ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

GUÍA DE LABORATORIO 03

CONDENSADOR ELECTRICO
1. Objetivo:
1.1. Analizar la naturaleza de la capacidad eléctrica.
1.2. Comprobar virtualmente la relación de las variables eléctricas: Capacidad, voltaje y
Carga eléctrica.

2. Marco teórico:

2.1. Introducción:
Los condensadores o capacitores son dispositivos que se usan en la gran mayoría de
circuitos eléctricos, los cuales son componentes de todos los equipos industriales
que utilizamos hoy en día.
Los condensadores, están formados por un par de superficies conductoras en
situación de influencia total (esto es, que todas las líneas de campo eléctrico que
parten de una van a parar a la otra), generalmente en forma de tablas, esferas o
láminas, separados por un material dieléctrico (siendo este utilizado en un
condensador para disminuir el campo eléctrico, ya que actúa como aislante) o por el
vacío que, sometidos a una diferencia de potencial (d.d.p.), adquieren una
determinada carga eléctrica, positiva en una de las placas y negativa en la otra
(siendo nula la carga total almacenada). Los capacitores se pueden usar entre otras
cosas para almacenar energía y para producir campos eléctricos de diferente
configuración.
2.2. Capacidad Eléctrica:
Los condensadores se caracterizan por su capacitancia ( C ), la cual representa la
cantidad de carga en coulomb C por unidad de voltaje en voltios (V) que se separa
en las placas del capacitor a estos ser conectados a una fuente de energía eléctrica
o como decimos a un voltaje:

𝑞
𝐶=𝑉 (1)

La capacitancia se mide en Faradios (F). Sin embargo, la capacidad de 1 faradio es

mucho más grande que la de la mayoría de los condensadores, por lo que en la
práctica se suele indicar la capacidad en microfaradios (µF = 10 −6F), nano faradios
(nF = 10−9F) o picofaradios (pF = 10−12F). En diagramas de circuitos los capacitores
son representados por los símbolos que aparecen en la Figura 1, a continuación:

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FIGURA 1: Símbolos eléctricos de los condensadores

En ocasiones, en un circuito eléctrico se conectan varios condensadores en formas

diferentes. Dentro de estas posibles formas de conectar capacitores cuando hay más
de uno incluye el conectarlos en serie, en paralelo y en combinaciones de estas.

2.3. Tipos de Condensadores Eléctricos

Los capacitores comunes consisten en dos láminas paralelas muy próximas o de dos
cilindros concéntricos. No resulta difícil cargar a dos conductores con cargas iguales
y opuestas. Todo lo que hay que hacer es conectarlos a los polos de una batería para
que se carguen con cargas iguales y opuestas.

Fig. 02 condensador de placas paralelas

a) Condensadores de láminas paralelas:

𝜖0 𝐴
𝐶= ……………………(02)
𝑑

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b) Condensador Cilíndrico:

2𝜋𝜖0 𝐿
𝐶= ……………(03)
ln(𝑏⁄𝑎 )

c) Condensador Esférico:
𝑎𝑏
𝐶 = 4𝜋𝜖0 (𝑏−𝑎) …………………..(04)

Dentro de este tipo de capacitores existen tres clases: capacitores de hojas

metálicas, capacitores de tantalio sólido y capacitores de
tantalio. Capacitores eléctricos de cerámica: estos se destacan por ser económicos
y de reducido tamaño. Además, poseen un gran intervalo de valor de aplicabilidad
y capacitancia.

2.4. Utilidad del Capacitor

Sirve para almacenar carga y energía. Analizando un capacitor cargado puede
considerarse que la energía eléctrica está almacenada en el campo eléctrico entre
las placas, y de hecho, en cualquier campo eléctrico, independientemente de la
forma en que se generó. Debido a que los capacitores pueden concentrar intensos
campos eléctricos en pequeños volúmenes, sirven como dispositivos para almacenar
energía.
El capacitor puede utilizarse también para establecer configuraciones de campos
eléctricos que se requieran para ciertos propósitos como, por ejemplo, la deflexión
de un haz electrónico en un tubo de rayos catódicos.
El cálculo de la capacidad de cualquier condensador no es difícil en principio. Dados
dos conductores cualesquiera, se sitúa +Q en uno de ellos y -Q en el otro.
Podemos hallar la diferencia de potencial calculando primero el campo eléctrico
mediante la ley más conveniente, la de Gauss o la de Coulomb. La diferencia de
potencial se obtiene entonces integrando el campo eléctrico a lo largo de un camino
cualquiera que une a los conductores.

