Programa Licenciatura en Ciencias Sociales y Desarrollo Local

Seminario I (Investigación Cualitativa)

Grupo: A

INFLUENCIA DE LA ANIMACIÓN JAPONESA EN EL ESTILO DE VIDA DE

LOS JÒVENES DE PAMPLONA ANALIZADA A PARTIR DE LA
OBSERVACIÒN.

Presentado por:

María Contreras
Steven De Jesús López León
Saúl Camilo Clavijo Cárdenas

DOCENTE:
MG. Luis Ramiro Portilla

Pamplona
2019
 Titulo

INFLUENCIA DE LA ANIMACIÓN JAPONESA EN EL ESTILO DE VIDA DE

LOS JÒVENES DE PAMPLONA ANALIZADA A PARTIR DE LA

OBSERVACIÒN

Pregunta problema

¿Cuáles son las principales razones por la que los jovenes Otakus escogen este estilo de

vida proveniente de la animación Japonesa?

Sub Preguntas

¿Qué factores influyen en la violencia y discriminación hacia los grupos otakus en

Pamplona?

¿Cuál es la percepción que tienen los habitantes de la ciudad de Pamplona sobre los otakus?

¿Cuáles son los grupos, Club de fans, pasatiempos y Negocios relacionados con el

anime/manga y el impacto en los Otakus?

Descripción del problema.

En la actualidad ha surgido una nueva subcultura en la que sus integrantes son señalados

de ser inmaduros e inadaptados sociales, denominada los Otakus, caracterizados por amar

el anime, el manga, el cosplay, los videojuegos, entre otros, los cuales pasan por unas dudas

existenciales al no saber socializarse normalmente con la “otra” parte de la población, ya

que la mayoría de los otakus tienen una baja autoestima y pierden el interés de relacionarse

con la sociedad e incluso de su propio círculo familiar. “El 70% de los jóvenes de sexo

masculino entre los diez y treinta años consideran a la televisión indispensable para su

existencia, 44% estiman que el teléfono les es vital y solo el 36% de estos mismos jóvenes

juzgan esenciales las conversaciones con sus padres y madres. Entre las mujeres del mismo

rango de edad, los porcentajes son 71%, 66% y 62% respectivamente” (Barral, 1999).

El fin de esta investigación es el analizar el comportamiento Otaku y las causas que los

llevan a preferir la fantasía sobre la realidad en la que viven, el porqué de su

comportamiento que no es bien visto en la sociedad, que es lo que lleva a un joven de solo

15 años, a decir: “Me gustan los monstruos porque en las películas su poder destructor

reduce a la ciudad y a la sociedad a la nada, y me hubiera gustado que acabara con mi

escuela, con mi entorno. Como yo, son parias de la sociedad, pero su fuerza les permite

destruirlo todo. ¿Para qué respetar las convenciones de un mundo en el que uno no es

reconocido? Me encuentro mejor en mi burbuja imaginaria” (Barral, 1999).

En ciudades donde la religión es fuerte siendo este el caso de Pamplona Norte de

Santander, el pensar diferente o tener gustos fuera de lo que se ve cotidianamente en su

mayoría se les ve como algo raro o extraño y en ocasiones va hasta el extremo donde se le

maltrata de forma verbal y física. “La gente "normal" como lo llaman ellos es porque

siguen el tradicionalismo y tiene una mente muy cerrada. Normalmente ese tipo de gente

los cataloga como bichos raros, anormales, antisociales hasta algunos religiosos los tachan
de satánicos ya que tienen gustos distintos a ellos creyendo que lo que es correcto es lo que

ellos creen, por eso son rechazados.” (Gutiérrez Gracia 2015)

Objetivo general

*Conocer que factores inciden en los jóvenes “Otakus” para que tomen este estilo de vida.

Objetivos específicos.

*Indagar sobre la percepción que tienen los habitantes de la ciudad de pamplona sobre los

otakus.

*Indagar las razones por las que se discrimina y violenta a los otakus en Pamplona.

