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Practica 2

Este documento presenta 9 problemas relacionados con circuitos electrónicos de realimentación. Propone analizar diferentes circuitos identificando variables muestreadas y comparadas, calcular parámetros como ganancia realimentada y resistencias de entrada y salida, y explicar cómo afecta la realimentación a la respuesta en frecuencia y distorsión.

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Practica 2

Este documento presenta 9 problemas relacionados con circuitos electrónicos de realimentación. Propone analizar diferentes circuitos identificando variables muestreadas y comparadas, calcular parámetros como ganancia realimentada y resistencias de entrada y salida, y explicar cómo afecta la realimentación a la respuesta en frecuencia y distorsión.

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CIRCUITOS Trabajo práctico: Realimentación

ELECTRÓNICOS
(E232) Nombre: Nº de alumno:

Problema 1

En los siguientes casos identifique variables muestreadas y comparadas. Diga cuál conjunto
de parámetros es el más adecuado para el estudio de la realimentación y calcule los
correspondientes a la red ẞ. Una vez calculados dibuje la red beta ideal desplazando los
componentes sobrantes hacia la entrada y la salida del amplificador básico. También
especifique el equivalente más conveniente para la fuente de señal (Thévenin o Norton).

Problema 2

Para un amplificador operacional no ideal realimentado en configuración inversora:

a) Identificar la topología de realimentación (variables muestreadas y comparadas).


b) Explicar cuáles son los parámetros de cuadripolo más adecuados para caracterizar los
bloques A y β en cada caso.
c) Calcular la ganancia realimentada y las resistencias de entrada y de salida realimentada.
d) Repita los puntos anteriores para la configuración no inversora.

Considere la ganancia finita y las resistencias de entrada y de salida del OPA.

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CIRCUITOS Trabajo práctico: Realimentación
ELECTRÓNICOS
(E232) Nombre: Nº de alumno:

Problema 3

Analizar el circuito siguiente desde el punto de vista de la realimentación. Identifique la


topología (variable muestreada y variable comparada) y los bloques Ac y β. Calcule las
resistencias de entrada y salida del circuito utilizando realimentación.

Problema 4

El circuito de la figura es un amplificador de transconductancia utilizando un LM3886


(amplificador operacional de potencia). Determine la topología, variables muestreadas y
comparadas, bloques Ac y β y las resistencias de entrada y salida. ¿interviene el valor de RL
en la determinación de la ganancia?. Fije valores para lograr que 0<Io<1,25A cuando
0<vs<100mV. ¿Cuál debería ser el valor de la tensión de alimentación del operacional para
asegurar el rango de Io especificado si RL = 8Ω? ¿y si RL=800Ω?

RS Io
+
-
+ RL
Vs

Problema 5

En un circuito de acondicionamiento se requiere amplificar la señal de corriente IS


proveniente de un fotosensor. Para ello se utiliza el siguiente circuito:

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CIRCUITOS Trabajo práctico: Realimentación
ELECTRÓNICOS
(E232) Nombre: Nº de alumno:

Io
-
+
ZL
Is
GS

RF
r

¿Qué topología realimentada es la más adecuada para analizar el circuito?. ¿Cuánto vale la
ganancia Io/Is para RF=100Ω, ZL=RL=15Ω y r=0,5Ω. Determine en este caso las
resistencias de entrada y salida de la etapa.

Problema 6

En la Práctica 1 analizamos cómo afectaba la realimentación a la respuesta en frecuencia de


un amplificador operacional con un único polo. Explique cómo se modificaba el valor del
mismo por efecto de la realimentación. Si no lo recuerda, calcule.

Ahora realimente unitariamente (β=1) un amplificador cuya función de transferencia


contiene dos polos en lugar de uno:

A0
A(S ) 
(1  S / S 0 ) (1  S / S 1 )

Suponiendo que S0 y S1 son reales. ¿Cómo es la respuesta al escalón para distintos valores
de la ganancia A0?

Problema 7

Analice la transferencia realimentada del siguiente circuito utilizando los resultados de la


práctica anterior y aplicando el procedimiento de análisis sistematico de circuitos
realimentados.

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CIRCUITOS Trabajo práctico: Realimentación
ELECTRÓNICOS
(E232) Nombre: Nº de alumno:

Problema 8 (disminución de la distorsión en un circuito alineal)

El bloque M que se muestra en la figura es un amplificador de tensión con alinealidad. En


las zonas 1 y 3 presenta una ganancia unitaria, mientras que en la zona 2 dicha ganancia se
eleva a 3,2 unidades.
Bloque M
vo[V]

vig -2 vo
2 vig[V]

zona 1 zona 2 zona 3

a) Analice gráficamente (y en escala) la tensión de salida vo si en su entrada se inyecta una


tensión con forma sinusoidalcon un valor pico de 5V. ¿tiene la salida forma sinusoidal?

Para disminuir la distorsión causada por la alinealidad del bloque M se propone aplicar
realimentación mediante el siguiente circuito con AO:

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CIRCUITOS Trabajo práctico: Realimentación
ELECTRÓNICOS
(E232) Nombre: Nº de alumno:

vo
+ vig
Bloque M
vi

R2

R1
R1=1K, R2=10K.

b) Identificar los bloques A y ß y tipo de muestreo y comparación de magnitudes.


c) Determine la ganancia realimentada vo/vi para las 3 zonas definidas en el bloque M,
considerando que los efectos de carga entre etapas son despreciables. ¿qué observa?
d) Si la ganancia del bloque M fuera cero en alguna de sus zonas ¿resolvería la
realimentación dicha alinealidad?.

Problema 9

Se tiene un amplificador a transistor en emisor común con resistencia de emisor RE (ver


figura). Analice cómo la realimentación mediante RE estabiliza el punto de polarización
ante variaciones en la tensión de alimentación VCC hallando la ganancia realimentada
Ar=IE/VCC. (Considere el circuito equivalente de polarización visto desde la base del
transistor, donde la reactancia del capacitor de acoplamiento es infinita). ¿Cómo conviene
que sea RE? ¿grande o chica?. Si respondió grande: ¿qué desventaja posee esto? (pensar en
la amplificación V0/Vs)

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CIRCUITOS Trabajo práctico: Realimentación
ELECTRÓNICOS
(E232) Nombre: Nº de alumno:

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