Gi-F-14. Formato para Formulación de Propuesta de Investigación

PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN
FACULTAD:
PROGRAMA:
TÍTULO DEL PROYECTO:
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN A LA CUAL SE ADSCRIBE EL PROYECTO:
TEMÁTICA:
GRUPO DE INVESTIGACIÓN:
DURACIÓN EN MESES:
TIPO DE INVESTIGACIÓN: BÁSICA_____ APLICADA ___ OTRA ___
MODALIDAD DEL PROYECTO:
INVESTIGACIÓN ____ OPCIÓN A GRADO____ ASCENSO AL
ESCALAFÓN____ SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN ____ (NOMBRE DEL
SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN)
LUGAR ESPECÍFICO DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO:
RESPONSABLES DEL PROYECTO:
Investigador Principal:
Nombre completo:
Número cédula de ciudadanía:
Lugar y fecha de expedición:
Municipio de residencia:
Número de celular:
Correo electrónico institucional:
Correo electrónico personal:
Programa académico y vinculación:
Número de horas de dedicación al proyecto:
Nombre Co-investigador 1:
Nombre completo:
Número de celular:
Nombre y firma del Co-investigador 2:

Nombre completo:
GI-F-14 Arleth Valdeblánquez Sulmira Medina. Sulmira Medina. Página 1 de 6

ELABORÓ REVISÓ APROBÓ REV.2 / MAR / 19
Número de celular:
Estudiante(s) que se vinculará(n) al proyecto:

Nombre:
Nombre completo:
Número de celular:
Programa y ubicación semestral:
Título del proyecto:
PALABRAS CLAVE: (Se pueden escribir las palabras o combinaciones de palabras que sean
necesarias).
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Resumen del Proyecto:

El resumen del proyecto debe elaborarse en un máximo de 1000 palabras (dos hojas a espacio sencillo)
y contener la información necesaria para darle al lector una idea precisa de la pertinencia y calidad del
proyecto. El resumen comprende una breve síntesis del problema a investigar, los objetivos (generales y
específicos), resultados esperados, marco teórico y metodología a utilizar.
Descriptores del proyecto
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

En la definición del problema de estudio lo primero que nos interesa es conocer, saber, lo que será
investigado: Por qué, para qué, cual es el valor o la importancia del hecho o fenómeno a investigar. Si la
investigación a realizar tiene criterios de prioridad, novedad, oportunidad, conformismo o
comportamiento. A fin de identificar claramente la pregunta que se quiere responder o el problema
concreto cuya solución o entendimiento se contribuirá con la ejecución del proyecto de investigación. Por
lo tanto se recomienda hacer una descripción precisa y completa de la naturaleza y magnitud del
problema y justificar la necesidad de la investigación en términos del desarrollo del país y/o del aporte al
conocimiento científico global.
2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

La formulación del problema, es la estructuración de toda la investigación, de tal forma que uno de sus
componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lógica de investigación.
Se debe por lo tanto, sintetizar la cuestión proyectada para investigar, generalmente a través de un

interrogante.
3. OBJETIVOS DEL PROYECTO

Los objetivos deben mostrar una relación clara y consistente con la descripción del problema y,
específicamente, con las preguntas y/o hipótesis que se quieren resolver. Es recomendable formular un
solo objetivo general global, coherente con el problema planteado, y algunos objetivos específicos que
conducirán a lograr el objetivo general y que son alcanzables con la metodología propuesta.
3.1. OBJETIVO GENERAL

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

4. JUSTIFICACION
Justificar una investigación es exponer las razones por las cuales se quiere realizar. Toda investigación
debe realizarse con un propósito definido. Debe explicar porque es conveniente la investigación y qué o
cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido. El investigador tiene que saber
"vender la idea" de la investigación a realizar, por lo que deberá acentuar sus argumentos en los
beneficios a obtener y a los usos que se le dará al conocimiento.
Para tal fin, el investigador debe establecer una serie de criterios para evaluar la utilidad de un estudio
propuesto; tales criterios son:
a) Conveniencia. Es el propósito académico o la utilidad social, es decir, para qué servirá ya

quién le sirve.
b) Relevancia social. ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad?, ¿Quiénes se benefician con
los resultados de la investigación?, ¿De qué modo?
c) Implicaciones prácticas. ¿Realmente tiene algún uso la información? ¿Ayudará a resolver un
problema real?
d) Valor teórico. ¿Se llegará a cubrir algún hueco del conocimiento? ¿Se podrán generalizar los
resultados a principios más amplios? ¿Puede sugerir ideas o recomendaciones a futuros
estudios?
e) Utilidad metodológica. ¿Puede lograrse con ella mejoras en la forma de experimentar con
algo? ¿Sugiere como estudiar más adecuadamente una población? ¿Se va a utilizar algún
modelo nuevo para obtener y recolectar información?
5. DELIMITACION
Es pertinente dar al problema una formulación lógica, adecuada, precisar sus límites, su alcance,
para ello es necesario tener en cuenta los siguientes factores:
• Viabilidad: lo importante es que el investigador debe verificar la posibilidad de conseguir fuentes
de datos para el desarrollo de su estudio, ya sean del grado primario o secundario.

