A PERCIBIR
EL MUNDO III
Aprendizaje esperado:
Consciencia de sí para la
adquisición de estilos de
vida activos.
Énfasis: Consciencia de
sí mismo.
MARTES 28 DE SEPTIEMBRE
LAS CANICAS
Aprendizaje esperado:
Conocimiento y uso de
las relaciones entre los
elementos de la división
de números naturales.
Énfasis: A partir de la
resolución de problemas,
advertir que el dividendo
es igual al producto del
divisor por el cociente
más el residuo, y que el
residuo debe ser menor
que el divisor. (1/2)
Observa y responde:
MIERCOLES 30 DE SEPTIEMBRE
Recuerda las partes de la división:
Observa una forma de dividir:
MIERCOLES 30 DE SEPTIEMBRE
Resuelve las siguientes operaciones, recuerda realizar las operaciones e
costado del ejercicio:
1.- En el mercado, Doña Isabel compró un racimo de uvas para sus 6 nie
Si el racimo tiene 52 uvas.
MIERCOLES 30 DE SEPTIEMBRE
CIENCIAS Lee la información de la página 20 y 21 de tu libro de ciencias naturales del tem
NATURALES sobre peso y la obesidad, luego responde las siguientes preguntas:
HÁBITOS
ALIMENTARIOS
PARA 1. ¿Qué es la obesidad?
CUIDAR MI SALUD ___________________________________________________________________
VIERNES 2 DE OCTUBRE
HISTORIA Lee la siguiente información y las lecciones de las páginas 32 y 33 sobre: La vid
cotidiana en el campo y la ciudad de tu libro de historia y luego realiza los sigui
ejercicios:
VIDA COTIDIANA EN
LA CIUDAD
DURANTE EL SIGLO
XIX
Aprendizaje esperado:
Describe características
del campo y la ciudad
durante las primeras
décadas del siglo XIX.
Énfasis: 2 de 2
programas Analiza los
cambios en la vida
cotidiana de la sociedad
mexicana durante la
primera mitad del siglo
XIX
Énfasis: Reconoce la
división política de los
principales países del
mundo a través de mapas
y planisferios.
JUEVES 1 DE OCTUBRE
Ahora escribe el nombren de los cinco continentes e investiga sus características
CONTINENTES CARACTERÍSTICAS
1.
2.
3.
4.
5.
Lee la página 32 del libro de texto geografía quinto grado con relación a la divisió
mundial. Seguidamente elige un continente e investiga cosas importantes que su
en algún país del continente que elegiste.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
JUEVES 1 DE OCTUBRE
Observa el siguiente mapa y responde lo que se te pide:
(Te puedes apoyar de tu atlas )
JUEVES 1 DE OCTUBRE
MATEMÁTICAS
EL HUERTO Resuelve el siguiente problema:
Aprendizaje esperado:
Héctor siempre les da domingo a sus 7 sobrinos; divide su dinero de tal ma
Conocimiento y uso de
las relaciones entre los
que les toque la misma cantidad de dinero a todos. Ese día le dio a cada un
elementos de la división
de números naturales y le sobraron $3.00, ¿cuánto dinero tenía Héctor en total?
Énfasis: A partir de la
resolución de problemas,
advertir que el dividendo
es igual al producto del
divisor por el cociente
más el residuo, y que el
residuo debe ser menor
que el divisor. (2/2)
Ahora observa la siguiente tabla y llena los datos faltantes realizar las
operaciones.
VIERNES 2 DE OCTUBRE
FORMACIÓN CIVICA
Y ÉTICA
Son instituciones que pueden proteger en caso de sufrir cualquier tipo de abus
maltrato.
MI DERECHO A Encierra las opciones correctas:
ESTAR BIEN
Aprendizaje esperado:
Explica situaciones que
Desarrollo Integral de la Familia ( DIF)
pueden afectar su
dignidad e integridad
personal y sus derechos,
se apoya en otras Comisión de los Derechos Humanos ( CNDH)
personas e instituciones
para protegerse y
defenderse. Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito (CONALITEG)
Énfasis: Identifica
personas que protegen la Secretaria de Hacienda y Crédito Público ( SHCP)
integridad, la dignidad y
los derechos de las niñas,
los niños y adolescentes
MIERCOLES 30 DE SEPTIEMBRE
LENGUA MATERNA
EL FABULISTA FÁBULAS Y REFRANES
MEXICANO:
Realiza lo que se indica, presta atención al zorro y al anciano.
