Taller 3

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INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA FABIO LOZANO LOZANO (Sede Central)

GUIA DE TRABAJO AUTONOMO PARA DESARROLLO EN LA CASA :

TALLER DE MATEMATICAS N°3 : LIMITES SUCESION EJERCICIOS.

GRADO ONCE TERCER PERIODO.

Docente : Carlos A. Salazar M. …..cel : 3202429248

DESARROLLO DEL TRABAJO INDIVIDUAL : Es necesario tener en cuenta que el


método de estudio es secuencial, o sea tienen que estar repasando y ampliando los
conceptos de las clases pasadas.

TALLER DE MATEMATICAS N°3 : LIMITES SUCESION EJERCICIOS


1.-) DEFINICION : LÍMITE DE UNA SUCESIÓN :El límite de una sucesión es el número al
cual se van aproximando los términos de una sucesión. Ejemplos:
1

a1 = 1
a2 = 0.5
a1000 = 0.001
a1000 000 = 0.000001
El límite es 0

Límite finito de una sucesión


Una sucesión an tiene por límite L si y sólo si para cualquiera número positivo ε que tomemos,
existe un término ak, a partir del cual todos los términos de an, siguientes a ak cumplen que |an − L| <
ε.

La sucesión an = 1/n tiene por límite 0.


Se puede determinar a partir de que término de la sucesión, su distancia a 0 es menor que un
número positivo (ε), por pequeño que éste sea.

Como k>10 a partir del a11 se cumplirá que su distancia a 0 es menor que 0.1.

Vamos a determinar a partir de que término la distancia a 0 es menor que 0.001.

A partir del a1001 se cumplirá que su distancia a 0 es menor que 0.001.

También podemos definir el límite de una sucesión mediante entornos:

Una sucesión an tiene por límite L si y sólo si para cualquier entorno de L que tomemos, por
pequeño que sea su radio ε, existe un término de la sucesión, a partir del cual, los siguientes
términos pertenecen a dicho entorno.

Límite infinito de una sucesión


Una sucesión an tiene por límite +∞ cuando para toda M > 0 existe un término ak, a partir del cual
todos los términos de an, siguientes a ak cumplen que an > M.

El límite de la sucesión an= n² es +∞.

1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, ...


Si M es igual a 10 000, su raíz cuadrada es 100, por tanto a partir de a 101 superará a 10 000.
a101= 101² = 10 201
Una sucesión an tiene por límite −∞ cuando para toda N > 0 existe un término ak, a partir del cual
todos los términos de an, siguientes a ak cumplen que an < −N.

Vamos a comprobar que el límite de la sucesión an= −n² es −∞.

• 1, −4, −9, −16, −25, −36, −49, ...

Si N = 10 000, su raíz cuadrada es 100, por tanto a partir de a101 superará a −10 000.
a101= −101² = −10 20

3: DESARROLLO :

Ejercicio 1
Probar que la sucesión   tiene por limite 4 y averiguar cuántos términos de la
sucesión están fuera del entorno (4 - 0.001, 4 + 0.001).

4 n+1
a n=
n

|4 n+1
n
−4|<
1
1000

|4 n+1−4
n
n
|<
1
1000

|1n|< 1000
1

1 1
<
n 1000

n<1000

Los primeros mil términos de la sucesión quedan por fuera ya que inicia
mayor a 1000

Ejercicio 2

Demuestra que la sucesión   tiene por limite 1 y averiguar cuántos términos


de la sucesión están fuera del E (1 , 0.001).

n2
a n=
n2 + 3

n2 1
| 2
n +3
−1 < |
1000

n2−1( n2+ 3)
| 2
n +3
< |1
1000
n2−n2−3 1
| 2
n +3
<|1000

−3 1
| | <
n +3 1000
2

3 1
<
n +3 1000
2

Haciendo el inverso

n2 +3>3 × 1000

n2 +3>3 000

n2 >3 000−3

n2 >2997

√ n2 >√ 2997
n>54

Los primeros 54 términos quedan fuera del entorno

Ejercicio 3

Probar que . Averigua los términos cuya distancia al límite es menor


que 0.01.

3 n−8
lim
n → 0,01 4 n+1

|34n−8 3
− |<
n+1 4 100
1

4 (3 n−8 ) −3( 4 n+1) 1


| 4( 4 n+ 1) | <
100

|12 n−32−12
16 n+4
n−3
|< 1001
1
|−32−3 |<
16 n+4 100

|16−3n+54|< 1001
35 1
<
16 n+4 100

Haciendo el inverso

16 n+ 4>35 ×100

16 n+ 4>35 00

16 n>3500−4

16 n>3 496

3496
n>
16

n>218,5

A partir de a 219 la distancia al límite sera menor que una centésima.

Ejercicio 4

Demuestra que la sucesión   tiene por limite +∞. Y calcula cuántos términos
de la sucesión son menores que un millón.

n2 + 1
a n=
4

n2 +1
>1000000
4

n2 +1>1000000(4)

n2 +1> 4 00000 0

n2 > 400000 0−1


n2 >3999999

n> √ 3999999

n>1999

No llega al millón los 1999 de los primeros términos de la sucesión.

4.-) EVALUACION : La forma de evaluar esta dada por su participación en clase y entrega de
evidencias de trabajo en el tiempo requerido (cumplimiento), tome notas y apuntes individuales
en el cuaderno, nuestro modelo de trabajo, en tiempo de pandemia esta basado en la resolución
de problemas y la construcción del saber compartido, en algunos momentos se deben cumplir con
algunas transversalidades que desarrolla la institución, las cuales se valoran, como un punto anexo
a los talleres….se debe contestar el título, numero de taller, fecha y enviar el desarrollo de los
ejercicios.
BIBLIOGRAFIA: Cartilla Mineducación, Matemáticas Larousse Once, 2017.

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