Discapacidad

condición de quienes presentan

deficiencias físicas, mentales,
intelectuales o sensoriales

Símbolo que representa el uso exclusivo para

personas con discapacidad.
p p

La discapacidad es aquella condición

bajo la cual ciertas personas presentan
alguna deficiencia física, intelectual o
sensorial que a largo plazo afectan la
forma de interactuar y participar
plenamente en la sociedad.[1] En la
mayoría de países, las personas con
discapacidad pueden solicitar el
reconocimiento de su condición y, a
partir de cierto grado, un certificado de
discapacidad, que les permite acceder a
una serie de derechos. El término
minusvalía se considera peyorativo fuera
del ámbito legal.[cita requerida]

La Convención Internacional sobre los

Derechos de las Personas con
Discapacidad,[2] aprobada por la ONU en
2006, define de manera genérica a quien
posee una o más discapacidades como
persona con discapacidad. En ciertos
ámbitos, términos como
«discapacitados», «ciegos», «sordos»,
etc., aun siendo correctamente
empleados, pueden ser considerados
despectivos o peyorativos, ya que para
algunas personas dichos términos
«etiquetan» a quien padece la
discapacidad, lo cual interpretan como
una forma de discriminación. En esos
casos, para evitar conflictos de tipo
semántico, se usan a veces las formas
«personas con diversidad funcional» o
«personas con discapacidad».

La persona con discapacidad es un

sujeto de derecho. El ejercicio de sus
derechos se ve dificultado y vulnerado
por su condición.
Evolución de la percepción …

de la discapacidad

Estacionamiento reservado para personas con

discapacidad.

La discapacidad es una realidad humana

que ha sido percibida de manera
diferente en diferentes períodos
históricos y civilizaciones. La visión que
se le fue dada a lo largo del siglo XX
estaba relacionada con una condición
física considerada como deteriorada
respecto del estándar general de un
individuo o de su grupo. El término,
originado luego de la Segunda guerra
mundial, se refiere al funcionamiento
individual e incluye discapacidad física,
discapacidad sensorial, discapacidad
cognitiva, discapacidad intelectual,
enfermedad mental y varios tipos de
enfermedades crónicas.
Por el contrario, la visión basada en los
derechos humanos o modelos sociales
introduce el estudio de la interacción
entre una persona con discapacidad y su
ambiente; principalmente el papel de una
sociedad es definir, causar o mantener la
discapacidad dentro de dicha sociedad,
incluyendo actitudes o unas normas de
accesibilidad que favorecen a una
mayoría en detrimento de una minoría.

También se dice que una persona tiene

una discapacidad si física o
mentalmente tiene una función
intelectual básica limitada respecto de la
media o anulada por completo.

La evolución de la sociedad ha ido

mejorando desde la década de 1980 y se
han desarrollado modelos sociales de
discapacidad que añaden nuevas
apreciaciones al término. Por ejemplo, se
distingue entre una persona con
discapacidad (en cuanto posee una
habilidad disminuida siendo
objetivamente menor que la de la media)
y una persona con capacidades distintas
de las normales y que —aunque no
representa ninguna ventaja o
inconveniente— a menudo es
considerado un problema debido a la
actitud de la sociedad o el hecho de que
los estándares están basados en
características medias.

Estos cambios de actitud han

posibilitado cambios en la comprensión
de determinadas características físicas
que antes eran consideradas como
discapacidades. En la década de 1960,
por ejemplo, las personas zurdas eran
vistas como personas con una anomalía,
siendo obligadas a escribir con la mano
derecha, e incluso a veces hasta se les
castigaba si no lo hacían. En los años
1980 se acepta esta cualidad como una
característica física. Si determinadas
herramientas, como tijeras o
sacacorchos se crean para personas
diestras, una persona zurda se percibirá
a sí misma como una persona con
discapacidad, puesto que es incapaz de
realizar ciertas acciones y necesita
ayuda de otras personas, perdiendo su
autonomía.
En la sociedad actual existe una
tendencia a adaptar el entorno y los
espacios públicos a las necesidades de
las personas con discapacidad, a fin de
evitar la exclusión social, pues una
discapacidad se percibe como tal, en
tanto que la persona es incapaz de
interactuar por sí misma con su propio
entorno.