* Identificar cuáles son los grupos, Club de fans y Negocios relacionados con el anime y el

impacto en la vida de los “Otakus”

Justificación

Esta investigación es realizada porque naturalmente a los miembros del equipo nos

interesa el Manga y la Animación Japonesa (Anime) y disfrutamos del contenido que esta

nos ofrece y por ello decidimos que nos gustaría conocer este mundo más a fondo a nivel

local buscando acercarnos por medio de esta investigación a los grupos, clubs de fans y

comerciantes Pamploneses relacionados con este aspecto de la cultura proveniente de

Japón y si estas pueden tener algún impacto en la vida personal y social de las personas

que por disfrutar de este arte sufren de alguna clase de abuso por parte de otra persona solo

por tener gustos diferentes al resto de personas que lo rodean y poder detallar de qué

manera proceden estos abusos en la Ciudad de Pamplona.

Según (Valenzuela 2018) la palabra Otaku en el contexto Occidental como “Fans de

las historietas o dibujos animados japoneses y, muchas veces se visten como sus personajes

favoritos en lo que se conoce como cosplay” Lo que hace que muchas veces estos gustos

les traigan una atención negativa por los demás miembros de la sociedad y conociendo de

cerca los problemas que sufren los Otakus ya que conocemos de primera mano el matoneo

que genera en las escuelas y el entorno familiar principalmente por usar una prenda,

accesorio, palabras, comida relacionado con el anime; genera ciertas veces problemas de

baja autoestima, ansiedad social, depresión y comportamientos agresivos por lo que el

objetivos de este trabajo es conocer por qué lo jóvenes escogen este estilo de vida como

refugio, las razones de las agresiones hacia estos y por medio de este proyecto conocer más

a fondo sobre los Otakus a nivel local y poder aportar positivamente a esta comunidad que

ha tomado fuerza en los últimos años.

Antecedentes Internacionales

Anime Fan Communities (comunidades de fanáticos del anime)

Autor: Sandra Annett 2014

El en libro “Anime fan Communities” se expone la facilidad que tienen los grupos

anime para romper las fronteras culturales, se descubre que los fanáticos del anime son

transculturales, comunitarios y activos en la interacción social dentro de la comunidad del

anime (Annett, 2014; Yeh, 2012). Este tipo de personas que adoran el anime son llamadas

“Otaku” o aficionado, son personas que prefieren la fantasía sobre su realidad contextual,

por consiguiente, se apegan mucho al anime, el cual ofrece una variedad de historias de

fantasía, aventura, romance y acción que probablemente nunca experimentaran en carne

propia.

Se evidencia la importancia de las comunidades otaku no solo en el ámbito económico,

en la cual se produce muchas ganancias, sino en el ámbito social en el que las personas

escapan de su amarga realidad, para ir a un lugar donde se siente cómodo y alegre.

The Collaborative Online Anime Community as Positive Social Updraft (La

comunidad colaborativa de anime en línea como una corriente ascendente social

positiva)

Autores: Leslie S. Cook y Peter Smagorinsky (11 diciembre 2016).

Capítulo 9: The collaborative online anime community as positive social updraft (La

comunidad colaborativa de anime en línea como una corriente social positiva)

En este capítulo se abarca la situación de una joven llamada Chloe, la cual presenta

varios trastornos psicológicos, como lo son la ansiedad y la depresión, además de los

síndromes de Asperger, el síndrome de Tourette, que han afectado la atmosfera familiar de

la casa; por causa de estos problemas psicológicos, Chloe perdió el interés de relacionarse

con los demás debido a que era discriminada por todos a su alrededor, pero encontró un

entorno positivo en una comunidad de anime online, en el cual se sentía cómoda, ya que lo

que Chloe consideraba defectos de si misma esta comunidad los considero como sus

fortalezas, lo que llevo a que desarrollara un afecto a si misma y logro ser mas sociable en

su contexto.