• Lugar o espacio donde se llevará a cabo la investigación.
• Tiempo, si el asignado me da la cobertura del estudio o debo disponer de uno en caso de

imprevistos.
• Financiación, si voy a implementar algo que cantidad de dinero dispongo para ello o si solo será
un estudio de factibilidad
6. MARCO TEÓRICO
En este se condensará todo lo pertinente a la literatura que se tiene sobre el tema a investigar. Debe
ser una búsqueda detallada y concreta donde el tema y la temática del objeto a investigar tengan un
soporte teórico, que se pueda debatir, ampliar, conceptualizar y concluir. Ninguna investigación debe
privarse de un fundamento o marco teórico o de referencia.
Es necesario que el grupo de trabajo conozca y maneje todos los niveles teóricos de su trabajo, para
evitar repetir hipótesis o planteamientos ya trabajados. La reseña de este aparte del proyecto se
debe dejar bien claro para indicar que cimientos teóricos van a servir de pauta en su investigación.
Estos fundamentos teóricos van a permitir la presentación de una serie de conceptos, que
constituyen un cuerpo unitario y no simplemente un conjunto arbitrario de definiciones, por medio del
cual se sistematizan, clasifican y relacionan entre sí los fenómenos particulares estudiados.
6.1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
Los antecedentes del problema, son las investigaciones que se han hecho sobre el objeto de
investigación y te pueden servir para ampliar o continuar su objeto de investigación. En este
aspecto entrara en juego la capacidad investigadora del grupo de trabajo, aquí se condensará
todo lo relacionado a lo que se ha escrito e investigado sobre el objeto de investigación.
Es oportuno recordar que la citación de los antecedentes se puede elaborar con base en fechas
y/o cronogramas, y tener datos de los autores de otros proyectos realizados, pero es
indispensable citar la fuente de consulta.
6.2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
En este aspecto se condensara todo lo pertinente a la literatura que se tiene sobre el tema a
investigar. Debe ser una búsqueda detallada y concreta donde el tema y la temática del objeto a
investigar tengan un soporte teórico, que se pueda debatir, ampliar, conceptualizar y concluir.
Ninguna investigación debe privarse de un fundamento o marco teórico o de referencia.
Es necesario que el grupo de trabajo conozca y maneje todos los niveles teóricos de su trabajo,
para evitar repetir hipótesis o planteamientos ya trabajados. La reseña de este aparte del
proyecto se debe dejar bien claro para indicar que teórico(s) es el que va a servir de pauta en su
investigación.
7. IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES

La identificación de las variables comienza con la explicitación de las mismas en el planteamiento del
problema, la formulación de los objetivos y continúa cuando se trabaja el marco teórico, momento en
el que se identifican y conceptualizan.
La identificación de las variables es un elemento crucial, puesto que permite establecer claramente lo
que se va a medir, deben ser definidas, para que tanto el investigador como asesores, correctores y
otros, puedan entender claramente cuál es su objetivo.
8. METODOLOGIA
Debe mostrar, en forma organizada, precisa, cómo serán alcanzados cada uno de los objetivos
específicos propuestos. La metodología debe reflejar la estructura lógica y el rigor científico del
proceso de investigación desde la elección de un enfoque metodológico específico (preguntas con
hipótesis fundamentadas correspondientes, diseños muestrales o experimentales) hasta la forma
como se van a analizar, interpretar y presentar los resultados. Deben detallarse, los procedimientos,
técnicas, actividades y demás estrategias metodológicas requeridas para la investigación. Deberá
indicarse el proceso a seguir en la recolección de la información, así como en la organización,
sistematización y análisis de los datos. Tenga en cuenta que el diseño metodológico es la base para
planificar todas las actividades que demanda el proyecto y para determinar los recursos humanos y
financieros requeridos. Una metodología vaga o imprecisa no brinda elementos para evaluar la
pertinencia de los recursos solicitados.
9. IMPACTO ESPERADO
El impacto esperado no es una reformulación de los resultados sino una descripción de la incidencia
de los resultados desde el punto de vista de los asuntos o problemas estratégicos definidos en los
Planes Estratégicos de los Programas Nacionales. Se relacionan principalmente con la solución de
problemas nacionales globales, y/o con el desarrollo del país, en términos académicos,
socioeconómicos, ambientales, de productividad, etc. El investigador debe identificar claramente
cuál es el aporte del proyecto al fortalecimiento de la capacidad científica regional, nacional y,
cuando lo amerite, al conocimiento de frontera a nivel mundial.
10. ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN

Todo proyecto debe plantear una estrategia de comunicación de los resultados, tanto en medios
científicos como divulgativos. La investigación que no se publica es como si no existiera. Las
estrategias de comunicación pueden variar según el tipo de proyecto y la confidencialidad que
requiera, pero en todo caso, debe haber una forma de someterse a la crítica autorizada y otra de
llegar a amplios sectores de la sociedad. Se debe indicar en que revistas nacionales y/o internacional
se publicarán los resultados y/o que procedimientos utilizarán para proteger y/o dar a conocer los
productos de la investigación.

11. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Es un plan de trabajo o un plan de actividades, que muestra la duración del proceso investigativo.
12. PRESUPUESTO
El presupuesto debe presentarse en forma global y desglosada en tablas los cuales dan cuenta del
presupuesto global, personal, bienes y equipos, materiales y suministros, bibliografía, servicios técnicos,
software, salidas de campo, eventos científicos Y publicaciones. Así como se describieron en los
términos de referencia.
13. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

En la bibliografía se registran las obras que tratan del tema, implícita o explícitamente, no es
recomendable citar obras de cultura general, como enciclopedias, diccionarios, etc.
La presentación de las referencias debe seguir las normas APA (American Psychological Association).
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1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

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3. OBJETIVOS DEL PROYECTO

3.1. OBJETIVO GENERAL

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a) Conveniencia. Es el propósito académico o la utilidad social, es decir, para qué servirá ya

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• Lugar o espacio donde se llevará a cabo la investigación.

• Tiempo, si el asignado me da la cobertura del estudio o debo disponer de uno en caso de

6.1. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

6.2. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

7. IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES

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10. ESTRATEGIA DE COMUNICACIÓN

GI-F-14 Arleth Valdeblánquez Sulmira Medina. Sulmira Medina. Página 5 de 6

11. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

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13. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

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