Tipos de discapacidad …

Los tipos de discapacidad pueden ser:

Discapacidad física o motriz: Se refiere
a la pérdida o limitación de alguna
persona para moverse en forma
definitiva.
Discapacidad sensorial
Visual: La pérdida de la vista o
dificultad al ver con alguno de los
ojos.
Auditiva: Pérdida o limitación del
oído para poder escuchar.
Verbal: Pérdida o limitación del
habla.
 Discapacidad mental: la cual a su vez
se divide en:
Discapacidad intelectual: Abarca
la limitación del aprendizaje para
nuevas habilidades.
Discapacidad psicosocial:
Limitante para establecer
relaciones sociales y/o afectivas.
Un ejemplo de ello lo constituyen
los trastornos del espectro
autista.

Algunas de las causas de la

discapacidad pueden ser:
Causas sociales y contextuales:
Guerras y conflictos armados,
accidentes aislados.
Causas sanitarias: Discapacidad
causada por enfermedades
infecciosas y parasitarias, deficiencias
nutricionales, problemas de salud
relativos al desarrollo del feto o al
momento del parto, defectos
congénitos, enfermedades crónicas y
tumores malignos.
Causas ambientales: Estas causas
comprenden problemas de
 contaminación ambiental y sus
efectos en la salud, como por ejemplo
el uso irracional de plaguicidas en los
cultivos que aumentan los riesgos de
padecer alguna enfermedad
discapacitante.[3]

Definiciones y enfoques …

La Clasificación Internacional del

Funcionamiento, de la Discapacidad y de
la Salud (CIF) de la Organización Mundial
de la Salud, distingue entre las funciones
del cuerpo (fisiológico o psicológico,
visión) y las estructuras del cuerpo
(piezas anatómicas, ojo y estructuras
relacionadas). La debilitación en
estructura o la función corporal se define
como participación de la anomalía, del
defecto, de la pérdida o de otra
desviación significativa de ciertos
estándares generalmente aceptados de
la población, que pueden fluctuar en un
cierto plazo. La actividad se define como
la ejecución de una tarea o de una
acción.
El CIF enumera 9 amplios dominios del
funcionamiento que pueden verse
afectados:

Aprendiendo y aplicando conocimiento

Tareas y demandas generales
Comunicación
Movilidad
Cuidado en sí mismo
Vida doméstica
Interacciones y relaciones
interpersonales
Áreas importantes de la vida
 Vida de la comunidad, social y cívica

La introducción al CIF indica que una

variedad de modelos conceptuales se ha
propuesto para entender y para explicar
la discapacidad y el funcionamiento, que
intenta integrar a ellos. Existen dos
modelos de ver la discapacidad en sí. El
modelo social y el modelo médico.

Enfoque social …

El enfoque social de la discapacidad

considera la aplicación de la
discapacidad principalmente como
problema social creado y básicamente
como cuestión de la inclusión completa
de los individuos en sociedad (la
inclusión, como los derechos de la
persona con discapacidad). Este
paradigma toma a la persona con
discapacidad como sujeto de derecho,
derechos que no son ejercidos si
vulnerados por su condición de
inferioridad.

En este enfoque la discapacidad, es una

colección compleja de condiciones,
muchas de las cuales son creadas por el
ambiente social, razón por la cual la
gerencia del problema requiere la acción
social y es responsabilidad colectiva de
la sociedad hacer las modificaciones
ambientales necesarias para la
participación completa de la persona con
discapacidad en todas las áreas de la
vida

La mayor desigualdad se da en la
desinformación de la discapacidad que
tiene enfrente las personas sin
discapacidad y el no saber cómo
desenvolverse con la persona con
discapacidad, logrando un
distanciamiento no querido. La sociedad
debe eliminar las barreras para lograr la
equidad de oportunidades entre
personas con discapacidad y personas
sin discapacidad. Para lograr esto,
tenemos las tecnologías de apoyo.