2.5. Energía de un Capacitor

Toda configuración de cargas tiene cierta energía potencial, igual al trabajo que debe
realizarse para establecer la distribución a partir de las componentes individuales,
supuestas originalmente a una distancia infinita y en reposo.
Considerando un ejemplo simple, se debe realizar trabajo para separar a dos cargas
iguales y opuestas. Esta energía se almacena en el sistema y se puede recuperar si

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las dos cargas se dejan en libertad para que se aproximen nuevamente. De manera
semejante, un capacitor ha almacenado una energía potencial eléctrica igual al
trabajo necesario para cargarlo. Esta energía puede recuperarse si se permite que el
capacitor se descargue.

Fig. 03 Condensador de Placas Paralelas energizadas

Supóngase que q es la carga en el condensador en algún instante durante el proceso

de carga. En el mismo instante, la diferencia de potencial a través del condensador
es V=q/C. El trabajo necesario para transferir un incremento de carga dq desde la
placa -q a la placa de carga q (la cual se encuentra a mayor potencial) está dada por:

𝑞
𝑑𝑊 = 𝑉 𝑑𝑞 = 𝑑𝑞 ……………….(05)
𝐶

Por lo que el trabajo total requerido para cargar el condensador desde q = 0, hasta
alguna carga final q = Q está dado por:

𝑄𝑞 𝑄2
𝑊 = ∫0 𝑑𝑞 = ……………….(06)
𝐶 2𝐶

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La energía que puede almacenar un capacitor es:

𝑄2 𝑄𝑉 𝐶 𝑉2
𝑊=𝑈= = = …………………(07)
2𝐶 2 2

Este resultado se aplica a cualquier condensador, sin importar su geometría.

Obsérvese que la energía almacenada aumenta, al aumentar C así como al
aumentar la diferencia de potencial.

3. Procedimiento
3.1. Ingresa a la dirección:
https://phet.colorado.edu/sims/html/capacitor-lab-basics/latest/capacitor-
lab-basics_en.html

3.2. Accede al laboratorio virtual

3.3. Identificar los diversos elementos a ser utilizados en la práctica de laboratorio

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3.4. Ubicar el voltímetro entre los bornes del condensador y activar los controles de cargas en las placas
y campos eléctricos.

3.5. Ubicar la batería a un voltaje -1.5V, el área de las placas en 100 mm2, y la distancia de separación en
10 mm, activar el control barras graficar medir la carga almacenada, la capacidad y la energía
almacenada, anotar los valores en la tabla 01.

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3.6. Variar el valor de la fuente de alimentación, manteniendo constante el área de las placas y la
distancia de separación indicadas en la tabla 01, y anotar en dicha tabla los valores de carga,
capacidad y energía en el condensador.
3.7. Manteniendo constante la fuente de alimentación en 1.5 V y el área de la placa en 400 mm 2, variar
la distancia de separación desde 2 mm hasta 10 mm, según la tabla # 02, medir los valores de la
carga, capacidad y energía almacenada en el condensador, y anotarlos en la tabla # 02.

3.8. Manteniendo constante el valor de la fuente de alimentación en 1.5V, la distancia de separación

entre las placas en 10mm, variar el área de las placas desde 100 a 400 mm 2, según la tabla # 03,
medir los valores de la carga, la capacidad y la energía en el condensador y anotarlo en la tabla # 03.

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3.9. Manteniendo constante la fuente de alimentación en 1.5V, variar la distancia entre la placa, como
el área entre las placas según la tabla # 04. Medir los valores de la carga, capacidad y energía
almacenada en el condensador y anotarlas en la tabla # 04.

