Practica 11 Circuito Paralelo PDF

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 9

VERSIÓN

CIENCIAS 02
BÁSICAS
CODIGO
Guia de ESPACIO
laboratorio ACADÉMICO
No. 11 FÍSICA ELÉCTRICA

LABORATORIO DE FÍSICA ELÉCTRICA


Practica N 11 TEMA: CIRCUITO PARALELO

 Cristian Camilo Cruz Franco


[email protected]
 Luis Eduardo Parrado Ruiz
[email protected]
 Juan Sebastián Valbuena García
[email protected]

OBJETIVOS

⮚ Comprobar el comportamiento de la corriente y el voltaje en un circuito en


paralelo
⮚ Comprobar la ley de Ohm para corrientes y potencias.

MATERIALES

⮚ Fuente de voltaje directo y variable


⮚ Multímetro
⮚ Protoboard
⮚ 5 Resistencias de diferentes valores
⮚ 4 Bombillas de 12 V D.C

PROCEDIMIENTO

1. Clasifique las 5 resistencias de mayor a menor valor registre los valores en


la tabla 1

RESISTENCIA VALOR
R1 100.0
R2 100.0
R3 47.0
R4 10.0
R5 22.0
Tabla 1
2. Implemente el siguiente circuito:

Figura 1
3. Calcule la resistencia del circuito registre el valor en la tabla 2 en la columna
correspondiente

1
𝑅𝑒𝑞 = = 50Ω
1 1
+
100 100

4. Medir la resistencia del circuito (con la fuente apagada) registre el valor en la


tabla

5. Medir la corriente del circuito como lo indica la siguiente figura y registre el


valor en la columna correspondiente de la tabl
Figura 2

6. Calcule el valor de la corriente del circuito utilizando la ley de Ohm, registre


el valor en la tabla en la columna correspondiente.

10
𝐼= = 0.2𝐴
50

7. Conecte progresivamente R2, R3, R4 y R5 en paralelo y repita en cada caso


los procedimientos 2, 3, 4 Y 5

RESISTENCIA CORRIENTE TOTAL DEL


RESISTENCIAS EQUIVALENTE CIRCUITO
CONECTADAS CALCULADA MEDIDA CALCULADA MEDIDA
R1//R2 50Ω 50Ω 0.2A 0.2A
R1//R2//R3 24.226 Ω 24.226 Ω 0.41A 0.41A
R1//R2//R3//R4 7.07Ω 7.07Ω 1.41A 1.41A
R1//R2//R3//R4//R5 5.35Ω 5.35Ω 1.86A 1.86A
TABLA 2

8. Calcula la corriente en cada una de las resistencias registre el valor en la


tabla 3

RESISTENCIAS CORRIENTES CALCULADAS CORRIENTES MEDIDAS


CONECTADAS
I1 I2 I3 I4 I5 I1 I2 I3 I4 I5
R1//R2 0.1A 0.1A 100mA 100mA
R1//R2//R3 0.1A 0.1A 0.21A 100mA 100mA 221mA
R1//R2//R3//R4 0.1A 0.1A 0.21A 1A 100mA 100mA 221mA 1000mA
R1//R2//R3//R4//R5 0.1A 0.1A 0.21A 1A 0.45A 100mA 100mA 221mA 1000mA 454mA
Tabla 3
9. Medir la corriente que fluye a través de cada resistencia registre los valores
en la columna correspondiente de la tabla 3. Medirla como lo indican las
figuras:
Figura 3. Medición de la corriente sobre R1

Figura 4. Medición de la corriente sobre R2


Figura 5. Medición de la corriente sobre R3

Figura 6 Medición de la corriente sobre R4


Figura 7. Medición de la corriente sobre R5

10. ¿En cuál de las resistencias se presentó la menor medición?, en cual la


mayor?

R/ En las resistencias 1 y 2 se presentaron menor medición y en la resistencia


4 se presentó mayor medición

11. ¿Qué relación existe entre la corriente y la resistencia?

R/ la relación se da por la ley de ohm que dice que la corriente que fluye por
un circuito es directamente proporcional al voltaje aplicado e inversamente
proporcional a la resistencia

12. Implementar el siguiente circuito:

Figura 8
13. Observar el brillo de las lámparas

El brillo de las lámparas sigue siendo igual pues no hay que regule la
electricidad entre ellas, además son paralelas por lo cual una no afecta la
otra.
14. Conectar una tercera lámpara

Figura 9

15. ¿Observar el brillo de las lámparas, que sucedió con el brillo de las lámparas
1 y 2?, aumento o disminuyo?

Al conectar una tercera lámpara siguen alumbrando con igual intensidad sin
que ninguna de ellas disminuya.

16. Repita el procedimiento agregando una tercera y una cuarta lámpara

1figura 12
17. Con las cuatro lámparas conectadas, retire L1, que sucedió y por que
.

Figura 10

Al retirar la lámpara 1 el circuito siguió funcionando y las demás farolas siguieron


alumbrando con la misma intensidad ya que al estar en conectadas en serie
estás no se ven afectadas al dejar este espacio en nuestro circuito

18. Regrese al circuito con las cuatro lámparas, realice un corto circuito sobre
L2, que sucedió? y por qué?.

Figura 11

Al realizar el corto en el L2 la batería la corriente empieza a fluir muy rápido por


el cable que va al corto, donde la batería terminara quemándose, por otra parte,
llegara muy poca corriente a las lámparas haciendo que L2, L3 y L4 pierdan
intensidad en un gran porcentaje,

19. realizar conclusiones sobre el laboratorio.

Luego de realizar los diferentes ensayos en los simuladores y analizar los


resultados y los gráficos, podemos concluir que los en los circuitos paralelos
la intensidad que fluye cae en partes iguales a todos los elementos, por otra
parte, se puede observar que dentro de los circuitos paralelos existen
circuitos cerrados, permitiéndonos manejar cada uno de estos de manera
individual, como se observa en la figura 11.

BIBLIOGRAFÍA

⮚ Serway, R. A., Jewett, J. W., & González, S. R. C. (2015). Física para


ciencias e ingeniería. Vol. 2 . CENGAGE Learning.
⮚ Boylestad, Introducción al análisis de circuitos. Edición 11. Pearson.

También podría gustarte