No contempla la discapacidad como un

problema individual, sino como algo
dado por las limitaciones que pueda
tener una persona y las muchas barreras
que levanta la sociedad. Esto es lo que
causa la desigualdad social con
personas sin discapacidad.

Enfoque del comportamiento

interpersonal
…

En el aspecto médico se ve a la
discapacidad como una enfermedad,
causando directamente una deficiencia,
el trauma, o la otra condición de la salud
que por lo tanto requiere la asistencia
médica sostenida proporcionada bajo la
forma de tratamiento individual por los
profesionales.[cita requerida]
"Es un término genérico que incluye
déficits, limitaciones en la actividad y
restricciones en la participación. Indica
los aspectos negativos de la interacción
entre un individuo con una condición de
salud y sus factores contextuales"
[cita requerida]

La discapacidad es un problema
individual y significa que la persona es
minusválida. Es "curación dirigida", o el
ajuste y el cambio del comportamiento
del individuo que conducirían a "casi
curan" o curación eficaz. En el enfoque
médico, la asistencia médica se ve como
el punto principal, y en el nivel político, la
respuesta principal es la de la política de
modificación o Reforma de la salud. El
enfoque con el cual la persona con
discapacidad es tomada por la sociedad
es muy importante.

Las terminologías están asociadas a

ideas y conceptos que representan
valores culturalmente aceptados y la
sociedad evoluciona sobre la percepción
que se tenga de las Discapacidades.
Ciertos organismos relacionados con la
diversidad funcional han intentado
acuñar nuevos términos, en busca de
una nueva visión social de este colectivo,
la Organización Mundial de la Salud
(OMS), promocionó la Clasificación
Internacional del Funcionamiento de la
Discapacidad y de la Salud (CIF) Suiza
(2001), sustituyendo la anterior
Clasificación Internacional de
Deficiencias, Discapacidades y
Minusvalías (CIDDM) de 1980.

Deficiencia por déficit en el

funcionamiento, la pérdida o
anormalidad de una parte del cuerpo o
de una función fisiológica o mental, la
contextualiza a una desviación
significativa de la mediana
estandarizada de la población;
Discapacidad por limitación en la
actividad referida a las dificultades en
la ejecución calificadas en distintos
grados que supongan una desviación
importante en cantidad y calidad en
relación en una persona sin alteración
de salud;
 Minusvalía por la restricción en la
participación, son problemas que un
individuo puede experimentar en su
implicación en situaciones vitales, la
participación esta determinada por lo
esperado de un individuo sin
discapacidad en una determinada
cultura o sociedad.

Modelos de discapacidad …

El Instituto Interamericano del Niño de la

Organización de Estados Americanos
(OEA) publicó un trabajo en 2001, en el
que plantea la evolución del concepto de
discapacidad desde el siglo XVII, según
los siguientes modelos:

Modelo predeterminado médico …

Se extiende desde el siglo XVII hasta

fines del siglo XIX. Se consideraba que
las discapacidades tenían origen
biomédico, de tal manera que eran
considerados como una enfermedad que
debía ser curada, no obstante, aquellos
que a pesar de los tratamientos no
lograban una mejora eran recluidos en
asilos o manicomios.

Modelo interaccionista o
estructuralista
…

Comienza a desarrollarse el concepto de

desventaja y a enfatizarse los factores
ambientales. En este período se implanta
la normalización en la educación. Se
reconoce el valor de la prevención para
eliminar las barreras físicas y
estructurales.
Modelo inclusivo de los derechos
humanos
…

Actualmente este modelo es el que

prevalece y reconoce que todo individuo
sin importar su discapacidad tiene
derechos humanos que deben ser
respetados.

Modelo biopsicosocial …

El modelo biopsicosocial es un modelo

participativo de salud y enfermedad que
considera al individuo un ser que
participa de las esferas biológicas,
psicológicas y sociales.