FERNÁNDEZ DE
LIZARDI
Aprendizaje esperado:
Comprende la función de
fábulas y refranes.
Interpreta el significado
de fábulas y refranes.
Énfasis: Emplear el
lenguaje para
comunicarse y como
instrumento para
aprender: - Características
de los refranes - El
lenguaje metafórico,
figurativo o frases
sugestivas - El consejo o
moraleja Valorar la
diversidad lingüística y
cultural de México: -
Refranes por zona
geográfica.
MIERCOLES 30 DE SEPTIEMBRE
Anota el significado de cada refrán.
VIERNES 2 DE OCTUBRE
CÍVICA Y ÉTICA EN Realiza las siguientes actividades:
DIALOGO.
¿ CEDER O NO ANTE
LA PRESIÓN DE MIS
AMISTADES?
Aprendizaje esperado:
Explica situaciones que
pueden afectar su
dignidad e integridad
personal y sus derechos,
se apoya en otras
personas e instituciones
para protegerse y
defenderse (5°).
Argumenta con
autonomía sus decisiones
ante situaciones
dilemáticas cotidianas con
base en el respeto a su
integridad y dignidad, y
las de otras personas (6°).
VIERNES 2 DE OCTUBRE
HISTORIA Lee la información de la página 21 a la 24 de tu libro de historia sobre “Lucha
y los primeros gobiernos: federalistas y centralistas” y complementa con la sig
información.
Dicha información te servirá para realizar los ejercicios siguientes:
LA MONARQUÍA
CONSTITUCIONAL Y
EL IMPERIO DE
ITURBIDE
Aprendizaje esperado:
Describe la situación
económica y las
diferentes formas de
gobierno que se
proponían para la nación
mexicana en las primeras
décadas de vida
independiente.
Énfasis: 1 de 3
programas Distingue los
sistemas de gobierno que
se intentaron implementar
y disputar en nuestro país
tras el proceso
independentista: Después de leer la información ahora responde las sig
monarquía constitucional, preguntas:
república, federalismo,
centralismo o ¿Qué es una monarquía?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
VIERNES 2 DE OCTUBRE
Realiza los siguientes ejercicios:
VIERNES 2 DE OCTUBRE
LENGUA MATERNA
LA FÁBULA
LOS REFRANES,
Lee con atención la siguiente fábula.
PARTE DE LA
CULTURA
MEXICANA
Aprendizaje esperado:
Comprende la función de
fábulas y refranes.
Interpreta el significado
de fábulas y refranes.
Énfasis: Emplear el
lenguaje para
comunicarse y como
instrumento para
aprender: - Características
de los refranes - El
lenguaje metafórico,
figurativo o frases
sugestivas - El consejo
Valorar la diversidad
lingüística y cultural de
México: - Refranes por
zona geográfica,
comunidad o pueblo - La
evolución del lenguaje -
La permanencia de ciertos
rasgos culturales e
históricos (sabiduría Responde las siguientes preguntas:
popular)
INTERPRETACIÓN DE REFRANES
VIERNES 2 DE OCTUBRE
Lee con atención y relaciona los refranes con la interpretación que le correspo
Escribe una interpretación a los siguientes refranes:
JUEVES 1 DE OCTUBRE
MATEMÁTICA Resuelve las divisiones :
JUGUEMOS A
ACOMODAR
Aprendizaje esperado:
Conocimiento y uso de
las relaciones entre los
elementos de la división
de números naturales.
Énfasis: Utilizar la
relación “el dividendo es
igual al producto del
divisor por el cociente
más el residuo, y éste es
menor que el divisor” en
la resolución de
problemas. (2/2).
LUNES 28 DE SEPTIEMBRE
EDUCACIÓN Observa las imágenes y responde:
SOCIOEMOCIONAL
SIMPLEMENTE
GRACIAS
Aprendizaje esperado:
Analiza y valora las
libertades y oportunidades
que posee para
desarrollarse, estudiar y
ser una agente de cambio
positivo.
Énfasis: Identifica alguna
fortaleza o cualidad y
cómo esta ayuda a otros.
Responde :
Aprendizaje esperado:
Consciencia de sí para la
adquisición de estilos de
vida activos.
Énfasis: Consciencia de
sí mismo
MARTES 29 DE SEPTIEMBRE