Recursos Literarios, Narrativa, Leyenda
Recursos Literarios, Narrativa, Leyenda
Recursos Literarios, Narrativa, Leyenda
1. Polisíndeton: multiplicación de anexos innecesarios. Ej, Ser, y no ser nada y ser sin
rumbo cierto, y el temor de haber sido y un futuro terror.
2. Anáfora: repetición de una o varias palabras al comienzo de dos o más versos,
seguidos o discontinuos. Ej, esta casa de dios, decid, hermanos, esta casa de dios, que
guarda dentro?
3. Concatenación: repetición de palabras encadenadas, en la que la última palabra de
una frase es la primera de la siguiente y así sucesivamente. Ej, así que el niño desea ser
mozo, y el mozo viejo y el viejo, más.
4. Hipérbaton: alteración del orden de los elementos de una frase. Ej, volverán las
oscuras golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar.
5. Paralelismo: repetición de la misma estructura gramatical en versos sucesivos.
Las imágenes son expresiones que transmiten sensaciones que pueden ser recibidas a través
de los sentidos: visuales, auditivas, táctiles, gustativas y olfativas.
Las comparaciones relacionan dos cosas reales o imaginarias que tienen algún elemento en
común a través del nexo como o cual.
La personificación hace que los objetos y los animales realicen acciones propias de las
personas, como hablar, reír y llorar.
LA NARRATIVA
Dese que el hombre comenzó a vivir en comunidad, sintió la necesidad de contar a los demás
sus experiencias y los sucesos.
Se refería entonces a los hechos como si le hubieran sucedido a una tercera persona. Al mismo
tiempo, no podía evitar que su fantasía enriqueciera y transformara la realidad que quería
transmitir. De esa manera, el relato se independizaba de su autor y cada uno de los oyentes
podía repetirlo recreándolo.
Con el transcurso del tiempo, se fue depurando hasta lograr su forma definitiva, pasó al
intento de explicarse y explicar a los demás los fenómenos y misterios de su propia naturaleza
y los del mundo que los rodea. Nacen así el mito y la leyenda.
Otras formas narrativas, como la fábula y la parábola, surgieron de una intención didáctica. El
hombre necesitaba enseñar, y encontró en ellas un medio práctico, sencillo y eficaz de hacerlo.
Pero es innegable que desde su origen hasta nuestros días la narrativa ha mantenido su
vigencia, porque siempre ha existido y existe alguien a quien le gusta contar y alguien a quien
le guste escuchar.
LA LEYENDA
Para descifrar explicar los misterios del universo el hombre primitivo creaba leyendas, que
eran expresión de sus creencias y sentimientos y no mera invención recreativa ni un
pasatiempo más.
Temas: como respuesta a las razones de su nacimiento los temas de las leyendas se agrupan
en:
• Religiosos: historias de justos y pecadores, pactos con el demonio, doctrina de
reencarnación, episodios de la vida de santos.
• De la naturaleza: caracteres de los animales, origen de las plantas y sus virtudes
médicas, explicación de los fenómenos atmosféricos (viento, trueno), interpretación
de las formas del relieve geográfico (montaña, ríos).
• Históricos: episodios guerreros, identificación de ruinas y monumentos, historias de
linajes familiares, peregrinaciones.
• Sobrenaturales: sueños, alucinaciones, intervención de poderes mágicos, historias de
ultratumba (aparecidos, luces malas, almas en pena).
La leyenda literaria: en el siglo XIX, durante el romanticismo, surge la leyenda literaria, con los
siguientes rasgos:
• Pierde su carácter de anónima y el autor, conocido, se mantiene como tal aun cuando
la leyenda se difunda.
• La temática se origina en la tradición, pero el autor se preocupa por lograr originalidad
en el tratamiento del tema. Así, su elaboración resulta más compleja, entonces, al
exige un lector más preparado, disminuye su popularidad.
• Deja de ser la explicación de creencias para transformarse en una poetización de la
realidad, en una búsqueda consciente de la belleza.
• Además, el autor la fija en un lugar y tiempo precisos, que permanecen inmutables sin
sufrir adaptaciones.