Modelo de la diversidad funcional …

Discapacidad física: Esta es la

clasificación que cuenta con las
alteraciones más frecuentes, las
cuales son secuelas de poliomielitis,
lesión medular (parapléjico o
cuadripléjico) y amputaciones.
Discapacidad intelectual: Se
caracteriza por una disminución de las
funciones mentales superiores
(inteligencia, lenguaje, aprendizaje,
entre otros), así como de las funciones
motoras. Esta discapacidad abarca
toda una serie de enfermedades y
trastornos, dentro de los cuales se
encuentra el retraso mental, el
síndrome Down y la parálisis cerebral
(sin bien está podría considerarse un
tipo en sí misma por su especificidad,
ya que no siempre conlleva una
discapacidad intelectual).
 Discapacidad psíquica: Las personas
sufren alteraciones neurológicas y
trastornos cerebrales.
Discapacidad sensorial: Comprende a
las personas con deficiencias visuales,
a los sordos y a quienes presentan
problemas en la comunicación y el
lenguaje.

Acaso como un eufemismo, se ha

propuesto un término en ciertos
espacios para referirse a las personas
con discapacidad, el de mujeres y
varones con diversidad funcional
("personas con capacidades
diferentes")[4], a fin de eliminar la
negatividad en la definición del colectivo
de personas con discapacidad y reforzar
su esencia de diversidad[5]. Sin embargo,
es un hecho que debemos destacar: una
persona con discapacidad no
necesariamente posee capacidades
distintas o superiores a las de una
persona que no posee la condición; si
acaso, ha desarrollado habilidades que le
permiten compensar la pérdida o
disminución de alguna función, pero que
no son privativas suyas, puesto que
cualquier persona sin discapacidades
también podría hacerlo.[5]

Accesibilidad y tecnologías
de apoyo
…

La accesibilidad es el grado en el que

todas las personas pueden utilizar un
objeto, visitar un lugar o acceder a un
servicio, independientemente de sus
capacidades técnicas, cognitivas o
físicas.
Tecnologías de apoyo …

Se llama tecnología de apoyo o de

ayuda[6] a todo tipo de equipo, objeto,
sistema, producto, máquina, instrumento,
programa o servicio que puede ser usado
para suplir, aumentar, mantener,
compensar o mejorar las capacidades
funcionales de las personas con
impedimento o discapacidad (motriz,
sensorial o cognitiva). También es
llamada tecnología de “adaptación” o de
“ayuda” para la vida independiente, ya
que les facilita a los individuos que las
utilizan, llevar a cabo tareas que antes
eran incapaces de cumplir o tenían
grandes dificultades para realizarlas.
Algunos ejemplos son el bastón blanco,
el andador, la silla de ruedas, perros de
asistencia, etc.

El uso de las tecnologías como medio

para incrementar, mantener o mejorar las
capacidades funcionales de los
individuos es una práctica común en el
ámbito de la intervención con personas
con discapacidad (Alcantud y Soto,
2003). García Viso y Puig de la Bellacasa
(1988) definen las ayudas técnicas como
utensilios para que el individuo pueda
compensar una deficiencia o
discapacidad sustituyendo una función o
potenciando los restos de las mismas.

La naturaleza de las tecnologías de

apoyo es tan variada que se han
propuesto, para ello, distintas filosofías
de clasificación. Así, por ejemplo, Roca y
otros (2004), proponen diferentes
clasificaciones atendiendo a su nivel
tecnológico.
Accesibilidad por ámbito …

Ruta accesible …

La ruta accesible es la posibilidad de

ingreso que tienen todas las personas a
servicios y áreas físicas educativas
(mediante pisos, andadores, puertas y
vanos) contando con todas las
facilidades y libertades para desplazarse
horizontal y verticalmente y permanecer
en el lugar de forma segura; esta ruta
será desde cualquier punto de acceso al
inmueble incluyendo banquetas,
estacionamientos y paradas de
transporte público y deberá estar
concebida libre de obstáculos y barreras
y con características y dimensiones que
eficiente la accesibilidad de las personas
con discapacidad.