4. Datos experimentales

Tabla 01: Valores de la carga, capacidad y energía al variar la fuente de alimentación del
condensador de placas planas

1 2 3 4 5 6 7

V(V) -1.5 -1.0 -0,5 0 0.5 1.0 1.5

d(mm) 10 10 10 10 10 10 10

A(mm2) 100 100 100 100 100 100 100

Q(ƿC)

C(ƿF)

U(ƿJ)

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Tabla 02: Valores de la carga, capacidad y energía al variar distancia de separación entre las placas
del condensador de placas planas

1 2 3 4 5

V(V) 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5

d(mm) 2 4 6 8 10

A(mm2) 100 100 100 100 100

Q(ƿC)

C(ƿF)

U(ƿJ)

Tabla 03: Valores de la carga, capacidad y energía al variar el área de las placas del condensador de
placas planas

1 2 3 4 5 6 7

V(V) 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5

d(mm) 10 10 10 10 10 10 10

A(mm2) 100 150 200 250 300 350 400

Q(ƿC)

C(ƿF)

U(ƿJ)

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Tabla 04 Valores de la carga, capacidad y energía al variar la distancia de separación y el área de las
placas de un condensador de placas planas

1 2 3 4 5

V(V) 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5

d(mm) 2 4 6 8 10

A(mm2) 100 150 200 250 300

Q(ƿC)

C(ƿF)

U(ƿJ)

5. Preguntas
5.1. ¿Cuáles son las partes básicas de un capacitor y por qué es un buen dispositivo para almacenar
carga?
5.2. En un capacitor de placas paralelas ¿Cómo se puede aumentar su capacitancia?
5.3. ¿Qué determina la diferencia de potencial que puede soportar un capacitor? ¿Tiene qué ver el
material dieléctrico que se encuentre entre sus placas?
5.4. Con las ecuaciones 1, 2 y 7, con los valores de la distancia de separacion, el area de la placas paralelas
y la fuente de alimentacion de la tabla # 04, determine el valor de la carga electrica , de la capacidad
del condensador y la energia almacenada y elabore un cuadro de divergencia (Anexo).

6. Bibliografía
6.1. Calderón Gómez, Ángel. Física: Conceptos y aplicaciones. México: Addison Wesley
Longman, 1999
6.2. Fishbane, Paúl; Gasiorowicz, Stephen. Física para ciencias e ingeniería. Madrid:
Prentice Hall Hispanoamericana, 1994.
6.3. Sears F, Zemansky M, Freedman R. Física Universitaria. Volumen II. 1999. México:
Pearson Education.
6.4. https://phet.colorado.edu/es_PE/simulations/category/physics

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7. Anexo

1 2 3 4 5

CT(pF)

CV(pF)

EA

Er

Er(%)

1 2 3 4 5

QT(pC)

QV(pC)

EA

Er

Er(%)

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1 2 3 4 5

UT(pJ)

UV(pJ)

EA

Er

Er(%)

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Rubrica para evaluar informe de laboratorio virtual

Indicador de logro Nivel de cumplimiento de logro
Muy bueno Bueno Suficiente Insuficiente
4 3 2 0
1. El informe tiene la La estructura y La estructura es La estructura es Carece de
estructura y el el contenido son correcta. Falta incorrecta, y estructura, es
contenido relevantes y contenido. falta contenido. desordenado y
apropiado. precisos. omite partes
relevantes.
2. El informe trata el Trata el tema Trata el tema Trata el tema Muchos
tema específico, correctamente, pedido, cumple pedido, agrega elementos
sin mezcla de profundiza más sin profundizar. descripciones están descritos
otros. allá de lo no pertinentes. sin precisión o
pedido. son
incompletos.
3. El informe Resultados Resultados Resultados Faltan
comunica los suficientes, suficientes y parciales, pero resultados
resultados organizados y organizados, no suficientes
haciendo uso fundamentados. pero no los
adecuado del (hace uso del fundamenta.
cálculo de errores cálculo de(hace uso del
de ser necesario. errores cuando cálculo de
es necesario) errores cuando
es necesario)
4. El informe Responde de
Responde Responde
contiene manera No responde a
correctamente parcialmente
respuestas a las incorrecta a las las preguntas
las preguntas las preguntas
preguntas preguntas planteadas.
planteadas. planteadas.
planteadas. planteadas.
Presenta
5. El informe Presenta
conclusiones Presenta
comunica las conclusiones No presenta
parcialmente conclusiones
conclusiones adecuadas y conclusiones.
adecuadas y inadecuadas.
adecuadamente. argumentadas.
argumentadas.

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