Con esto se evidencia que las comunidades anime han ayudado a muchas personas que

han perdido el sentido de sus vidas, dándole un nuevo motivo para vivir y seguir adelante

apoyando en la animación japonesa.

Bullying and its Psychological Effects on Adult and Adolescent Students (El bullying y

sus efectos sicologicos en los estudiantes adultos y adolescentes)

Autor: Qudsia Tariq and Asma Tayyab Fecha: diciembre. 31, 2012

Este libro abarca la relación del bullying con la autoestima y la satisfacción con la vida,

expone el bullying en las edades de jóvenes y adultos, en el cual se deja en claro que

mientras más joven se es el afectado por el bullying, más graves son los efectos que este

conlleva como la depresión, ya que este fenómeno es más frecuente y con mayor impacto

en la etapa de la adolescencia, mientras que en la vida adulta no es tan grave, ya que se

tiene un pensamiento maduro y no se preocupa tanto por la opinión personal de los demás.

La relación de este texto con nuestro tema principal es que las personas se involucran y le

dan mucha importancia al anime en su etapa de adolescente, siendo víctima de bullying, ya

que se considera infantil a aquellas personas que les gusta el anime y por consiguiente son

el motivo de burla de sus compañeros, sobre todo en el ámbito educativo.

Antecedentes Nacionales

ANGIE LIZETH GALVIS (2016)

SIGNIFICADOS SOCIALES, ESTILOS DE VIDA Y PRÁCTICAS DE CONSUMO

RELACIONADAS CON EL CONSUMO DE ANIME Y MANGA DE LOS

JÓVENES AFICIONADOS CON ACCESO A MEDIOS ONLINE EN BOGOTÁ.

En este artículo la autora buscaba conocer el significado social de las personas que

consumían anime a través de internet en especial jóvenes entre los 20-23 años de edad los

cuales crecieron mientras las relaciones entre Colombia y Japón no solo se iba a lo
comercial si no a lo cultural llegando a mediados del siglo XX series que se ganarían el

cariño de los niños y adolescentes de la época quienes consumían estos materiales

animados a través de los medios televisivos como Canal A y canal uno las cuales

transmitían Animes como Capitán Tsubasa ( Los Súper Campeones), Dragón Ball, Las

Seilor Moon y Doraemon, entre muchos otros. Haciendo que naciera en la Capital del país

una generación las cuales adoptarían un estilo de vida en donde la animación japonesa

tendría mucha importancia, pero sería hasta la era de la internet y redes sociales donde los

Animes y Mangas serían más reconocidos y comercializados en Bogotá ya que antes solo

se podía consumir por TV y muchas veces por canales por los cuales tenían que pagar.

En los últimos años cuando la Internet toma fuerza lo hace de igual forma la cultura

“Otaku” en Bogotá que similar a la japonesa las personas son solitarias que encuentran en

la Animación un refugio para escapar de la sociedad donde no son aceptados, últimamente

es una cultura en crecimiento con eventos donde estas personas comparten con otras con

gustos similares el auge de estas hace nazca un nueva subcultura a través del gusto por la

animación Japonesa y su cultura surgiendo negocios de afiches, mangas, venta digital de

anime, restaurantes, figuras de acción y clubes de fans de Anime y manga.

Concluye diciendo que el Anime y Manga creen curiosidad en las personas desde sus

primeros acercamientos en el siglo XX una moda que iba creciendo con el pasar de los años

y el acercamiento de las culturas que pasaban las fronteras de lo comercial y hace que estas

generaciones de adolescentes que cada vez más jóvenes buscan conocer las fantasías

animadas Japonesas y hacen de esta un producto de consumo diario, buscando también la

colección de muchos productos relacionados con las series y asistiendo a eventos de

encuentros entre los fans y que estas personas son comunes y corrientes muchas veces con
un gusto al Anime porque les ofrece entretenimiento de calidad y con mucho de donde

escoger.