Los tipos y elementos considerados en

las circulaciones horizontales son:
 Pisos y patios
Guías en piso para conducción de
personas con discapacidad visual
Pasillos

Los tipos y elementos en circulaciones

verticales se clasifican en:

Rampas
Escaleras
Elevadores y plataformas (para silla de
ruedas)

Las disposiciones generales para locales

y servicios en México consideran que el
acceso y circulación deberán ser libres
de obstáculos, desde la calle y las áreas
de estacionamiento de vehículos hasta
las plantas bajas de todos y cada uno de
los edificios de planteles escolares.[7]

Tecnologías de la información y la
comunicación …

La Convención Internacional sobre los

Derechos de las Personas con
Discapacidad de Naciones Unidas, que
entró en vigor el 3 de mayo de 2008,
establece que hay que garantizar a las
personas con discapacidad la igualdad
de acceso a las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC).[8]

En lo relativo a Internet, el World Wide

Web Consortium (W3C) ha preparado
unas Directrices sobre la accesibilidad
de los contenidos en la web. Consiste en
la definición de productos y entornos
para ser usados por todas las personas
al máximo posible, sin adaptaciones o
necesidad de un diseño especializado.
Este concepto comprende una definición
más amplia de lo que se conoce como
accesibilidad para personas con
discapacidad. Abarca que los entornos,
productos y servicios que se ofrecen y
usamos en nuestra vida diaria, sumando
el acceso a las tecnologías de la
información y comunicación; deben estar
disponibles para todos en igualdad de
condiciones como parte esencial para la
adecuada integración de los diversos
grupos de la sociedad. Este concepto
busca que los entornos, desde su diseño,
incluyan uno o más de los siguientes
principios:
Uso equitativo: que los entornos
puedan ser usados por personas con
distintas capacidades físicas.
Uso flexible: que los entornos se
acomoden a un amplio rango de
referencias y habilidades individuales.
Uso simple e intuitivo: que los
entornos sean fáciles de entender, sin
importar la experiencia,
conocimientos, habilidades del
lenguaje o nivel de concentración del
usuario.
Información perceptible: que los
entornos transmitan la información
necesaria al usuario para su
desplazamiento de forma efectiva, sin
importar las condiciones del medio
ambiente o sus capacidades
sensoriales.
Tolerancia al error: que los entornos
minimicen riesgos y consecuencias
adversas de acciones involuntarias o
accidentales.
Mínimo esfuerzo físico: que los
entornos puedan ser usados cómoda y
 eficientemente minimizando la fatiga.
Adecuado tamaño de aproximación y
uso: que los componentes de las
construcciones proporcionen un
tamaño y espacio adecuado para el
acercamiento, alcance, manipulación y
uso de los servicios
independientemente del tamaño
corporal, postura o movilidad del
usuario.

Deporte y discapacidad …

Véase también: Categoría:Deporte y discapacidad

Los diferentes deportes adaptados para
personas con discapacidad motriz se
desarrollan desde los años 1950,
ejemplo de ello son los Juegos
Paralímpicos entre los que, por ejemplo,
el atletismo, es la disciplina que ha
logrado adaptar la mayor parte de su
modalidades.[9]

A partir de 2006 se organizan

competiciones de deportes extremos
para personas con discapacidades
físicas, incluyendo competiciones de
skateboarding, wakeboarding, escalada
en roca, ciclismo de montaña, surfing,
moto-x y kayaking.[9]

Sexualidad y discapacidad …

Las personas con discapacidad pueden

experimentar el deseo sexual y pueden
expresar su sexualidad de diversas
maneras. Es habitual que no hayan
recibido una educación sexual integral
que pueda asistirles a lo largo de su vida
sexual debido a la idea preconcebida de
que son seres asexuados y no son
sexualmente activos. Aunque algunas
personas con discapacidad sí son
asexuales, es un error generalizar y
asumir que todas lo son. Muchas
personas con discapacidad no son
capaces de ejecutar los derechos que les
permitirían tener intimidad y
relaciones.[10][11] En lo que se refiere a la
sexualidad, su intersección con la
discapacidad se asocia a menudo con la
victimización, el abuso y la pureza.[12]

