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Técnicas de estudio: LA LECTURA Buscar en esta Guía Buscar

PRESENTACIÓN LA LECTURA LA SÍNTESIS MEMORIZACIÓN Y REGLAS NEMOTÉCNICAS

EL REPASO OTRAS TÉCNICAS LOS APUNTES LOS EXÁMENES

Lectura

Dominar las habilidades que precisa la lectura es

imprescindible para mejorar el rendimiento
intelectual y académico. Requiere una práctica
sistemática, dedicación y una formación
continuada.

 



Fuente: http://sanmartinlee.blogspot.com.es/p/sobre-promocion-de-la-

lectura.html

Como proceso mental, la lectura es una

traducción de símbolos a ideas en la que se
aprehende determinada información. Es la
primera toma de contacto con el tema y un paso
fundamental para el estudio. Requiere
atención y concentración.

Fases de la lectura:
 Pre-lectura Pre-lectura
Lectura: se desarrolla un análisis
estructural que persigue la comprensión y
el análisis del texto. Podemos diferenciar
dos fases:
Lectura comprensiva
Lectura analítica.

Además, en el analisis de un texto, es importante

Con la pre-lectura o exploración del texto nos
hacer una lectura crítica.
hacernos una visión de conjunto. Durante está
fase leemos de forma superficial tratando de
captar los elementos más importantes y las
palabras clave del texto.

Características:

Ha de ser ágil.
Tratar de localizar las ideas más
importantes y las posibles partes
dificultosas o incomprensibles.
Implica relacionar mentalmente las ideas.
hojear/ojear, examinando y 

siendo
selectivos.
Conlleva recordar de memoria la visión
general.

Para examinar rápidamente el texto podemos

fijarnos en los siguientes elementos:

Título del texto.

Índice (con estos dos elementos ya
podemos aventurar el tema de la lectura).
Subtítulos.
Capítulos o apartados de los que consta.
Uso de la negrila y cursiva (suelen resaltar
ideas, fechas o hechos importantes).
Los esquemas.
Las ilustraciones.

 
 
La comprensión lectora La lectura analítica

El lector debe realizar la lectura con disposición

activa para comprender el contenido del escrito.

LECTURA COMPRENSIVA

Comprender las ideas y las relaciones

entre ellas.
Si el texto es extenso o dificultoso se
puede leer por apartados. Para profundizar en el texto y desentrañarlo, se
Hacer una lectura secuencial (desde el realiza la lectura analítica, es decir, una lectura
título o subtítulo hasta la última frase de un "que permite investigar el significado de los
apartado o de la lectura en su totalidad). conceptos desconocidos, subrayar y anotar lo
Buscar los significados de las palabras importante, reflexionar sobre la hipótesis y la
desconocidas; entender la terminología y argumentación que la sostiene y explicar en
su significado. detalle el significado, la estructura y el sentido del
Tratar de responder las dudas que se texto".
hubieran planteado en la pre-lectura.
Formar imágenes mentales del contenido


La lectura analítica es una relectura minuciosa
(predicciones). "para distinguir las ideas mas importantes del 
Hacer analogías y comparar con la escrito y captar las relaciones existentes entre
realidad. éstas y las ideas secundarias o enunciados de
Construir una interpretación del texto. apoyo". Se hace párrafo a párrafo.

Es importante leer de forma pausada, Fuente:

comprendiendo perfectamente todos los párrafos http://lecturaanaliticaleoye.blogspot.com.es/
y usando diccionarios si fuese necesario.
Una técnica auxiliar fundamental en la lectura
Test de comprensión lectora (antes, lee "El Arte analítica es el SUBRAYADO.
de la memoria").

 El Arte de la memoria
Una lectura crítica requiere un pensamiento
crítico

La lectura crítica Es bastante habitual extrapolar el pensamiento

cotidiano al estudio y aprendizaje cuando, en
este último, debemos utilizar un pensamiento
crítico. Las características del pensamiento
cotidiano son:

Solo se tiene en cuenta un punto de vista

(normalmente el propio) por lo que no se
construyen pensamientos globales que
 tengan en cuenta distintas perspectivas y
datos.
Una definición ampliamente aceptada de lectura
Se tiende a sobrevalorar ejemplos
crítica es que es:
particulares.
1. El proceso de hacer juicios en la lectura: Presenta sesgos de validez.
evaluar la relevancia y la idoneidad de lo Es una cadenas de argumentos separados
que se lee. y disjuntos que llevan, en muchas
2. Un acto de lectura que utiliza una actitud ocasiones, a contradicciones y falacias de
interrogadora, el análisis lógico y la las que el argumentador no es consciente.
inferencia para juzgar el valor de lo que se
¿Qué es el pensamiento crítico?
lee de acuerdo a un estándar establecido.
Se puede decir que pensar de forma crítica es
Requiere una serie de habilidades:
un proceso intelectual que, de forma decidida y
Contextualizar el autor y el texto: propósito autorregulada, busca llegar a un juicio
del autor, época y circunstancias en las razonable. Éste se caracteriza por:
que lo escribió, ideología dominante,
1. Ser el producto de un esfuerzo de
hechos precedentes, posibles
interpretación, análisis, evaluación e
consecuencias...
inferencia de las evidencias,
Relacionar la información que ofrece el
texto con nuestros
precedentes, y adoptar perspectivas y
conocimientos
2. Poder ser explicado o justificado por
consideraciones 

evidenciables,
conceptuales, contextuales y de criterios.
puntos de vista diferentes a los que se
sugieren en el texto. Es importante que exista una "disposición
Valorar el texto teniendo en cuenta: el general a pensar críticamente". Un pensador
tema que trata, los argumentos que crítico y ejercitado:
defiende, la fiabilidad de las fuentes de
Formula problemas y preguntas
información,,su calidad y rigor, lo que nos
fundamentales, con claridad y precisión.
aporta su lectura...
Reúne y evalúa información relevante
Comparar lo escrito con otro trabajo sobre
utilizando ideas abstractas para
el tema y cuestionar las afirmaciones del
interpretarla efectivamente.
autor.
Llega a conclusiones y a soluciones bien
Establecer, si fuera necesario, nuestras
razonadas, y las somete a prueba
propias conclusiones.
confrontándolas con criterios y estándares
relevantes.
Piensa, con mente abierta dentro de
sistemas alternos de pensamiento;
reconociendo y evaluando, según sea
necesario, los supuestos, implicaciones y
consecuencias prácticas de éstos.
Se comunica efectivamente con otros para
idear soluciones a problemas complejos.
 idear soluciones a problemas complejos.
Después de una lectura e caz...
"Los pensadores críticos aplican, rutinariamente,

HEMOS DE SABER RESPONDER a las los estándares intelectuales a los elementos

siguientes preguntas: del razonamiento para desarrollar las destrezas

intelectuales esenciales"

1. ¿Qué significan las palabras que

desconocía?.
2. ¿Cuál es la idea principal de cada párrafo?.
3. ¿Qué secuencia lógica tiene el texto?.
4. ¿Cuál es la tesis central del texto?.
5. ¿Cuáles son los argumentos que sirven de
apoyo a la tesis?.
6. La información del texto, ¿coincide con mis
conocimientos sobre el tema?.
7. ¿Estoy de acuerdo con la solución propuesta
por el autor?.

Fuente:
http://lecturaanaliticaleoye.blogspot.com.es/

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Última actualización: Oct 29, 2018 10:10 AM URL: https://biblioguias.unex.es/tecnicas_de_estudio
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