Se relaciona con nuestra investigación en la ciudad de Pamplona porque nos importa

conocer como ha surgido a través de los últimos años la Cultura del anime y como esta ha

crecido esta Subcultura en los diferentes ámbitos comerciales, sociales y culturales para

conocer de qué manera pueden influir de manera positiva en la vida de los amantes del

Anime.

Gloria Patricia Marciales Vivas/ Fabiola Cabra Torres (2014)

Internet y Pánico Moral: Revisión de la Investigación sobre la interacción de Niños y

jóvenes con los nuevos Medios.

En este artículo se presenta cierta preocupación por los riesgos que afrontan niños y

adolescentes con el uso de Internet, tales como la adicción, el cyberbullying, el acoso

sexual, entre otros. El concepto de riesgo como categoría de análisis se torna

imprescindible en la sociedad de la información, así como la búsqueda de respuestas frente

a preguntas como: cuáles son, qué prevalencia tienen, y qué tan extendidos están tales

riesgos en las sociedades actuales. En esta revisión se retoma el concepto sociológico de

pánico moral, como reacción ante la incertidumbre y pérdida de control, generados por los

medios de comunicación, debido a las posibilidades que ofrecen de acceso y exposición a

contenidos violentos o sexuales desde edades tempranas y en la adolescencia.

Relacionado con el Cyberbullying las autoras hablan de que este empieza desde las aulas

de clases en especial a alumnos que tienen diferencia en gustos, aspecto físico, cualidades,

deficiencias, aspectos económicos, culturales, etc. Por lo cual en esta era digital este acoso
también se traslada a la red donde se siguen molestando a estas personas por medio de las

redes sociales, correo electrónico, mensaje de textos y hasta en los juegos de video online.

Lo cual muestra relación con nuestra pregunta que va enfocada a la discriminación de los

Otakus que por tener gustos diferentes a la hora de disfrutar el anime querer vestir como sus

héroes de acción y adoptar algunas cosas de una cultura diferente maltratados

psicológicamente y físicamente en las aulas de clases.

Valentina Garzón y Diana Pinilla (2016)

Los otakus, ¿la tribu urbana de moda?

En este artículo nos hablan sobre los grupos de personas se identifican a sí mismos como

fanáticos de la cultura oriental, se reúnen en congresos, bares y librerías donde encuentran

lo que buscan: sentir que no están tan lejos de su país soñado. Sobre esta creciente sub

cultura creciente en jóvenes amantes del Manga y Anime ya se organizan varios eventos

donde asisten Cosplayer estos se visten y interpretan a sus personajes favoritos dentro de

las historias animadas aquí conviven y se sienten a gusto este tipo de personas que

socializan con gente con sus mismos gustos por la cultura japonesa,nos dice que series

como AstroBoy, Los caballeros del Zodiaco, Doraemon, Super Campeones o Dragon Ball

fueron de las primeras series anime que llegaron a nuestro país en los años 90. CityTv y

Canal Uno fueron pioneros en transmitirlas, y en Colombia se pudo empezar a conocer una

de las tantas expresiones de la cultura japonesa, reconocida por su variedad en cuanto a

formas de pensar, comportarse y en este caso, entretenerse. El crecimiento de esta monda

hace que en 2009 se celebre el SOFA (Salón de ocio y fantasía) y se popularice en Bogotá

restaurantes que ofrezcan comida típica de Japón.

 Se relaciona con nuestro trabajo con el impacto que puede causar una sub cultura en

crecimiento tanto en las personas con este gusto por Anime y Manga que por medio de

estos grupos y eventos pueden encontrar un apoyo en personas que como ellas disfrutan el

anime sin juzgarse y entablar amistades, en la parte del comercio tambien queremos ver los

negocios que han podido surgir en Pamplona por el crecimiento de esta moda.