Para los casos de discapacidades físicas

que cambian el funcionamiento sexual
de la persona, como la lesión de la
médula espinal, existen varias
soluciones. La persona afectada puede
disfrutar del sexo con la ayuda de
juguetes sexuales y ayudas físicas (tales
como modificaciones en la cama),
adoptando posturas sexuales adecuadas
o a través de los servicios de un
trabajador sexual cualificado.[11]

Derechos de las personas

con discapacidad
…

El 7 de junio de 1999, en la ciudad de

Guatemala, la Asamblea General de la
Organización de los Estados Americanos
aprobó la Convención Interamericana
para la Eliminación de todas las Formas
de Discriminación contra las Personas
con Discapacidad, que establece en su
artículo 1 que: El término "discriminación
contra las personas con discapacidad"
significa toda distinción, exclusión o
restricción basada en una discapacidad,
antecedente de discapacidad,
consecuencia de discapacidad anterior o
percepción de una discapacidad presente
o pasada, que tenga el efecto o propósito
de impedir o anular el reconocimiento,
goce o ejercicio por parte de las personas
con discapacidad, de sus derechos
humanos y libertades fundamentales[13].

El 13 de diciembre del 2006, la

Organización de las Naciones Unidas
acordó formalmente la Convención sobre
los Derechos de las Personas con
Discapacidad:

Desde sus comienzos,

las Naciones Unidas
han tratado de
mejorar la situación
de las personas con
discapacidad y hacer
más fáciles sus vidas.
El interés de las
Naciones Unidas por
el bienestar y los
derechos de las
personas con
discapacidad tiene sus
orígenes en sus
principios
fundacionales, que
están basados en los
derechos humanos, las
libertades
 fundamentales y la
igualdad de todos los
seres humanos.
Participación e
igualdad plenas[14]

Este es el primer tratado del sistema de

derechos humanos del siglo XXI,
destinado a proteger y reforzar los
derechos y la igualdad de oportunidades
de las cerca de 650 millones de
personas con discapacidad que se
estima hay a nivel mundial. En él, se
establece que todos los seres humanos
tienen derechos que deben ser
respetados, algunos de los cuales son
los siguientes:

Todo ser humano tiene derecho a la

vida y, como tal, nace libre y es
considerado igual.
Derecho a la autonomía.
Derecho a la no discriminación y a la
participación en la sociedad.
Derecho a la igualdad de
oportunidades.
Derecho a la accesibilidad.
Derecho a la seguridad de la propia
persona.
Derecho al reconocimiento de las
personas ante la ley y la justicia.
Derecho a la libertad de expresión.
Derecho a la libertad de circulación.
Derecho a una nacionalidad.
Derecho a un trabajo y a un salario
igualitario.
Derecho al respeto de la privacidad.
Derecho a contraer matrimonio y a
fundar una familia.
 Derecho a la salud.
Derecho a un nivel adecuado de
protección social.
Derecho a la educación.
Derecho a tener una vida digna.[15]

Los países firmantes de la convención

deberán adoptar nuevas leyes
nacionales, y quitar viejas leyes, de modo
que las personas con discapacidad, por
ejemplo, tengan los mismos derechos a
la educación, al empleo y a la vida
cultural.
En 1976, la ONU lanzó su Año
Internacional para las Personas con
Discapacidad para 1981, y más adelante
se le llamó Año Internacional de las
Personas con Discapacidad. En 1979,
Frank Bowe fue el representante de las
personas con discapacidad.

La Década de las Personas con

Discapacidad de la ONU, entre 1983 y
1993, ofreció un Programa Mundial de
Acción Referido a Personas con
Discapacidad; hoy, muchos países han
nombrado a representantes que son
personas con discapacidad. Además, en
1984 la Unesco aceptó la lengua de
señas para la educación de niños y
jóvenes sordos.[cita requerida]

El Día Internacional de las Personas con

Discapacidad se celebra el 3 de
diciembre de cada año.

Derechos de las personas con

discapacidades en México
…

En México, las personas discapacitadas

se encuentran cubiertas por la Comisión
Nacional de los Derechos Humanos
(CNDH) que se encarga de promover y
proteger los derechos de todos los
grupos sociales y étnicos, además de
buscar eliminar la discriminación, así
como asegurar la inclusión de las
personas en la sociedad.

