Ley de Cosenos

COLEGIO MANUELA AYALA DE GAITAN
Institución Educativa Distrital
GUIA DE MATEMATICAS PARA APLICAR EN LOS GRADOS: 10

DISEÑADO POR EL DOCENTE: JACK E. TOLOZA F. FECHA DE APLICACIÓN:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

META DE CRITERIOS DE EVALUACION
COMPRENSION Conceptual Procedimental Actitudinal
los estudiante comprenderán la *Identifica la Ley de Cosenos, así como *Distingue los elementos necesarios para *Aprecia la utilidad de la Ley de
Resolución de triángulos y sus los elementos necesarios para la aplicar la Ley de Cosenos en la resolución Cosenos para la resolución de
trazos resolución de triángulos oblicuángulos. de triángulos oblicuángulos triángulos oblicuángulos.
*Identifica los elementos necesarios *Aplica la Ley de Cosenos en la *Valora la importancia de la Ley de
para aplicar la Ley de Cosenos en resolución de problemas Cosenos para solucionar problemas
problemas teóricos o prácticos que involucren
cotidianos. triángulos no rectángulos.
LEY DE COSENOS
En la unidad anterior trabajamos la ley de senos, ahora trabajaremos la ley de cosenos, una de las leyes también importantes en la trigonometría y
geometría, necesaria para poder comprender las reglas que implica todo triángulo oblicuángulo (obtusángulo y acutángulo), es también conocida
como una generalización del teorema de Pitágoras.
Para utilizar la ley de cosenos en la resolución de problemas, es 1. Despejamos paso a paso el coseno de A.
necesario entender que la podemos aplicar cuando tengamos los 𝑎2 − 𝑐 2 − 𝑏 2 = −2𝑎𝑏 cos 𝐴
siguientes dos casos: 𝑎2 − 𝑐 2 − 𝑏 2
1. Tener todos los lados y no tener un ángulo en común = cos 𝐴
−2𝑎𝑏
2. Tener dos lados y el ángulo comprendido entre ellos
2. Ahora invertimos la ecuación, reemplazamos los datos y
La fórmula será la siguiente: realizamos las operaciones.
𝑐 2 = 𝑎2 + 𝑏 2 − 2𝑎𝑏 cos 𝛾 𝑎2 − 𝑐 2 − 𝑏 2
𝑎2 = 𝑐 2 + 𝑏 2 − 2𝑎𝑏 cos 𝛼 cos 𝐴 =
−2𝑎𝑏
𝑏 2 = 𝑎2 + 𝑐 2 − 2𝑎𝑏 cos 𝛽 132 − 15.702 − 192
cos 𝐴 =
−2(15.70)(19)
cos 𝐴 = 0.735
3. Aplicamos el coseno inverso en la calculadora y obtenemos

A = cos −1 0.735
A = 42.69𝑜
Ejemplo: Pero para entender mejor, hagamos el siguiente ejercicio Por lo que el ángulo A, es de 42.69 grados.
1. En el siguiente triángulo ABC, a = 13 cm, c = 19cm, B = 55° , Paso 4: Ahora mediante la suma de ángulos internos en un
Resuelva el triángulo triángulo, aplicamos la propiedad para encontrar el ángulo restante:
𝐴 + 𝐵 + 𝐶 = 180𝑂
42.69𝑂 + 55𝑂 + 𝐶 = 180𝑂
Despejamos el ángulo C y obtenemos su valor

𝐶 = 180𝑂 − 42.69𝑜 − 55𝑜
𝐶 = 82.31𝑜
El ejercicio está resuelto porque hemos encontrado los lados y

ángulos del triángulo.
Solución:
Paso 1: Para poder resolver el siguiente ejercicio, observamos que TALLER
el lado que falta por encontrar es el lado b, puesto que el ángulo 1. En los siguientes ejercicios: a, b y c son las medidas de los lados
opuesto es B, entonces nuestra fórmula será la que tenga b de un triángulo, mientras que A, B y C son las medidas de los
iniciando: ángulos opuestos a esos lados. Resuelve el triángulo en cada caso:
𝑏 2 = 𝑎2 + 𝑐 2 − 2𝑎𝑏 cos 𝛽
Paso 2: Ahora reemplazamos los datos del triángulo en la formula y a) a = 10 cm b= 12 cm A = 35º
solucionamos b) a = 7 m b=6m c=4m
𝑏 2 = 132 + 192 − 2(13)(19) cos 55𝑜 c) b = 10 cm c = 40 cm B = 70º
𝑏 2 = 169 + 361 − 494(0.57) d) a = 12 cm b = 16 cm B = 43º
e) a = 53 cm b = 75 cm c = 30,5 cm
Ahora al multiplicar y sumar queda:
𝑏 2 = 246.65 2. Dos lados adyacentes de un paralelogramo se cortan en un
Finalmente, sacamos la raíz cuadrada a ambos lados y obtenemos ángulo de 36º y tienen longitudes de 3 y 8 cm. Determina la longitud
como resultado: de la diagonal menor.
𝑏 = 15.70
Paso 3: Ahora tenemos los tres lados de nuestro triángulo, pero nos 3. Dos trenes parten simultáneamente de una estación en dirección
hace falta conocer dos de los ángulos, para esto, podemos calcular tal que forman un ángulo de 35º. Uno va a 15 km/hr y el otro a 25
el ángulo A o el ángulo C. km/hr. Determina a qué distancia se encuentran separados después
de dos horas de viaje.
Iniciamos encontrando el ángulo A, por lo que utilizaremos la
ecuación: 4. Determina las longitudes de las diagonales de un paralelogramo,
𝑎2 = 𝑐 2 + 𝑏 2 − 2𝑎𝑏 cos 𝛼 conocidos los lados m y n, y el ángulo a entre ellos.

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3. Aplicamos el coseno inverso en la calculadora y obtenemos

Despejamos el ángulo C y obtenemos su valor

El ejercicio está resuelto porque hemos encontrado los lados y

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