Regional

Opinión C (2017)

Los Otakus, una tendencia que se fortalece en Cúcuta

En este artículo nos resumen que es un Otaku y como esta comunidad ha ido creciendo en

Cúcuta y nos dice lo siguiente “comunidad o tribu urbana de Los Otakus, fanáticos de la

cultura oriental, se sigue extendiendo y cobrando fama por todo el mundo y Cúcuta no es la

excepción. Hoy, el grupo Ma.Ganime, con 1.846 miembros en Facebook, ha alcanzado a

reunir a 600 jóvenes en eventos anuales” (Opinión 2017) nos comenta que serie como

AstroBoy, Súper Campeones, Los Caballeros del Zodiaco, Doraemon, Dragon Ball y la

Abejita Maya han sido referente en los Jóvenes Otakus de la ciudad de Cúcuta que ha visto

un notorio crecimiento de esta comunidad organizando eventos y abriendo negocios

relacionados con el Anime y Manga.

Se relaciona con nuestro trabajo porque queremos rastrear los eventos que se han realizado

en Pamplona en pro del crecimiento de esta comunidad y la integración de las personas

amantes Anime en la ciudad estudiantil de Colombia.

Marco Teórico

Estilo de vida / Otaku

Según Wanas (2011) Por estilo de vida nos referimos al modo de comportamiento del

individuo, unificante y cohesionante relativamente único y tendiente a una meta. Es

cognoscitivo, afectivo, motor e interpersonal

Según Muñoz (2011) El estilo de vida es algo muy complejo, que influye en todos los

entornos del individuo, haciéndolo así mismo único. Influye tanto en su capacidad de

comprender el mundo, la definición de sus metas, sus sentimientos, etc. los personajes de

Anime y Manga logran generan una conexión y empatía con el espectador, entendiendo y

así mismo influenciando su forma de pensar y algunas veces de actuar Para hacerlo, para

introducir sentido en sus vidas, el recurso esencial es la música y las interacciones

comunicativas mediadas tecnológicamente, las celebraciones colectivas en torno a sus

ídolos, sus símbolos aparentemente triviales pero capaces de conmoverlos, de rescatar las

ansias de una vida plena, de permitir la superación de la soledad y de los miedos que

rondan, así como la afirmación de sus fugaces alegrías

Según Pérez (2013) En general el concepto del estilo de vida de estas personas en

general cuenta con variedad, tanto para afirmar que son personas introvertidas ‘’Los otakus

son personas introvertidas, no suelen reunirse con otras personas, siempre han sido

considerados por el resto de la sociedad, como desadaptados y autistas, jóvenes que se

evaden y rechazan el contacto con un mundo de control. como para afirmar que son
personas normales, alegres y felices. Los otakus suelen ser personas extrovertidas, alegres y

amigables’’ (Otaku)

Pasatiempos

Según la real academia española, un pasatiempo es esa actividad de diversión o

entretenimiento en que se ocupa un rato de ocio es decir esas actividades que lleva a cabo

en el trascurso de nuestra vida y rutina para la dispersión, es la forma de desconectarse un

rato de la cotidianidad buscando distraerse y divertirse.

Según Toomey (2015) un pasatiempo son las actividades recreativas basadas en

intereses que ocurren regularmente en las personas se llaman pasatiempos. Los pasatiempos

son actividades de ocio, en las que adultos y niños tienen un compromiso persistente, fuera

del trabajo. Las personas que persiguen pasatiempos se llaman aficionados. Los aficionados

a los hobbies participan en sus pasatiempos debido a intereses sobre un tema, para

experimentar desafíos de diseño o desarrollo, y / o el deseo de participar en las actividades

o el grupo de afinidad del pasatiempo. Un pasatiempo puede incluir actividades similares a

una profesión, pero un pasatiempo puede diferenciarse del trabajo porque una persona

dedicada a un pasatiempo mantiene un estatus de aficionado.