La Ley federal mexicana para prevenir la

discriminación, además busca terminar
con todas las formas de discriminación
entendiendo por esta última, toda
distinción o exclusión basada en origen
étnico, edad, sexo, discapacidad,
condición socioeconómica, salud,
creencias, etcétera. A partir de esta, se
creó el Consejo Nacional para Prevenir la
Discriminación encargado de formular
políticas y realizar acciones para
fomentar una cultura de respeto y no
discriminación, de igual manera, este
consejo se encarga de atender las quejas
sobre conductas discriminatorias,
proporcionando asesoría al afectado
para hacer valer sus derechos y llevando
a cabo las acciones jurídicas
correspondientes para una solución del
problema.[16]

Derechos de las personas con

discapacidades en España
…

En España, el procedimiento para el

reconocimiento de la discapacidad se
regula por Real Decreto 1971/1999, de
23 de diciembre.[17] Incluye un baremo
por "factores sociales", pero falta por
desarrollar cuáles son los recursos
específicos para el dicho colectivo de
Discapacitados con los Factores Sociales.
Esta visión se asocia a un modelo
médico de la discapacidad.

Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de

igualdad de oportunidades, no
discriminación y accesibilidad universal
de las personas con discapacidad
(abreviadamente LIONDAU), tiene por
objeto establecer medidas para
garantizar y hacer efectivo el derecho a
la igualdad de oportunidades de las
personas con discapacidad. A estos
efectos, se entiende por igualdad de
oportunidades la ausencia de
discriminación, directa o indirecta, que
tenga su causa en una discapacidad, así
como la adopción de medidas de acción
positiva orientadas a evitar o compensar
las desventajas de una persona con
discapacidad para participar plenamente
en la vida política, económica, cultural y
social.[18][19]

La Ley 26/2011, de 1 de agosto, adapta

la normativa española a la Convención
Internacional sobre los Derechos de las
Personas con Discapacidad. La
discapacidad es aquella condición bajo
la cual ciertas personas presentan
alguna deficiencia física, mental,
intelectual o sensoriales que a largo
plazo afectan la forma de interactuar y
participar plenamente en la sociedad.[20]

Ventajas de obtener
un certificado de
minusvalía
Subvenciones para la compra,
remodelación y adaptación de un
vehículo.
Permiso de estacionamiento en la vía
pública.
Ayudas para el transporte público o
tarjetas especiales con descuentos.
Reducción de impuestos en productos
de aseo o farmacia.
Becas para la educación.
Plazas de universidad especialmente
reservadas.
Descuentos para realizar actividades
lúdicas o de ocio.
Asistencia sanitaria.
 Descuentos para viajes de larga
distancia y estadía en hoteles.
Acceso a las viviendas de protección
oficial reservadas para las personas
con discapacidad.
Jubilación anticipada para personas
con una discapacidad superior a un
65%. Y en los casos de que la
discapacidad supere el 75% la pensión
se podría incrementar hasta un 50%
más.

Véase también …
Diversida Movimien a
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funcional derechos con
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asistenci Wayfindin n
a g especial
Secuela Superdot Accesibili
(medicina ación dad
Portal:Discapacidad. Contenido
relacionado con Discapacidad.
Wikiproyecto:Discapacidad

Referencias …

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Pág. 4" , 30 de marzo de 2007).
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estudios, proyectos, construcción e
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 Discapacidad y su protocolo
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17. «Real Decreto 1971/1999, de 23 de
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1 . «Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de
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Enlaces externos …

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Recursos bibliográficos gratuitos
 Guía de recursos de información sobre
Discapacidad e inclusión social
Portal argentino para ubicar distintos
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discapacidad
Escaleras, señales, accesibilidad

Organizaciones y leyes en España …

Observatorio Estatal de la
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COCEMFE . Confederación Española
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Texto Refundido de la Ley General de
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Cómo conseguir la incapacidad
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Punto de vista de la discapacidad
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Tipos de discapacidad.

Datos: Q12131
 Multimedia: Disabilities

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