Influencia de Anime y Manga en lo Jóvenes

Según Ito (2012).La generación de jóvenes actual estos que crecieron viendo en las

tardes estas series Anime son personas con acceso evidente a la tecnología ya que adicional

a través de su vida fueron creciendo con ella. Los jóvenes son más expertos que la

generación anterior en una innovación clave para la sociedad: la tecnología Por lo mismo el

Anime y Manga han acompañado la vida de los jóvenes en Bogotá, con el auge de la
tecnología y el acceso a la Internet, tener acceso a estos es cada vez mayor y esto

claramente facilita a los espectadores seguirle el hilo a sus historias favoritas la traducción

y distribución por Internet han hecho del Anime y Manga un formato accesible a los

aficionados de todo el mundo, incluso en ausencia de localización y distribución en el

extranjero por la industria.

Según la Dra. Krystel Sánchez El principal factor influyente en los adolescentes que les

apasiona el animé es la violencia explícita que se observa, así como la expresión visual

exagerada de emociones y sentimientos que son propios de la adolescencia y que en

muchos casos, no son socialmente permitidos expresarlos de la manera en que desean o son

desvalorizados por los adultos.

Es por ello que no es casualidad que una de las características que más llama la atención

de estos adolescentes es el aislamiento o el reconocimiento en sociedad como “raros”,

“frikis o geeks”, lo cual es generado por la incomprensión que surge hacia el gusto por el

animé o la manga. Incluso, el Otaku puede tener dentro de su círculo social dos realidades:

los amigos “normales” y los amigos “anormales” que vendrían siendo los que comparten

esta pasión.

Todo esto sitúa a los adultos ante un reto que consiste en aceptar, tolerar y guiar al

adolescente en su búsqueda de identidad. Evitar limitar sus gustos por el animé o la manga,

pero cerciorarse en todo momento que el contenido no vaya a resultar peligroso para él.

Bullying/ Matoneo

Según  M. (2011) Naylor el "Bullying" ha sido un tema controvertido en la investigación

desde la década de 1970. Algunas definiciones básicas se han centrado en la intención de

lastimar a otro, pero no lograron separar la intimidación de la agresión. Sin embargo, otras

definiciones se centraron menos en el deseo y más en las acciones, clasificando el acoso

como comportamientos negativos no necesariamente diseñados para dañar a otros. De actos

agresivos únicos. Dice que actualmente, la intimidación se considera un abuso de poder

que se define por las expectativas y situaciones culturales. Cualquiera que sea la definición

de los investigadores, el acoso escolar generalmente se estudia a través de auto informes,

observaciones, informes de padres / maestros, nominaciones de pares y entrevistas.

La intimidación no es un fenómeno solo de la infancia; Sin embargo, la mayoría de las

investigaciones se han centrado en el acoso escolar en las escuelas. En la primera infancia

(años de preescolar), las observaciones durante el tiempo de juego revelan que los niños

intimidan por diversión y no simplemente porque no pueden compartir adecuadamente con

sus compañeros. Aunque relativamente pocos niños son responsables de la intimidación

constante, los comportamientos de atacar a otros niños no son infrecuentes. Los maestros y

los padres notan una diferencia en el equilibrio de poder entre pares, de modo que los

investigadores pueden identificar de manera confiable a los niños que son víctimas de otros

niños.

Bullying es un tipo de acoso, hostigamiento e intimidación verbal, psicológica y

física que se genera entre los niños y los adolescentes, generalmente, durante la etapa

escolar.

El bullying es un tipo de violencia que se caracteriza por ser un ataque emocional que

ejerce un grupo de jóvenes sobre otra persona (la víctima), más débil o desprotegida.
Lamentablemente, es un hecho cada vez más común en las escuelas, cuyos niveles de

violencia y crueldad aumentan.

Existen varios tipos de bullying:

-El bullying verbal: se caracteriza porque el acosador expresa su maltrato por medio de la

palabra inventando historias, haciendo uso de amenazas, insultos, apodos, frases

excluyentes o burlonas acerca de la apariencia, discapacidad o condición sexual.

- El bullying físico indirecto: se caracteriza por ser un conjunto de acciones manuales que

no generan daño físico a la víctima. Por ejemplo cuando el maltratador roba las pertenecías

personales de otro o deja notas anónimas con mensajes intimidantes

- El bullying físico directo es más notorio y fácil de detectar por las marcas corporales que

suele dejar. El comportamiento agresivo incluye patadas, golpes, empujones, zancadillas,

entre otros. Por ejemplo, cuando encierran en un círculo a un compañero de clase y lo

agreden con patadas por ser diferente a los demás.

-CyberBullying: Este tipo de acoso se lleva a cabo a través de los medios electrónicos y

sus diversos canales de comunicación por los cuales se pueden enviar mensajes abusivos,

ofensivos, compartir imágenes, vídeos o datos personales y hacer esta información pública

con el fin de agredir a otro.

Marco Contextual

Para llevar a cobo este trabajo de investigación debemos tener en cuenta el contexto en

donde vamos a trabajar, Pamplona municipio del departamento de norte de Santander, limita al

norte con pamplonita y Cucutilla, al sur con los municipios de cacota y Mutiscua, al oriente con

Labateca y al occidente con Cucutilla con una extensión total de 318 km2 con su área urbana de

59214 km2 donde aproximadamente tiene 76.983 habitante esto forma los datos demográficos y

etnográficos de la población pamplonesa.

Sabemos de la diversidad podemos que encontramos dentro de la Universidad debido a la

cantidad de gente que viene de diferentes sectores del país, por eso en cuestión de gustos y

costumbres observamos gran variedad también, por eso nuestro proyecto investigativo está

dirigido a los “Otakus” que en el contexto Latino Americano son las personas amantes a las

series animadas Japonesas (Anime), video juegos, Mangas, Figuras animadas, etc. Que

vienen de Japón y es por esta afición son discriminados y maltratados, mediante este trabajo

buscamos la manera de conocer esta comunidad más a fondo y conocer cómo influye la

animación Japonesa en sus vidas en la Ciudad de Pamplona Norte de Santander.

Marco Legal

ARTICULO 13. Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirán la

misma protección y trato de las autoridades y gozarán de los mismos derechos, libertades

y oportunidades sin ninguna discriminación por razones de sexo, raza, origen nacional o

familiar, lengua, religión, opinión política o filosófica.

El Estado promoverá las condiciones para que la igualdad sea real y efectiva y adoptará

medidas en favor de grupos discriminados o marginados.

El Estado protegerá especialmente a aquellas personas que, por su condición económica,

física o mental, se encuentren en circunstancia de debilidad manifiesta y sancionará los

abusos o maltratos que contra ellas se cometan.

ARTICULO 16. Todas las personas tienen derecho al libre desarrollo de su

personalidad sin más limitaciones que las que imponen los derechos de los demás y el

orden jurídico.

LEY 182 1995 (enero 20)

Por la cual se reglamenta el servicio de televisión y se formulan políticas para su

desarrollo, se democratiza el acceso a éste, se conforma la Comisión Nacional de

Televisión, se promueven la industria y actividades de televisión, se establecen normas

para contratación de los servicios, se reestructuran entidades del sector y se dictan otras

disposiciones en materia de telecomunicaciones

Metodología de investigación

Nuestro proyecto de investigación será realizado con el método de la observación

participativa ya que:

Para esto debemos recolectar información por medio de los instrumentos que nos

permita entender ciertos factores de la problemática investigada y poder ser participantes

como observadores donde abiertamente participaremos en la discusión del tema y claro,

los participantes sabrán que los observadores son las personas que están investigando.
Instrumentos de recolección de Datos

Entrevista

Según Díaz (2013) “La entrevista se define como una conversación que se propone con

un fin determinado distinto al simple hecho de conversar. Es un instrumento técnico de gran

utilidad en la investigación cualitativa, para recabar datos.”

Nombre del entrevistador: ______________________________________

Planeamos entrevistar al ciudadano________________________, desde su perspectiva sobre

el tema de la animación japonesa, ya que es un aficionado a este tema, en el casco urbano

Pamplonés.

1. ¿Por qué iniciaste a ver anime?

2. ¿Qué te llama la atención sobre la animación japonesa?

3. ¿Cuáles son los géneros que más te gustan en el anime?

4. ¿Cómo ha influido el anime en tu vida?

5. ¿Sufriste bullying debido a tu gusto por el anime? Si tu respuesta es positiva, describe el

tipo de bullying que sufriste.

6. ¿Cómo crees que afecta el bullying en la sociedad otaku?

7. ¿Cuántas horas inviertes viendo anime? Y ¿Porque le inviertes ese tiempo?

8. ¿Tiene amigos que compartan el mismo gusto por el anime? Si tu respuesta es positiva,

¿Cómo ha influido estos amigos en tu vida?

9. ¿Qué piensa tu familia de tu afición por el anime?

Cuestionario Cualitativo

Según Fox (2013) La finalidad del cuestionario es obtener, de manera sistemática y

ordenada, información acerca de la población con la que se trabaja, sobre las variables

objeto de la investigación o evaluación.

Nombre: ____________________________________________________________

Este cuestionario va dirigido a la comunidad pamplonesa en general para conocer la

percepción que tiene sobre los otakus, la comunidad otaku y los gustos de estas personas,

mediante este cuestionario que consta de 6 preguntas donde darán su opinión al respecto

de este tema.

1. ¿Qué piensa acerca de los animes y mangas Japoneses?

2. ¿Qué piensa acerca de las personas aficionadas a la animación japonesa? Escriba

su respuesta

3. ¿Si en su núcleo familiar o de amigos hay alguien con estos gustos que trato recibe

por parte suya y de las personas que lo rodean?

4. ¿Entre que edades están para usted las personas que consumen la animación

japoneses y se les consideran Otakus?

A) 0-5 AÑOS B) 5-10 AÑOS C) 10-15 AÑOS D) 15-20 E) 20-25 AÑOS

F) 25-30 AÑOS Otro rango de edad: ________

5) ¿Qué clase de impacto positivo o negativo cree usted que tendría que una persona

sea aficionada al anime?

 6) ¿Cree usted que los Otakus son vulnerables a maltratos físicos o psicológicos?

Censo

El concepto de censo es aplicable a cualquier sector de población. De hecho, puede haber

un censo de empresarios, de extranjeros, de residentes, de mayores de edad, etc.

Tabla censal para clasificar los diferentes Club de fans, grupos, negocios relacionados

con la animación japonesa.

Nombre Tipo Características

Recursos

Personal: Steven López, Saúl Clavijo, María Contreras

2 computadores

Impresiones y fotocopias
Bibliografía

GALVIS GOMEZ. (2016) SIGNIFICADOS SOCIALES, ESTILOS DE VIDA Y PRÁCTICAS DE CONSUMO

RELACIONADAS CON EL CONSUMO DE ANIME Y MANGA DE LOS JÓVENES AFICIONADOS CON

ACCESO A MEDIOS ONLINE EN BOGOTÁ.

Dra. Sánchez. (2018) El animé y la influencia en la vida del adolescente

Opinión C (2017) Los Otakus, una tendencia que se fortalece en Cúcuta

Valenzuela. (2018) Definición de Otaku.

M. Naylor  (2011) Definición "Bullying"

Toomey (2015) Definición de pasatiempo

Ito (2012). Influencia de anime en jóvenes

Tariq y Tayyab (2012) El bullying y sus efectos sicologicos en los estudiantes adultos y

adolescentes

Constitución Colombiana (1991)

Garzón y Diana (2016) Los otakus, ¿la tribu urbana de moda?

Marciales / Cabra (2014) Internet y Pánico Moral: Revisión de la Investigación sobre la

interacción de Niños y jóvenes con los nuevos Medios.

Annett (2014) Anime Fan Communities (comunidades de fanáticos del anime)

.Cook / Smagorin (2016) The Collaborative Online Anime Community as Positive Social

Updraft (La comunidad colaborativa de anime en línea como una corriente ascendente

social positiva)
Anexos